人教部编版四年级语文上册-暮江吟--名师教学PPT课件(1).pptx

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1、导入语导入语 暮暮江江吟吟是是唐唐朝朝诗诗人人白白居居易易创创作作的的一一首首七七言言绝绝句句。是是一一首首写写景景佳佳作作。作作者者选选取取了了日日落落西西沉沉到到旭旭日日东东升升这这个个时时间间段段的的两两组组景景物物进进行行描描写写，运运用用了了巧巧妙妙新新颖颖的的比比喻喻，创创造造出出和和谐谐、宁宁静静的的意意境境。通通过过深深情情的的吟吟咏咏，表表现现出出内内心心深深处处的的情情思思和和对对大大自然的自然的 无限热爱之情。无限热爱之情。新知导入新知导入暮江吟暮江吟 诗诗题题：题题目目，交交代代了了诗诗的的主主要要内内容容。它它是是唐唐代代著著名名诗诗人人白白居居易易在在深深秋秋的的傍

2、傍晚晚观观赏赏江景时由感而发。江景时由感而发。解诗题解诗题暮暮江江吟吟：黄黄昏昏时时分分在在江江边边所所作作的的诗诗。吟吟，古古代代诗诗歌歌的的一一种形式。种形式。新知讲解新知讲解 暮江吟 【唐唐】白居易白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。读古诗读古诗新知讲解新知讲解读准字音读准字音暮暮mmynyn吟吟瑟瑟ss新知讲解新知讲解知作者知作者 白白居居易易（772772年年846846年年），字字乐乐天天，号号香香山山居居士士。是是唐唐代代伟伟大大的的现现实实主主义义诗诗人人，唐唐代代三三大大诗诗人人之之一一。白白居居易易的的诗诗歌歌题题材材广广泛泛，形形式式多多

3、样样，语语言言平平易易通通俗俗，有有“诗诗魔魔”和和“诗诗王王”之之称称。有有白白氏氏长长庆庆集集传传世世，代代表表诗诗作作有有长长恨恨歌歌卖卖炭炭翁翁琵琵琶琶行行等。等。新知讲解新知讲解知背景知背景 这这首首诗诗大大约约是是公公元元822822（年年长长庆庆二二年年）白白居居易易在在赴赴杭杭州州任任刺刺史史的的途途中中写写的的。当当时时朝朝廷廷政政治治昏昏暗暗，牛牛李李党党争争激激烈烈，诗诗人人品品尽尽了了朝朝官官的的滋滋味味，自自求求外外任任。作作者者离离开开朝朝廷廷后后顿顿感感轻轻松惬意，于是写下松惬意，于是写下这首这首诗。诗。新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译

4、一一道道残残阳阳铺铺水水中中词语解释：词语解释：残阳：残阳：夕阳，将落夕阳，将落山的太阳光。山的太阳光。铺：铺：铺展，这里是铺展，这里是斜照的意思。斜照的意思。诗的大意：诗的大意：傍晚时分，快要落傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地山的夕阳，柔和地铺在江水之上。铺在江水之上。新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释：词语解释：瑟瑟：瑟瑟：形容未受到形容未受到残阳照射的江水所残阳照射的江水所呈现的青绿色。呈现的青绿色。诗的大意：诗的大意：晚霞斜映下的江水晚霞斜映下的江水一半呈现出深深的一半呈现出深深的碧色，一半呈现出碧色，一半呈现出红色。红色。半半江江瑟瑟瑟瑟半半江江红红

5、新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释：词语解释：可怜：可怜：可爱。可爱。怜，怜，怜爱，爱惜。怜爱，爱惜。九月初三：九月初三：指农历指农历九月初三的时候。九月初三的时候。诗的大意：诗的大意：九月初三这个新月九月初三这个新月初升的夜景是多么初升的夜景是多么可爱啊可爱啊。可可怜怜九九月月初初三三夜夜新知讲解新知讲解明诗意明诗意看图读古诗知今译看图读古诗知今译词语解释：词语解释：真珠：真珠：即珍珠。即珍珠。月似弓：月似弓：月弯如弓。月弯如弓。诗的大意：诗的大意：岸边草茎树叶上的岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一一样，而升起的一新月像一张精巧

6、的新月像一张精巧的弯弓。弯弓。露露似似真真珠珠月月似似弓弓新知讲解新知讲解背古诗背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。按诗的节奏和抑扬来读背古诗。暮江吟暮江吟【唐唐】白居易白居易一道一道/残阳残阳/铺铺/水中，水中，半江半江/瑟瑟瑟瑟/半江半江/红。红。可怜可怜/九月九月/初三初三/夜，夜，露似露似/真真珠珠/月似月似/弓。弓。课堂练习课堂练习明诗意明诗意古诗今译：古诗今译：一道残阳倒影在江面一道残阳倒影在江面上，阳光照射下，波光粼上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，三

7、之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。朗朗新月形如弯弓。新知讲解新知讲解 暮暮江江吟吟是是白白居居易易“杂杂律律诗诗”中中的的一一首首。全全诗诗构构思思妙妙绝绝之之处处，在在于于摄摄取取了了两两幅幅幽幽美美的的自自然然界界的的画画面面，加加以以组组接接。一一幅幅是是夕夕阳阳西西沉沉、晚晚霞霞映映江江的的绚绚丽丽景景象象，一一幅幅是是弯弯月月初初升升，露露珠珠晶晶莹莹的的朦朦胧胧夜夜色色。表表达达了了诗诗人人热热爱爱自自然、热爱祖国江河的感情。然、热爱祖国江河的感情。析古诗析古诗课堂总结课堂总结1.1.赏析赏析“一道残阳铺水中半江瑟瑟半江一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红红”。一个句子。一个句子。悟

8、诗情悟诗情 诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。表现出江面微波粼粼、光色烂景象。表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。瞬息变化的绚烂景象。拓展提高拓展提高2.2.首句中的一个首句中的一个“铺铺”字，用得字，用得妙在何处？妙在何处？悟诗情悟诗情 斜阳照水，波光闪动，斜阳照水，波光闪动，半江碧绿，半江红色，半江碧绿，半江红色，“铺铺”字形象地表现了太阳的斜字形象地表现了太阳的斜射。射。拓展提高拓展提高3 3.赏析：赏析：“可怜九月初三夜，

9、露可怜九月初三夜，露似真珠月似弓似真珠月似弓”这句诗。这句诗。悟诗情悟诗情 诗人在这里把天上地上的两诗人在这里把天上地上的两种景象压缩在诗里，通过对种景象压缩在诗里，通过对“露露”和和“月月”的视觉形象的描写，的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。创造出秋夜一派和谐宁静的意境。拓展提高拓展提高4.4.体会：体会：“露似真珠月似弓露似真珠月似弓”这句这句诗的表达效果。诗的表达效果。悟诗情悟诗情 用比喻的修辞。把用比喻的修辞。把“露露”比作比作“珍珠珍珠”，把，把“月月”比作比作”弓弓“，不不仅仅写出了露珠的圆润，而且写出了在一写出了露珠的圆润，而且写出了在一轮弯月的映照下，露珠闪烁的光

10、泽。轮弯月的映照下，露珠闪烁的光泽。拓展提高拓展提高景象景象夕阳西沉，晚霞映水夕阳西沉，晚霞映水 暮暮江江吟吟情感情感内心轻松，无比喜悦内心轻松，无比喜悦热爱自然热爱自然赞美山河赞美山河弯月初升，露珠晶莹弯月初升，露珠晶莹 板书设计板书设计1.1.诗人在傍晚江边看到了什么样的景色？诗人在傍晚江边看到了什么样的景色？2.2.这首暮江吟诗，表达了什么样的思这首暮江吟诗，表达了什么样的思想感情？想感情？明主旨明主旨 一一幅幅是是夕夕阳阳西西沉沉、晚晚霞霞映映江江的的绚绚丽丽景景象象，一一幅幅是是弯弯月月初初升升，露露珠晶莹的朦胧夜色。珠晶莹的朦胧夜色。反映出诗人对秋景的喜爱之情反映出诗人对秋景的喜爱之情和轻松愉快的心境。和轻松愉快的心境。课堂作业课堂作业谢谢 谢谢