高中生物人教版必修二DNA是主要的遗传物质.ppt
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1、包钢一中包钢一中 王建国王建国 科学家们通过分析发现:染色体中含有科学家们通过分析发现:染色体中含有DNA和和蛋白质蛋白质两种成分。两种成分。生物体的遗传物质是生物体的遗传物质是DNA还是蛋白质呢?还是蛋白质呢?对遗传物质的早期推测:对遗传物质的早期推测:对遗传物质的早期推测:对遗传物质的早期推测:20 20世纪二三十年代人们对蛋白质和世纪二三十年代人们对蛋白质和世纪二三十年代人们对蛋白质和世纪二三十年代人们对蛋白质和DNADNA的认的认的认的认识水平如何?识水平如何?识水平如何?识水平如何?当时认为遗传物质是哪种物质?为什么会有这当时认为遗传物质是哪种物质?为什么会有这当时认为遗传物质是哪种
2、物质?为什么会有这当时认为遗传物质是哪种物质?为什么会有这样的观点?样的观点?样的观点?样的观点?实验材料:实验材料:两种肺炎双球菌两种肺炎双球菌 多多糖糖类类荚荚膜膜R型菌型菌菌落粗糙,菌落粗糙,无荚膜,无毒无荚膜,无毒S型菌型菌菌落光滑,菌落光滑,有荚膜,有毒,可致死有荚膜,有毒,可致死 一一.(一)格里菲思的肺炎双球菌转化实验(一)格里菲思的肺炎双球菌转化实验阅读教材阅读教材P P4343 ,思考以下问题:,思考以下问题:肺炎双球菌的转化实验分哪几个步骤肺炎双球菌的转化实验分哪几个步骤?各看到哪些现象?各看到哪些现象?第四组的实验结果说明了什么?第四组的实验结果说明了什么?小鼠死亡小鼠死
3、亡小鼠正常小鼠正常小鼠正常小鼠正常小鼠死亡小鼠死亡S型加热型加热R型活菌型活菌混合混合S型加热型加热R型活菌型活菌S型活菌型活菌 肺肺炎炎双双球球菌菌的的转转化化实实验验过过程程1234 为什么第四组实验将为什么第四组实验将R R型活细菌和加热杀型活细菌和加热杀死后的死后的S S型细菌混合后注射到小鼠体内,导致型细菌混合后注射到小鼠体内,导致小鼠死亡?小鼠死亡?小鼠死亡小鼠死亡S型加热型加热R型活菌型活菌混合混合思思考考细菌发生转化,性状的转化可以遗传。细菌发生转化,性状的转化可以遗传。S型活菌型活菌S型活菌型活菌S型加热型加热R型活菌型活菌混合混合后代后代转化转化R型活菌型活菌R型活菌型活菌
4、 已经被加热杀死的已经被加热杀死的S S型细菌中,必然含有某种促成这一转型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质化的活性物质 转化因子。转化因子。格里菲思实验的结论是什么格里菲思实验的结论是什么?在杀死的在杀死的S S型细菌中含有哪些物质?型细菌中含有哪些物质?但究竟哪一个才是转化因子呢?但究竟哪一个才是转化因子呢?在证明在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么?最关键的设计思路是什么?必须将蛋白质、其他物质与必须将蛋白质、其他物质与DNA分开,单独、直接地观察分开,单独、直接地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。
5、它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNA RNA DNA S S型活细菌型活细菌R型细菌型细菌一、(二)一、(二)艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验R型细菌型细菌只长只长R型菌型菌只长只长R型菌型菌R型细菌型细菌S型菌型菌R型细菌型细菌S型菌的型菌的DNAS型菌的型菌的蛋白质或荚膜多糖蛋白质或荚膜多糖S型菌的型菌的DNA+DNA酶酶 DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定遗传变化的物质,型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNADNA是是转化因子。转化因子。以上转化实验表明:以上转化实验表明:D N A D N A D N A D N A
6、 D N A D N A 是是是是是是 遗遗遗遗遗遗 传传传传传传 物物物物物物 质质质质质质 。实验结论:多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNA DNA RNA DNA DNA水解物水解物 分分 别别 与与 R R 型型 活活 细细 菌菌 混混 合合 培培 养养 R R R R R R R R R SR S R R S S型活细菌型活细菌 多数多数 少数少数(1)噬菌体的结构模式图)噬菌体的结构模式图T T2 2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA?DNA?二、二、噬菌体侵染细菌的实验
7、噬菌体侵染细菌的实验T T2 2噬菌体中噬菌体中60%是蛋白质是蛋白质,40%是是DNA.蛋白质蛋白质外壳外壳DNA同位素标记法同位素标记法蛋白质的组成元素:蛋白质的组成元素:DNA DNA 的组成元素:的组成元素:C、H、O、N、SC、H、O、N、P(标记(标记(标记(标记32323232P P P P)(标记(标记(标记(标记35353535S S S S )标记噬菌体方法:标记噬菌体方法:标记噬菌体方法:标记噬菌体方法:v 在分别含有放射性同位素在分别含有放射性同位素在分别含有放射性同位素在分别含有放射性同位素32323232P P P P 和和和和35353535S S S S的培养基
8、中培的培养基中培的培养基中培的培养基中培养细菌养细菌养细菌养细菌。v 分别用上述细菌培养分别用上述细菌培养分别用上述细菌培养分别用上述细菌培养T T T T2 2 2 2噬菌体,制备含噬菌体,制备含噬菌体,制备含噬菌体,制备含32323232P P P P的噬菌的噬菌的噬菌的噬菌体和含体和含体和含体和含35353535S S S S的噬菌体的噬菌体的噬菌体的噬菌体。1952 1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验:用年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验:用放射性同位素标记和测试。放射性同位素标记和测试。离心离心离心离心实验过程及结果:实验过程及结果:第一组第一组第一组第一组 实验实验实验实验第二
9、组第二组第二组第二组实验实验实验实验亲代亲代亲代亲代噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体35 35 S S标记蛋标记蛋标记蛋标记蛋白质白质白质白质32 32 P P标记标记标记标记DNADNA 寄主寄主寄主寄主细胞内细胞内细胞内细胞内无无35S标记标记蛋白质蛋白质无无32P标记标记DNA子代子代子代子代噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体外壳蛋白质外壳蛋白质无无35SDNA有有32P标记标记实验实验实验实验结论结论结论结论DNA分子分子具有连续具有连续性,是遗性,是遗传物质传物质噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌包括包括包括包括哪几个过程哪几个过程哪几个过程哪几个过程?思考与讨论:思考与讨论:思
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