小学体育与健康—小篮球—教学PPT课件.ppt

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1、小篮球小篮球双手胸前传接球课件双手胸前传接球课件小学体育与健康人教2011课标版三年级下册二、教学目标二、教学目标 1、认知目标：使学生初步了解双手胸前传接球的基本动作。并大胆向同学展示自己的动作；激发学生的体育运动兴趣。2、技能目标：全面发展学生的灵活性和协调性，增进身体健康，培养学生关注身体和健康的意识。3、情感目标：建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神。三、教学重点、难点：三、教学重点、难点：重点：双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）难点：双手胸前传接球全身用力协调连贯，食、中拨球，上下肢的协调配合和手对球的控制四、教学方法四、教学方法 根据教材的特点

2、及学生的实际情况，我首先采用了语言诱导法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的去学习。另外，我还采用了师生互动教学法，教师亲身与学生交流，既拉近了师生关系，又有利于发现教学中出现的问题，给学生树立学习的榜样，以及采用了示范法、游戏比赛法、练习法、纠错法等多种练习方法。五、教学流程、教学流程（一）导入与热身1、首先以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求 3、指导学生进行游戏“传球接龙”四路纵队，每路排头拿球将球依次传给后面的同学，最后的同学接球后抱球跑到排头，站在排头把球传给下一位同学，直到每位同学跑过为止，看哪组最先完成。4、徒手操，在教师带领下

3、根据老师的口令师生同做徒手操4个8拍共6节:扩胸运动、振臂运动、压手指、弓步压腿、膝关节、手腕、脚踝。（二）自主实践 1、教师讲解双手胸前传接球的动作要领，并做示范 双手胸前传球双手胸前接球 2、二人一组练习，距离有近到远，体会探索传接球方法 3、学生交流练习体会，学生展示，教师点评 4、拓展练习：三人一组，二人传球一人抢球 （三）快乐游戏 “迎面传、接球比赛”（四）恢复身心 1、学生成四列横队，放松上下肢，右两人一组进行手指、手腕、手臂的放松练习。2、学生自评，教师用激励的语言进行综合评价 3、宣布下课，师生再见，在体育委员的指导下，送还器材不通1、面向全体学生，突出学科特点。2、创造合作互动，尊重独特体验。3、实现学科整合，了解多元文化。六、教学特色：六、教学特色：场地器材：篮球20 篮球场一片 本课练习密度约为40%45%运动生理负荷曲线为高山型高山型