古诗诗眼鉴赏.ppt
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1、古诗诗眼鉴赏此种考题,有两种形式:一是单个词的表达作用分析;一是诗句的表达作用分析单个词的表达作用分析:词义+修辞+(突出强调)所在诗的主旨诗句的表达作用分析:修辞+译句+(表现了)所在诗的主旨天仙子 送春(北宋 张先)水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。这是诗人暮年伤春之作,上阕直接抒情,下阕即景生情,其中“云破月来花弄影”一句,向为前人称道,请你说说其中哪两个字最见诗人的描写功夫?为什么?1、经验提示:最能见诗人功力的是动词,特别是超常使用的动词2、找出动词:持、听、
2、醒、送、伤、记省、破、弄、遮3、超常动词:破、弄4、释义修辞:散开、戏弄(拟人)5、联系意象:云、月天上;拟物:形象化 花 地上;拟人:体现花的丰姿神采 云破月来花弄影有风:为下联“遮灯”“落红”铺垫6、归纳求答:从天上写到地面,描写出云散月开,花尽情展现丰姿,生动形象;通过“破”和“弄”两字,将云、月和花拟人化,景致更为迷人;通过“破”和“弄”两字,侧写出有风,为下联“遮灯”“落红”铺垫;上联写“伤”,下联此句写出了些许欢乐,形成反衬。过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。注:安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念。毒龙:
3、指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。1、超常动词:咽、冷2、释义修辞:幽咽(拟人)、使冷(拟人、通感)3、联系意象:泉声声音;拟人:形象表现幽深、悲凉的特点 日色颜色;形动:体现凄凉悲伤的景物特点 前四句寂寞孤独 后两句作者好静4、归纳求答:此二字绘写出了山中寂寥的景象;此二字运用了拟人通感的修辞,使诗文更为生动;此二字衬写出了作者本身禅寂的心境。咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠
4、天。如何肯到清秋日,已带残阳又带蝉。贺诗中用“裁”,李诗中用“逐”和“拂”,在用词上各有什么特点?对表现诗的意境有何作用?1、释词修辞:裁剪(拟物)、追逐(拟人)、吹拂(拟人)2、联系意象:贺诗碧玉妆、绿丝绦:精致而美丽 春风(比喻):形象生动 李诗东风、舞筵、春苑(实)秋日、残阳、蝉 (虚)3、归纳求答:贺诗中的“裁”字用拟人法,不但表现了柳叶的精致、美丽,而且把春风形象化地描绘出来,热情歌颂了大自然充满活力。李诗中的“逐”用拟人法,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气。“拂”则形象描绘柳枝同舞女一同翩翩起舞的姿态,有动态美。山园小梅(林逋)众芳摇落独暄妍,占
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