人教部编版小学语文三年级下册-花钟-名师教学课件PPT(8).ppt

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1、小学语文三年级下册小学语文三年级下册 1313 花花 钟钟 主讲人主讲人:昌昌吉市第五小学吉市第五小学 李文娟李文娟 你能用一个词来形容所看到的景象吗你能用一个词来形容所看到的景象吗?鲜花朵朵鲜花朵朵 争奇斗艳争奇斗艳 芬芳迷人芬芳迷人读书要求读书要求:1 1、自由读课文第一自然段、自由读课文第一自然段,找一找课文写了哪些找一找课文写了哪些花花?把花名圈出来。把花名圈出来。2 2、这些花在什么时候开放的、这些花在什么时候开放的?把表示时间的词用把表示时间的词用横线画出来。横线画出来。牵牛花牵牛花（凌晨四点凌晨四点）蔷蔷 薇薇（五点左右五点左右）睡睡 莲莲（七点七点）午时花午时花（中午十二点左右

2、中午十二点左右）万寿菊万寿菊（下午三点下午三点）紫茉莉紫茉莉（下午五点下午五点）月光花月光花（七点左右七点左右）夜来香夜来香（晚上八点晚上八点）昙昙 花花（九点左右九点左右）读书要求读书要求:课文是怎样描写这些花的呢课文是怎样描写这些花的呢?快速默读第一自快速默读第一自然段然段,把相关的词或短语用波浪线划出来。把相关的词或短语用波浪线划出来。吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸绽开了笑脸 从梦中醒来从梦中醒来 欣然怒放欣然怒放 苏醒过来苏醒过来 舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣 含笑一现含笑一现 读一读下面两段话读一读下面两段话,将你的感受与同桌分享。将你的感受与同桌分享。凌晨四点

3、凌晨四点,牵牛花开了牵牛花开了;五点左右五点左右,蔷薇开了蔷薇开了;七七点点,睡莲开了睡莲开了;中午十二点左右中午十二点左右,午时花开了午时花开了;下午三点下午三点,万寿菊开了万寿菊开了;下午五点下午五点,紫茉莉开紫茉莉开了了;七点左右七点左右,月光花开了月光花开了;八点八点,夜来香开了夜来香开了;九点左右九点左右,昙花开了昙花开了凌晨四点凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇牵牛花吹起了紫色的小喇叭叭;五点左右五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑艳丽的蔷薇绽开了笑脸脸;七点七点,睡莲从梦中醒来睡莲从梦中醒来;中午十二中午十二点左右点左右,午时花开花了午时花开花了;下午三点下午三点,万万寿菊欣然怒放寿菊欣然

4、怒放;下午五点下午五点,紫茉莉苏紫茉莉苏醒过来醒过来;月光花在七点左右舒展开自月光花在七点左右舒展开自己的花瓣己的花瓣;夜来香在晚上八点开了夜来香在晚上八点开了;昙花却在九点左右含笑一现昙花却在九点左右含笑一现 凌晨四点凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点七点,睡莲从梦中醒来睡莲从梦中醒来;中午十二点左右中午十二点左右,午时花开花了午时花开花了;下午三点下午三点,万寿菊欣然怒放万寿菊欣然怒放;下午五点下午五点,紫茉莉苏醒过来紫茉莉苏醒过来;月光花在月光花在七点左右七点左右舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣;夜

5、来香在夜来香在晚上八点晚上八点开花开花;昙花却在昙花却在九点左右九点左右含笑一现含笑一现将表示时间的词或短语在位置上进行调整将表示时间的词或短语在位置上进行调整,富于变化富于变化,更生动形象。更生动形象。凌晨四点凌晨四点,牵牛花牵牛花吹起了吹起了紫色的小喇叭紫色的小喇叭;五点左右五点左右,艳丽的蔷薇艳丽的蔷薇绽开了绽开了笑脸笑脸;七点七点,睡莲从梦中睡莲从梦中醒来醒来;中午十二点左右中午十二点左右,午时花开花了午时花开花了;下午三点下午三点,万寿菊万寿菊欣然怒放欣然怒放;下午五点下午五点,紫茉莉紫茉莉苏醒过来苏醒过来;月光花在七点左右月光花在七点左右舒展舒展开自己的花瓣开自己的花瓣;夜来香在晚

6、上八点开花夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右昙花却在九点左右含笑一现含笑一现运用拟人的修辞手法运用拟人的修辞手法,将花拟人化将花拟人化,赋予花生命的活力。赋予花生命的活力。凌晨四点凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点五点左右左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点七点,睡莲从梦中醒来睡莲从梦中醒来;中午十二点中午十二点左右左右,午时花开花了午时花开花了;下午三点下午三点,万寿菊欣然怒放万寿菊欣然怒放;下午五点下午五点,紫茉莉苏醒过来紫茉莉苏醒过来;月光花在七点月光花在七点左右左右舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花夜来香在晚上八点开

7、花;昙花却在九点昙花却在九点左右左右含笑一现含笑一现时间表达加上时间表达加上“左右左右”一词一词,使语言更加严谨。使语言更加严谨。自由朗读第一自然段自由朗读第一自然段,再次体会这样写的好处再次体会这样写的好处 写法总结写法总结:用不同的表述方法表达同一个意思用不同的表述方法表达同一个意思 1 1、将表示时间的词或短语在位置上进行调整。、将表示时间的词或短语在位置上进行调整。2 2、运用拟人的修辞手法、运用拟人的修辞手法,将花拟人化。将花拟人化。3 3、时间表达加上、时间表达加上“左右左右”一词一词,使语言更加严谨。使语言更加严谨。课文用不同的说法课文用不同的说法 来表达鲜花的开放。填一填来表达

8、鲜花的开放。填一填,体会一下。体会一下。牵牛花吹起了紫色的小喇叭牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇蔷薇 睡莲睡莲万寿菊万寿菊紫茉莉紫茉莉月光花月光花 昙花昙花 课文用不同的说法课文用不同的说法 来表达鲜花的开放。填一填来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。体会一下。牵牛花吹起了紫色的小喇叭牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸 睡莲睡莲从梦中醒来从梦中醒来万寿菊万寿菊欣然怒放欣然怒放 紫茉莉紫茉莉苏醒过来苏醒过来月光花月光花舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣 昙花昙花含笑一现含笑一现 课堂练笔课堂练笔 课文中描写的鲜花给我们留下了深刻的课文中描写的鲜花给我们留下了深刻的印象印象,仿照仿照课课文中描写花儿开放的文中描写花儿开放的语句语句,写一写写一写你喜欢的花。你喜欢的花。牡丹花牡丹花 向日葵向日葵 蝴蝶兰蝴蝶兰 早上七点早上七点,牡丹花从梦中醒来。牡丹花从梦中醒来。中午十二点左右中午十二点左右,向日葵绽开了笑脸。向日葵绽开了笑脸。蝴蝶兰在下午四点张开了美丽的翅膀。蝴蝶兰在下午四点张开了美丽的翅膀。