高一第一课音乐与人生.ppt

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1、大家好大家好艾志勇音乐课注意事项音乐课注意事项1、请提前做好上课准备，带好课本及学习用具，准时进入音乐教室；2、按照学号顺序按指定位置就坐，不得随意调换座位；3、每次课后班上应安排人员打扫及整理教室座椅。4、认真听赏并做好笔记，互相尊重，力争每课学有所得。音乐与人生人生如歌，何其凄美。千百年来，人们世代繁衍，生生不息。不断地演绎着或平凡或动人或悲壮或低沉的生命之歌。人生如音乐，有高低起伏；音乐如人生，有始有终。人的一生大致可以用这几首音乐来概括：摇篮曲代表着人一生的开始。闭上眼睛，听着恬静、柔和的曲调，可以感受，到母亲对孩子无限的关爱与无私的祝福。伟大的母亲，可爱的孩子，世间最美好 最纯洁的字

2、眼，充满了希望与祝福。池塘边的榕树下，知池塘边的榕树下，知池塘边的榕树下，知池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天；了在声声叫着夏天；了在声声叫着夏天；了在声声叫着夏天；柔和的曲调，和真挚柔和的曲调，和真挚柔和的曲调，和真挚柔和的曲调，和真挚的歌词；可以感受到的歌词；可以感受到的歌词；可以感受到的歌词；可以感受到世间最美好世间最美好世间最美好世间最美好 最纯洁最纯洁最纯洁最纯洁的字眼的字眼的字眼的字眼-童年。充童年。充童年。充童年。充满了希望与祝福。从满了希望与祝福。从满了希望与祝福。从满了希望与祝福。从而也使我们沉浸在对而也使我们沉浸在对而也使我们沉浸在对而也使我们沉浸在对童年美好的回忆中。童年

3、美好的回忆中。童年美好的回忆中。童年美好的回忆中。青春是一阵路过的风，青春是一阵路过的风，当风吹过谁不曾泪蒙蒙当风吹过谁不曾泪蒙蒙时间转瞬即逝。二十年前依偎在妈妈怀中的小宝宝已成长为一名风度翩翩的骑士。黄昏时分，在心爱的姑娘的窗下弹着琴，吟唱着小夜曲，优美的旋律，动听的歌声表达着骑士的心声，姑娘的心扉被悄悄打开 庄庄庄庄严严严严辉辉辉辉煌煌煌煌的的的的婚婚婚婚礼礼礼礼进进进进行行行行曲曲曲曲响响响响起起起起，一一一一对对对对新新新新人人人人在在在在父父父父母母母母、亲亲亲亲朋朋朋朋的的的的陪陪陪陪伴伴伴伴下下下下缓缓缓缓缓缓缓缓迈迈迈迈上上上上红红红红地地地地毯毯毯毯，彼彼彼彼此此此此手手手手

4、牵牵牵牵手手手手一一一一同同同同迈迈迈迈向向向向人人人人生生生生旅旅旅旅途途途途中中中中又又又又一一一一个个个个新新新新起起起起点点点点，与与与与终终终终生生生生伴伴伴伴侣侣侣侣相相相相随随随随到老到老到老到老最最最最 美美美美 不不不不 过过过过 夕夕夕夕阳红阳红阳红阳红 温馨又从容温馨又从容温馨又从容温馨又从容 夕夕夕夕阳阳阳阳是是是是晚晚晚晚开开开开的花的花的花的花 夕夕夕夕阳阳阳阳是是是是陈陈陈陈年年年年的酒的酒的酒的酒 夕夕夕夕阳阳阳阳是是是是迟迟迟迟到到到到的爱的爱的爱的爱 夕夕夕夕阳阳阳阳是是是是未未未未了了了了的情的情的情的情 多多多多少少少少情情情情爱爱爱爱化化化化作作作作

5、一一一一 片片片片 夕夕夕夕 阳阳阳阳红红红红随着时间的飞逝，人总会变老，随着时间的飞逝，人总会变老，面对死亡，我们应该像对生命一面对死亡，我们应该像对生命一样坦然。人的自然生命不可能不样坦然。人的自然生命不可能不朽，永恒的只能是精神。当亲朋朽，永恒的只能是精神。当亲朋好友去世，用葬礼进行曲寄好友去世，用葬礼进行曲寄托我们的哀思。庄严肃穆、悲痛托我们的哀思。庄严肃穆、悲痛深沉的乐曲让我们回忆和缅怀逝深沉的乐曲让我们回忆和缅怀逝者的一生者的一生总结：总结：音乐与人生之间的关系是微妙的，它不仅与音乐与人生之间的关系是微妙的，它不仅与一个人的教养、品性相关，还牵涉到一个人一个人的教养、品性相关，还牵

6、涉到一个人的信仰和命运。尽管音乐天生就是一种理想的信仰和命运。尽管音乐天生就是一种理想主义的东西，仿佛是世俗现实的对立面，但主义的东西，仿佛是世俗现实的对立面，但是，音乐却可以教人坚强，教人坚韧，教人是，音乐却可以教人坚强，教人坚韧，教人从容。人的精神能量总要寻找一个释放的空从容。人的精神能量总要寻找一个释放的空间，音乐的功能正在于此。间，音乐的功能正在于此。什么是音乐？什么是音乐？音乐的定义：是凭借声波振动而存在，在时音乐的定义：是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术绪反应和情感体验的艺术振幅与大小，频率与高低振幅与大小，频率与高低 简单的说：音乐就是一种声音的艺术，简单的说：音乐就是一种声音的艺术，一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情感的艺术。情感的艺术。欣赏音乐的目的1.培养和发展音乐感受力和音乐表现力2.培养健康向上的审美观，发展审美能力3.开阔视野、启迪智慧、培养热爱民族音乐的感情4.培养音乐兴趣5.有益于身心健康