语言人类学学习.pptx

《语言人类学学习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言人类学学习.pptx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本节的研究内容传统有关社会文化知识和语言的研究包括以下两个领域，它们也是我们这一节所要了解的内容。一、话语分析。主要的兴趣点：话语的合格性条件，如连贯、衔接等；言语行为规则。二、交际民族志。主要解决的问题：前提条件是将言语意义和带有文化印记的交际事件相联系，而后分析语言在社会文化联系中的使用问题。以上两个方面属于语言人类学中语言交际问题的研究。三、非语言交际。第1页/共15页话语分析在现实日常生活中，与人交流时想达到有效交际的效果，仅仅说出语法正确的句子还不够，还应该依赖一些从过去的交际经验中总结的共、有的背景知识，比如说交际场合、谈话内容、讲话的方式等约定俗成的社会规约。这些社会知识的作用：

2、一是利用它们理解对方的言语的举止；二是自己也要提供必要的语言信号提示对方启用有关的交际知识，让对方来正确的理解自己的意思。第2页/共15页（二）语境提示提出者甘柏兹英国语言人类学家主要观点每一条成功传送的信息都附带有第二条超信息，正是它告诉听者如何诠释基本信息。因此，他用“语境化提示”来表示在一般话语中传达超信息的方式。话语分析研究的重点开始转移语言外行为或者是说话人交际意图。第3页/共15页不同学科中话语分析研究的侧重点民族学方法注重分析日常生活动的原因人类学方法侧重研究谈话或交谈等活动的结构。第4页/共15页释解相关概念（一）话语分析作为语言人类学研究的领域之一，主要研究的对象是社会文化知

3、识和语法之间关系。在话语分析研究中，会话推理是处于中心位置，起到最主要的作用，但是要依赖语境的解释过程即语境分析。语境分析强调在语境中考察人们互动行为的重要性。人的一个姿势眼神或其他动作，只有放到与他人的关系中才能被正确的理解，否则便被误解，甚至不被理解。据上分析可以得知：在话语研究领域中涉及到语言应用的方方面面。比如，随意的谈话、玩笑和句子段落中的“话题-说明结构”等等诸如此类。而近年来，话语研究的范围有所扩大，包括书面话语、文化符号系统的全部领域。随着领域的扩大，话语分析者的兴趣也有所改变，在于会议、会话和面谈等中面对面的会话交际。第5页/共15页交际民族志它既是方法，又是一种传统的研究流

4、派。说它是一种方法在于，它是人类学家研究语言现象时所用。说它又是一个传统的研究流派，原因是它包含在社会文化知识和语言关系研究范围中。第6页/共15页（一）话语或交际民族志交际民族志，也可称为话语民族志。提倡者海姆斯和甘柏兹二人使用时间20世纪60年代初运用方面分析语言在社会文化联系中的使用问题。观点认为只有联系话语表达所涉及的事件或交际事件，方能领会在有关场景中使用的言语意义。第7页/共15页不同的文化价值和文化模式决定了谈话的内容和形式，社会文化知识在交际中显露出来。交际民族志者已搜集到大量的描述性信息，证明不同文化中都存在着大量标志性信号资源，同时在特定的文化中，言语规则随着情景的不同而不

5、同。得以证明说话方式也受到规则支配。第8页/共15页（二）海姆斯“交际能力”交际民族志领域的代表人物海姆斯。语言学家乔姆斯基提出“语言能力”这一观点。在他看来，语言能力是指说话人-听话人所具有的关于语言的知识，在他这里主要是指语法知识。拥有此种能力便可以造出许多合乎语法规则的句子。但是实际上，语言能力还应当包括语音和语义方面的知识。这可谓是他观点的局限性。第9页/共15页海姆斯就针对乔姆斯基的“语言能力”观点，进一步提出了自己的观点“交际能力”。在他看来，一个人的语言能力除了乔姆斯基提出的能造出合乎语法规则句子的能力，还要包括能否恰当的使用语言的能力。他就提出了“交际能力”这一概念，其中包含两

6、个方面的内容：一是“语言能力”，一是“语言应用”。第10页/共15页两个观点的不同之处语言能力组织并规范使用语言的能力，也就是让人不说出错话和病句。交际能力选择并恰当地运用语言的能力，使人能根据交际内容、对象和场合等说出得体的话。第11页/共15页（三）甘柏兹“跨文化交际”研究交际民族志的奠基人甘柏兹的学术倾向。早期文化人类学和双语、多语问题。后期转向英国的语言人类学，并转入交际民族志研究。他交际民族志研究主要注重与语言交际相关的民俗文化方面的因素。还重视交际环境的构成部分，包括不同的交际对象。此外，交际民族志不仅研究同一族群内部的交际差异（如性别差异对交际的影响），也关注不同民族跨文化交际的

7、研究。而在跨文化交际中所出现的许多误解或者说交际失败的，原因不是出于发音或语法错误，而是文化差异所导致。第12页/共15页非语言交际它是语言人类学家所关注的一个领域。语言人类学家在调查言语活动时，发现非语言信号也传达着有关言语事件的情景信息，并且制约着释义的选择性。非语言信号，的结构与功能的研究，对意义的分析很重要。如面部表情、手势、眼神交换、体态神情等方面，都直接表达一定的含义。比如在格尔茨文化的解释一书中的“眨眼”动作的理解。现在非语言交际的领域正不断扩大，突破了单纯身势语研究，延伸到空间距离和时间利用等方面。第13页/共15页对非语言交际的不同定义两种代表观点：1、非语言交际是不用言辞表达的、为社会所共知的、人的属性或行动。这些是发出者有目的的或者是被看成有目的的发出，有接受者有意识地接受并有可能进行反馈。2、非语言交际是在一定交际环境中语言因素以外的，对输出者或接受者含有信息价值的那些因素。他们既可以人为的生成，也可以有环境造就。3、萨默瓦证明，研究专家大都认为，在面对面的交际中，信息内容只有35左右是语言行为，其他都是通过语言行为传递的。结论无论在同一文化背景的人之间，还是在跨文化交际过程中，非语言交际的作用都不可低估。第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页