人教部编版小学语文三年级下册-荷花-名师教学课件PPT(1)(1)(2).pptx

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1、部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册33.荷 花陆川县马坡镇朱砂小学陆川县马坡镇朱砂小学 钟凤英钟凤英小 池 宋 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷 花课文哪些自然段写出了荷花的美课文哪些自然段写出了荷花的美呢呢?（课文的第（课文的第2、3、4自然段写出了荷花的美。）自然段写出了荷花的美。）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的的,像像一个个一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开

2、了了,露露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿儿,看起来看起来饱胀饱胀得马上要破裂似的。得马上要破裂似的。总起总起句句,也也是中心句是中心句荷叶荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的的,像像一个个碧绿的大圆盘。一个个碧绿的大圆盘。荷叶数量荷叶数量多多,长长得茂盛。得茂盛。比喻比喻:说说明了荷叶的明了荷叶的颜色、颜色、形状形状,突出突出了荷叶了荷叶又大又绿又圆。又大又绿又圆。白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。有的有的才展开两三片花瓣儿。才展开两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全都展开花瓣儿全都展开了了,露出露出嫩黄色的小莲蓬。嫩黄色的小莲蓬。有的有的还是花骨朵还

3、是花骨朵儿儿,看起来看起来饱胀饱胀得马上要破裂似的。得马上要破裂似的。初绽初绽未绽未绽绽放绽放荷花还会有哪些姿态荷花还会有哪些姿态呢呢?用用上上“有的有的.有的有的.有的有的.”来说说荷花的姿态。来说说荷花的姿态。有的荷花昂着有的荷花昂着头头,挺挺着着胸胸,像像一个哨兵站在那儿一样。一个哨兵站在那儿一样。有的荷花躲在荷叶有的荷花躲在荷叶背后背后,好像好像一个害羞的小姑娘。一个害羞的小姑娘。有的荷花舒展自己的有的荷花舒展自己的双臂双臂,好像好像在晒着温暖的太阳。在晒着温暖的太阳。荷花已经开了不少了。荷叶荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的的,像像一个个一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘

4、之间碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。有有的的才展开才展开两三片两三片花瓣儿。花瓣儿。有的有的花瓣儿全都展开花瓣儿全都展开了了,露露出嫩黄色的小莲蓬。出嫩黄色的小莲蓬。有的有的还是花骨朵还是花骨朵儿儿,看起来看起来饱胀饱胀得马上要破裂似的。得马上要破裂似的。（荷花美、对荷花的喜爱和赞美）（荷花美、对荷花的喜爱和赞美）1.抓住中心句来写抓住中心句来写2.运用贴切的动词运用贴切的动词3.运用恰当的修辞手法运用恰当的修辞手法4.主次主次分明分明,详略详略恰当恰当写作方法写作方法小小练笔练笔:第二自然段写出了荷花不同的第二自然段写出了荷花不同的样子样子,仿照仿照着写着写一种你喜欢的植物。一种你喜欢的植物。谢谢谢谢!