小学人教版部编版六年级语文下册-小升初课件-课内阅读第1课时-名师教学课件.pptx

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1、课内阅读篇课内阅读篇第一课时一、草原选段 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么（新鲜 清鲜）,天空是那么（晴朗 明朗）,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软）,就像只用绿色渲（xun xun）染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人（惊叹 惊讶）,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟（yn yng）一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味

2、着草原的无限乐趣。1.用“”在文段中的括号里选择恰当的词。2.我会画去文段中括号内不正确的读音。3.我能写出下列词语的近义词。奇丽（）愉快（）舒服（）4.写出文段中两个表示绿色的词语:_ _;再写两个自己积累的表示绿色的词语:_ _。美丽愉悦舒适一碧千里翠色欲滴葱葱茏茏苍翠欲滴5.找出文中的拟人句。_6.作者为了突出草原的美丽,在这段中写了_、_、_、_ 和 _,写出了草原 _、_的特点。7.“这种境界”指的是什么境界?在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。天空平地小丘羊群牛马或骏马和大牛辽阔碧绿 “这种境界”指的是草原天空晴朗,空气清新,一碧千里,翠色欲流的那种

3、如诗如画的境界。8.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?牛马在回味春天的草原上,吹着清新的风,吃着嫩嫩的春草,喝着清凉的雪水,蓝天白云下,悠然自得地漫步在草原的情景。红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。二、长征课内阅读1.用“/”划分出朗读节奏。2.解释下列词语。等闲:_逶迤:_磅礴:_开颜:_3.这首诗的中心句是:_4.这首诗从表达方式的角度看,属于_诗,从体裁的角度看,属于_诗。寻常,平常。弯曲绵延的样子。气势雄伟的样子。欢悦。红军不怕远征难。抒情七律 5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,

4、使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。这两联诗句是（）A.首联和颔联 B.颔联和颈联 C.首联和尾联 D.颈联和尾联 6.对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合七律长征写出如下对联的下联。上联:腾越五岭跨乌蒙,千山踏破下联:_B巧过金沙凌大渡,万水横越 三、狼牙山五壮士课内阅读 为了（拖 托）住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着着（zho zhu）地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼

5、一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔扔（lng rng）手榴弹总要把胳膊（抢 抡）一个圈,好使出浑（hn hn）身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷绷（bng bng）得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七（竖 坚）八地躺着许多敌人的尸体。1.用“”选择加粗字正确的读音。2.用“”画去括号里不正确的字。3.解释下列词语。满腔怒火:_全神贯注:_4.这段文字从（）方面来反映五壮士鲜明的个性。A、神态 B、动作 C、语言 D、心理 5.在文中找出下列词语的反义词。慌张（）平坦（）形容心里充满着极大的愤怒。全副精神高度集中。A A B B

6、D D沉着沉着崎岖崎岖 （一）桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”（二）渔夫皱皱（zu zhu）起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得得（d di）把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”四、穷人课内阅读但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.给加粗的字选择正确的读音,并打上“”。“熬”

7、是生字,用音序查字法先查音序（）,再查音节（）;用部首查字法查（）部,再查（）画。“熬”是_的意思,说明了_。A Aoo灬灬1010忍受忍受渔夫为了抚养邻居的渔夫为了抚养邻居的准备过更艰苦的日子准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳准备付出更多的辛劳2.写出下列词语的近义词。严肃（）忧虑（）一动不动（）3.写出描写渔夫神情和动作的词语。神情:_动作:_4.“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。严峻担忧纹丝不动严肃 忧虑搔搔 啊,桑娜,原来你早把孩子抱回来了!这下就好了,我们宁可自己受点苦,也绝不能让这俩孩子受苦,你说呢,桑娜?5.读了这篇文章,你会对桑娜夫妇

8、说些什么呢?桑娜你们太伟大了!你们生活那么困难,还热心帮助别人,你们的行为真把我感动了!6.“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是:如何处理邻居西蒙死后留下的两个孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活会更加艰辛。8.解释词语忐忑不安:_。自作自受:_。9.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?形容心神不安自己做错了事,自己承受不好的后果 他们是宁愿自己受苦也要帮助他人,勤劳、善良、充满爱心的人。五、少年闰土课内阅读 我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便便（bin pin）飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶

9、小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛佛（f f）面前许下愿心,用圈圈（jun qun）子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便便（bin pin）和我说话,于是不到半日,我们便便（bin pin）熟识了。1.“”给文中的字选择正确的读音。2.从哪句话可以看出“我”急切想见到闰土?_3.“紫色的圆脸”说明_、_,“头戴一顶小毡帽”说明_,“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了_。从外貌可以看出少年闰土是一个_的农村孩子。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。闰土经常劳动身体健康十分健康、可爱少年闰土的可爱闰土是一个住

10、在江南一带的农村孩子4.找出由实在事物引起的联想的句子。这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛前许下心愿,用圈子将他套住了。5.找出描写闰土外貌的句子。紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。6.“好容易”的意思是:_。7.这段话通过人物的_描写,刻画了一个_ 的闰土。8.读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?好不容易外貌身体结实健康 闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒,身体结实健康地农村孩子。9.请你仿照段落中的方法,描写一位老师或同学的外貌。车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG谢谢观看！