积极应对新生活.ppt

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1、七年级思想品德第一单元走进中学七年级思想品德第一单元走进中学1.1 我上中学了我上中学了（第二课时（第二课时)笑迎新生活笑迎新生活九月一日九月一日 今天是我进入中学的第一天，我很今天是我进入中学的第一天，我很高兴。可是开学第一天我发现我的高兴。可是开学第一天我发现我的新班级里的大部分脸孔是陌生的。新班级里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得我交往，他我不知道哪个同学值得我交往，他们好象也不怎么愿意跟我玩，我感们好象也不怎么愿意跟我玩，我感到很到很孤独孤独，真怀念以前的小学同学。，真怀念以前的小学同学。九月二日九月二日 昨天班主任要求我们在今天的昨天班主任要求我们在今天的班会课上通过自我推

2、荐的方式组建班会课上通过自我推荐的方式组建班委，我想我自己在小学里一直当班委，我想我自己在小学里一直当任班干部这次一定能选上，可是没任班干部这次一定能选上，可是没想到其他同学都那么想到其他同学都那么优秀，最后我优秀，最后我落选落选了，真想打个地了，真想打个地洞钻进去。洞钻进去。九月三日九月三日 中学的课程比小学难了许多，中学的课程比小学难了许多，老师的讲课速度老师的讲课速度很快，我有许多很快，我有许多内容听不懂，担心自己成绩差，内容听不懂，担心自己成绩差，感觉感觉压力大压力大，觉得自己的前途一，觉得自己的前途一片黑暗片黑暗九月四日九月四日 第一次离开家感，常常想家。第一次离开家感，常常想家。九

3、月五日九月五日 我认为学校的时间太紧迫，早我认为学校的时间太紧迫，早上醒后，又要刷牙，换衣服，然上醒后，又要刷牙，换衣服，然后还要值日，拖地，时间很紧，后还要值日，拖地，时间很紧，有时来不及吃早餐，生怕迟到。有时来不及吃早餐，生怕迟到。实话实写实话实写请填写你的请填写你的“心事卡心事卡”-烦恼烦恼针对上述情况我们应该怎么办针对上述情况我们应该怎么办针对上述情况我们应该怎么办针对上述情况我们应该怎么办出谋划策出谋划策 P31 1、进入中学李辉为什么会孤单、失落？、进入中学李辉为什么会孤单、失落？2 2、李李辉辉面面对对中中学学新新生生活活而而产产生生的的一一系系列列烦烦恼会对他的生活和学习产生怎

4、样的影响？恼会对他的生活和学习产生怎样的影响？3 3、小组讨论、交流，一起帮助李辉出主意，、小组讨论、交流，一起帮助李辉出主意，以便他尽快走出困境。以便他尽快走出困境。沟通对对碰沟通对对碰 要求：同学们针对自己分到要求：同学们针对自己分到的匿名的心事卡片，帮助这个同的匿名的心事卡片，帮助这个同学想办法走出烦恼，并填写在卡学想办法走出烦恼，并填写在卡片上再收上来。片上再收上来。适者生存适者生存 问：通过这个故事你感悟了什么道理？问：通过这个故事你感悟了什么道理？适者生存！人生在世，要想实现理想，适者生存！人生在世，要想实现理想，体现人生价值，就必须去努力适应环境，而体现人生价值，就必须去努力适应

5、环境，而不应该处处强求环境来适应自己。不应该处处强求环境来适应自己。你认为应如何适应新生活？你认为应如何适应新生活？1自觉遵守规章制度。自觉遵守规章制度。2尽快建立新的人际关系。尽快建立新的人际关系。3主动适应新的学习生活。主动适应新的学习生活。4中学是我们人生的一个新起点。中学是我们人生的一个新起点。测测你对学校生活适应的如何测测你对学校生活适应的如何理智的人使自己适应这个世界，理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己不理智的人却硬要世界适应自己 对下列题目选择最适合你的回答。对下列题目选择最适合你的回答。1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经我最怕转学或转班级，每

6、到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。过很长一段时间才能适应。是是()不一定不一定()否否()2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。每到一个新的地方，我很容易同别人接近。是是()不一定不一定()否否()3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。是是()不一定不一定()否（否（）4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。能调动我的积极性。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家里，每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在

7、家里，只要换一张床，有时也会失眠。只要换一张床，有时也会失眠。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）7.越是人多的地方，我越感到紧张。越是人多的地方，我越感到紧张。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。是（是（）不一定（不一

8、定（）否（否（）10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）11.老师在场的时候，我做事有些不自在。老师在场的时候，我做事有些不自在。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。的看法。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。驳对方，可惜已经太迟了。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）14.我对生

9、活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。得很愉快。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。是会出差错。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。自己镇定下来。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（是（）不一定（不一

10、定（）否（否（）18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。是（是（）不一定（不一定（）否（否（）评分办法：评分办法：凡是单数号题（凡是单数号题（1、3、5、7，）是一是一2分分 无无法肯定法肯定0分分 不是不是2分；分；凡是双数号题（凡

11、是双数号题（2、4、6、8）是是2分分 无法无法肯定肯定0分分 不是一不是一2分分 如果你的得分在如果你的得分在3535至至4040分之间，说明你的社会分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付自如；如果你的得分在什么环境，都能应付自如；如果你的得分在2929至至3434分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在1717至至2828分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新分之间的同

12、学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。如果得分在如果得分在6 6至至1616分之间，表示你的社会适应能力分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；难则易怨天尤人，甚至消沉；5 5分以下的同学社会分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他

13、人的交往中，总显物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。得拘谨、羞怯、手足无措。新学期新学期 新计划新计划第第 一一 周周第第 二二 周周第第 三三 周周第第 四四 周周计计划划完成完成情况情况 经验经验与不与不足足监监督督方式方式自我自我奖惩奖惩方式方式如何制定计划？如何制定计划？第一，有明确的目标。第一，有明确的目标。第二，计划要有突出的重点。第二，计划要有突出的重点。第三，计划要留有余地。第三，计划要留有余地。第四，应及时调整计划。第四，应及时调整计划。齐朗诵齐朗诵：一切的改变都是一种新的开始，一切的改变都是一种新的开始，不必眷恋，我们在成长；不必眷恋，我们在

14、成长；不要感慨，生活无限美好；不要感慨，生活无限美好；让我们拥抱中学时代的来临，让我们拥抱中学时代的来临，一起放飞心中的理想吧！一起放飞心中的理想吧！放放飞飞心心中中的的梦梦想想我心中的中学时代我心中的中学时代 从进入中学的第一天起，我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球从进入中学的第一天起，我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成为永久的回忆；老师扯开嗓门的训斥此而笑得前俯后仰的情景，已成为永久的回忆；老师扯开嗓门的训斥此刻已威力大减；而别致的打扮里又似乎体现出远远高明于父母的鉴赏刻已威力大减；而别致的打扮里又似乎体现出远远高明于父母的鉴赏力。力。随着中学时代来临，我们逐渐长

15、大，校园里已难看到三五成群的随着中学时代来临，我们逐渐长大，校园里已难看到三五成群的学生互相追逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学学生互相追逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学们互相交谈着自己未来的理想，畅述着心中的梦想。们互相交谈着自己未来的理想，畅述着心中的梦想。中学时代来临，再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门，在安中学时代来临，再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门，在安静的校园里，只有老师耐心的指导和教育。静的校园里，只有老师耐心的指导和教育。“谦虚使人进步，骄傲使谦虚使人进步，骄傲使人落后人落后”，在经过一番，在经过一番“成功成功”与与“失败失败”的体验后

16、，今天，我才对的体验后，今天，我才对这一至理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自觉性要求很高，这一至理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自觉性要求很高，我们牢记着：读书，读书！虽然心里还有别样的天空，毕竟还没有独我们牢记着：读书，读书！虽然心里还有别样的天空，毕竟还没有独闯天下的勇气。别问：闯天下的勇气。别问：苦不苦？苦不苦？不必想了。孟老夫子早给了我们以不必想了。孟老夫子早给了我们以天降大任于斯人天降大任于斯人的安慰，四四方方的教室，我们将在这里创造的安慰，四四方方的教室，我们将在这里创造苦尽苦尽甘来。甘来。心中的中学时代，经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必眷恋，心中的中学时代，经历的

17、喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必眷恋，我们在成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的一切，莫辜我们在成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！负阳光的温暖和雨露的滋润！放放飞飞心心中中的的梦梦想想 中学时代像一首歌，虽不悦耳动听，中学时代像一首歌，虽不悦耳动听，却让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，却让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？时代呢？你心中的中学时代温馨提示温馨提示走进中学校门后要做的几件事走进中学校门后要做的几件事1要尽快适应老师的讲课方法。要尽快适应老师的讲课方法。2熟悉你的班级，熟悉你的同学。熟悉你的班级，熟悉你的同学。3要严格要求自己。要严格要求自己。