九年级物理 内能与热机及分子动理论课件 人教版(赛题).ppt
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1、专题一内能与热机及分子动理论竞赛要求1、通过观察和实验,初步了解分了动理论的基本观点;并能用其解 释某些现象;物质的组成;分子的运动;扩散;分子间的作用力。2、了解内能的概念;能简单描述温度的内能的关系;内能;区别内能 与机械能;热运动;改变物体的内能的方法。3、从能量转化的角度认识燃料的热值;燃料的燃烧及能量转化;热值。4、了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义;内能的利用方式;热机;内燃机的工作过程;热机的效率。5、了解热量的概念;热传递;热量的概念。6、通过实验,了解比热容的概念,尝试用比热容解释简单的自然现象;热量的计算。赛题点拔1、有两个杯子,一个装半杯热开水,另一个装半杯凉开水
2、,最好的冷却方法 是()A.过5min把凉开水倒入热开水杯中B.过5min把热开水倒入凉开水杯中C.先把凉开水倒入热开水杯中再等5minD.先把热开水倒入凉开水杯中再等5min分析:过5分钟再把热开水到入凉开水中,是因为热水温度与室温相差的多,热传递的能量就散发得快,把热开水到入凉开水中,是因为热水杯还带有一部分热量,这样这部分热量在到入水中时就与水分开了。并且热水的一部分热量,还可以给凉水杯一部分,这样就更凉了。B赛题点拔2、把纸紧紧地卷在直径相同的铜棒和玻璃棒上,把它们放在同一火焰上加热,结果是()A.铜棒上的纸先烧焦B.玻璃棒上的纸先烧焦C.同时烧焦D.无法确定分析:铜棒是热的良导体,容
3、易导热,会吸收掉一些纸受到的热;玻璃棒是热的不良导体,不容易导热。因此玻璃棒上的纸先烧焦。B赛题点拔3、有两个温度和质量相同的金属球,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡 后水温降低了t,取出甲球,再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了 t,则两球比热大小的关系是()A.c甲c乙 B.c甲c乙 C.c甲=c乙 D.无法确定分析:设甲、乙两球的质量均为 m,初温为t0,甲球投入水中混合后的末温为 t1;乙球投入水中混合后的末温为t2,依题意有:甲 球 投 入 水 中 后 Q甲=Q水,即 c甲m甲(t1-t0)=cm t;乙 球 投 入 水 中 后 Q乙=Q水,即 c乙m乙(t2-t0)=cmt;所
4、以c甲m甲(t1-t0)=c乙m乙(t2-t0),因为m甲=m乙,且t1t2,所以c甲c乙。B赛题点拔4、科学家通过探索,发现星系正在远离我们而去,科学家的依据是()A.测量到星系到地球的距离变大B.观察到星系正在离开地球而运动C.测到的星系光谱的波长在逐渐变大D.科学家自己理解和设想这是光波的多普勒效应,光波频率的变化使人感觉到是颜色的变化。如果恒星远离我们而去,则光的谱线就向红光方向移动,称为红移;如果恒星朝向我们运动,光的谱线就向紫光方向移动,称为蓝移。C赛题点拔5、农村广泛使用塑料地膜种菜。来自太阳的热量主要通过 方式传递 进去,以提高土壤的 ,同时,由于薄膜隔开地膜上下的空气,所 以
5、防止了热量以 方式的散失。热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。在实际的热传递过程中,这三种方式往往不是单独进行的。热传导是由于大量分子、原子等相互碰撞,使物体的内能从温度较高部分传 至较低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式,在气体和液体中,热 传导往往与对流同时进行。各种物质热传导的性能不同,金属较好,玻璃、羽毛、毛皮等很差。对流是靠液体或气体的流动,使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。对 流是液体和气体热传递的主要方式,气体的对流比液体明显。热辐射是物体不依靠介质,直接将能量发射出来,传给其他物体的过程。热辐 射是远距离传递能量的主要方式,如太阳能就是以热辐射的形式,
6、经过宇宙空 间传给地球的。温度热辐射对流赛题点拔6、晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强与哪些因素有关”,对该问题进行如下简化:a.容器为长方体;b.容器中的气体分子不发生相互碰撞;c.容器中气体分子为6等份,每一等份所有气体分子均与器壁的一个内表面垂直 碰撞;d.所有气体分子的速度均等于它们的平均速度;e.所有气体分子与器壁的碰撞均为完全弹性碰撞(详见下面c)则:已知每个气体分子的质量为m,单位体积中的气体分子个数为n0。晓丽推导出了气体分子的数学表达式。她的推导过程如下:a.单位体积垂直碰撞到任一器壁的气体分子数n=;b.t时间内垂直碰撞到某一器壁S面积上的平均分子数N=;c.由于是完全碰撞
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