人教部编版小学语文四年级下册-母鸡-名师教学课件PPT(7).pptx

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1、母鸡【教学目标】1.认识10个生字,会写15个生字。2.能有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。3.比较母鸡和猫在写法上的特点。猜图画猜图画同学们,你们知道这是什么动物的腿吗?猜谜语猜谜语谜语一:像鸟比鸟大,像鸭比鸭嘴尖,生下蛋来咕咕叫。谜语二:说它是鸡,是鸡不打鸣。说它是鸟,是鸟飞不高。母鸡母鸡一起来认字一起来认字一起来认字一起来认字疙瘩 欺侮 可恶 聋子啄食 哼气 啼哭 凄凉 三伏天 dww lnzhuhntqf一起来写字一起来写字一起来写字一起来写字讨厌 田坝 忠厚 毒手 成绩警戒 汤圆 掘地 埋伏 啼叫孵小鸡 歪着头 咕咕叫多音字多音字多音字多音字,我我我我

2、知道知道知道知道w恶恶可恶。w恶心。丑恶 恶贯满盈。文言叹词,表示惊讶:恶,是何言也!一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习作者对母鸡的态度是怎样作者对母鸡的态度是怎样的的?我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。?一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习品读母鸡让人讨厌之处。品读母鸡让人讨厌之处。品读母鸡让人讨厌之处。品读母鸡让人讨厌之处。小组合作小组合作学习学习,找找找找母鸡让人讨厌的母鸡让人讨厌的原因原因,例举例举母鸡的母鸡的罪状罪状,找找得得越多越好越多越好。一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习这是一只这是一只欺软怕硬欺软怕硬的母鸡。的母鸡。这是一只这是一只叫声讨厌叫声讨厌的母鸡。的

3、母鸡。这是一只这是一只发狂炫耀发狂炫耀的母鸡。的母鸡。一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习品读母鸡让人尊敬之处。品读母鸡让人尊敬之处。品读母鸡让人尊敬之处。品读母鸡让人尊敬之处。这这是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的母鸡母鸡,所以所以作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌母鸡母鸡了了,这这是为什么是为什么呢呢?课文课文中一个自然段明确地中一个自然段明确地告诉了我们告诉了我们原因原因,你你找到了找到了吗吗?一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习 它它负责负责、慈爱慈爱、勇勇敢敢、辛苦辛苦,因为因为它有了一它有了一群鸡雏。它

4、群鸡雏。它伟大伟大,因为因为它它是鸡母亲。一个母亲必是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。定就是一位英雄。一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习 它它伟大伟大,因为因为它是鸡母亲。一个母亲必定它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。就是一位英雄。这句话是什么这句话是什么意思意思?这句话写出了母鸡伟大的这句话写出了母鸡伟大的母爱母爱,为了鸡雏为了鸡雏,它它可以勇敢地面对一切可以勇敢地面对一切危险危险,可以不辞辛苦可以不辞辛苦,照料照料自己的儿女。自己的儿女。一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习这时作者对母鸡已经不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗?说一说

5、说一说说一说说一说联系自己的联系自己的联系自己的联系自己的妈妈妈妈妈妈妈妈,说说说说说说说说妈妈对自己的妈妈对自己的妈妈对自己的妈妈对自己的爱爱爱爱!我们会比较我们会比较我们会比较我们会比较 老舍老舍先生通过对母鸡态度的先生通过对母鸡态度的变化变化,为为我我们塑造了一位们塑造了一位“伟大的鸡母亲伟大的鸡母亲”的的形象形象,我我们们还学了老舍先生的另一篇文章还学了老舍先生的另一篇文章猫猫,那那么么,这这两篇文章在写法上各有什么两篇文章在写法上各有什么特点特点?我们会比较我们会比较我们会比较我们会比较结构上:都有一个过渡句。情感上:母鸡是先讨厌后喜欢。猫是一向喜欢。都通过动作神态的描写,写出了动物的特点。教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑19随堂练一练随堂练一练随堂练一练随堂练一练 我觉得这两篇文章还有一个共同点就是离不开敏锐细致的观察。在我们身边,并不缺少爱,缺少的是发现“爱”的眼睛。同学们,请用你的笔,模仿课文第58自然段的写法,以“爱”为话题写一段话。爱爱动物的母爱动物的母爱人与动物和谐相处人与动物和谐相处谢 谢