人教部编版初二八年级语文上册-中国石拱桥-名师教学PPT课件-(2).ppt

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1、茅以昇茅以昇一、梳理概括，回忆一、梳理概括，回忆“中国石拱中国石拱桥桥”1、这篇文章的说明对象是什么？、这篇文章的说明对象是什么？“中国石拱桥中国石拱桥”2、中国石拱桥的总体特征是什么？、中国石拱桥的总体特征是什么？形式优美、结构坚固、历史悠久形式优美、结构坚固、历史悠久3、本文的说明顺序及好处是什么？、本文的说明顺序及好处是什么？本文采用的是本文采用的是由一般到特殊由一般到特殊的的逻辑顺序逻辑顺序。写写赵州桥赵州桥是是先概括后具体先概括后具体的顺序的顺序；说；说明明卢沟桥卢沟桥的桥梁结构时，是按照的桥梁结构时，是按照由整体到局部由整体到局部的顺序的顺序；有有关关桥梁历史桥梁历史发展的说明则以

2、发展的说明则以时间先后时间先后为顺为顺序。序。这样写，可以使文章这样写，可以使文章层次分明、条理清晰层次分明、条理清晰。通过上节课的学习，我们对中国石通过上节课的学习，我们对中国石拱桥拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久形式优美、结构坚固、历史悠久的的特征有了初步了解，对特征有了初步了解，对说明的对象、说说明的对象、说明的顺序、说明文的文体特征明的顺序、说明文的文体特征等相关知等相关知识有了一定了解。本节课，我们将深入识有了一定了解。本节课，我们将深入课文，看一看作者用了怎样的课文，看一看作者用了怎样的说明方法说明方法和语言和语言将中国石拱桥介绍给我们，并体将中国石拱桥介绍给我们，并体会其中的妙处

3、。会其中的妙处。一、梳理概括，回忆一、梳理概括，回忆“中国石拱中国石拱桥桥”二、质疑解惑，二、质疑解惑，解读解读“中国石拱中国石拱桥桥”1：为了更好地说明事物，作者采用了恰当的说：为了更好地说明事物，作者采用了恰当的说明方明方法。法。同同学们对比一下下面两组句子，哪一句写得学们对比一下下面两组句子，哪一句写得更好呢？更好呢？原文：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古原文：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是比作虹，说拱桥是“卧虹卧虹”“飞虹飞虹

4、”，把水，把水上拱桥形容为上拱桥形容为“长虹卧长虹卧波波”。改改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。原文：赵州桥非常雄伟，全长原文：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，米，两端宽两端宽9.6米，中部略窄，宽约米，中部略窄，宽约9米。桥的米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。妙绝伦。改文：赵州桥非常雄伟。桥很长，桥改文：赵州桥非常雄伟。桥很长，桥面两端宽，中间窄。桥的设计完全合乎科面两端宽，中间窄。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。学原理，施工技术更是巧妙绝伦。活动一：我来提问你来答活动一：我来提问你来

5、答 一人对文本中有关说明方法的语句一人对文本中有关说明方法的语句进行提问，一人就其问题进行回进行提问，一人就其问题进行回答。答。要要求：提问准确，回答规范求：提问准确，回答规范 （我提问我提问）（我回答我回答）2、有人说，茅以昇先生毕竟不是作家，有人说，茅以昇先生毕竟不是作家，有些语言显得很啰唆。比如介绍旅人桥时，有些语言显得很啰唆。比如介绍旅人桥时，说它说它“大约建成于公元大约建成于公元282年，可能是有记年，可能是有记载的最早的石拱桥了载的最早的石拱桥了”，直接说，直接说“是最早的是最早的石拱桥石拱桥”不就行了吗？同学们认为呢？不就行了吗？同学们认为呢？“大约大约”“可能可能”都表示都表示

6、不确定不确定，说，说明只是明只是推测推测的情况。的情况。“有记载的有记载的”使话语使话语的根据更具的根据更具可靠性可靠性，这些词的使用体现了，这些词的使用体现了作者严谨的科学态度，不能删去。作者严谨的科学态度，不能删去。活动二：我有话说活动二：我有话说 为了准确地说明事物，说明文需要讲究为了准确地说明事物，说明文需要讲究用语的分寸。同学们在文中找找，还有哪些用语的分寸。同学们在文中找找，还有哪些词体现了本文语言的准确性、严密性？词体现了本文语言的准确性、严密性？请请用用“我发现，我发现，这句话中这句话中的的_一一词用得好，它词用得好，它 （分析（分析解释），这体现了说明文语言的准确性、严解释）

7、，这体现了说明文语言的准确性、严密性密性”这个句式回答。这个句式回答。三、拓展延伸，展望三、拓展延伸，展望“中国石拱桥中国石拱桥”1、让我、让我们们默默读读最后两段，说说你读出了什么。最后两段，说说你读出了什么。我国古代石拱桥取得了辉煌的成就，充我国古代石拱桥取得了辉煌的成就，充分体现了我国劳动人民的智慧和力量。新中分体现了我国劳动人民的智慧和力量。新中国成立后，我国的桥梁事业有了飞速发展，国成立后，我国的桥梁事业有了飞速发展，得益于我国优越的社会主义制度，我们应该得益于我国优越的社会主义制度，我们应该感到骄傲和自豪。感到骄傲和自豪。2、如今，社会发展日新月异，我国的桥梁、如今，社会发展日新月

8、异，我国的桥梁事业仍在飞速发展，港珠澳大桥的成功建成事业仍在飞速发展，港珠澳大桥的成功建成并通车，各式各样的高架桥飞架城市的东西并通车，各式各样的高架桥飞架城市的东西南北。对此，你想说些什么呢？南北。对此，你想说些什么呢？厉害了，我的国！厉害了，我的国！匠心，是一种态度，也是一种精神，大匠心，是一种态度，也是一种精神，大到造一座桥，小到写一篇文章，都需要这种到造一座桥，小到写一篇文章，都需要这种严谨求实、精益求精的品质严谨求实、精益求精的品质追求追求。今今天天，我我们们有幸一有幸一起品读大师的文章，不仅丰富了我起品读大师的文章，不仅丰富了我们对中国桥梁的认知，体味了说明文语言的们对中国桥梁的认

9、知，体味了说明文语言的严谨和思维的严密，也感受到了前人非凡的严谨和思维的严密，也感受到了前人非凡的智慧和杰出的创造力，更重要的是，智慧和杰出的创造力，更重要的是，走进走进那一份匠心，承续那一份匠心。那一份匠心，承续那一份匠心。四、课堂小结，赞美四、课堂小结，赞美“中国石拱桥中国石拱桥”五、五、学以致用，试写说明文学以致用，试写说明文 身身为内初班的一份子，你对内初班了解为内初班的一份子，你对内初班了解吗？如果有人向你询问内初班相关信息时，吗？如果有人向你询问内初班相关信息时，你会说些什么呢？请以说明文的形式写一段你会说些什么呢？请以说明文的形式写一段介绍内初班的文字（介绍内初班的文字（150字左右）字左右）提示：提示：1、使用恰当的说明方法；、使用恰当的说明方法；2、注意说明语言的准确。、注意说明语言的准确。六、六、作业布置作业布置1、将所写文字修改并誊抄到积累本上；、将所写文字修改并誊抄到积累本上；2、完成练习册相关内容。、完成练习册相关内容。下课啦！下课啦！