第2讲 古典国际贸易理论.ppt

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1、 第二章第二章 古典国际贸易理论古典国际贸易理论v 重商主义的贸易观点重商主义的贸易观点v 斯密绝对优势贸易理论斯密绝对优势贸易理论v 大卫大卫李嘉图的比较优势理论李嘉图的比较优势理论v 机会成本与比较优势机会成本与比较优势v 理论评价与比较以及比较利益的分解理论评价与比较以及比较利益的分解 古典的国际贸易理论产生于18世纪中叶，是在批判重商主义的基础上发展起来的，主要包括亚当斯密的绝对优势理论和大卫李嘉图的比较优势理论，古典贸易理论古典贸易理论从劳动生产率的角度说明了国际贸易产生的原因、结构和从劳动生产率的角度说明了国际贸易产生的原因、结构和利益分配利益分配。通过本章的学习，你可以了解：第1

2、节 重商主义的贸易观v一、产生背景一、产生背景v二、基本观点二、基本观点v三、政策主张三、政策主张v四、对重商主义主义的评价四、对重商主义主义的评价一、产生的历史背景vv重商主义（重商主义（mercantilism)vv1418世纪，全盛于世纪，全盛于16至至17世纪世纪vv欧洲封建社会开始瓦解，资本主义开始萌芽欧洲封建社会开始瓦解，资本主义开始萌芽的资本原始积累时期。的资本原始积累时期。vv重商主义产生于英国和法国重商主义产生于英国和法国二、基本观点1、金银货币是财富的唯一形态，一切经济活动的目的金银货币是财富的唯一形态，一切经济活动的目的都是为了攫取金银，一个国家富裕的程度和实力的都是为了

3、攫取金银，一个国家富裕的程度和实力的大小的唯一标志是金银等贵金属的多少。两种方式大小的唯一标志是金银等贵金属的多少。两种方式2、财富来源于流通领域。、财富来源于流通领域。安徒安安徒安德德孟克列钦说：孟克列钦说：货币是军事的神经，黄货币是军事的神经，黄金比铁更有威力，所以大国都在寻找获得黄金的办金比铁更有威力，所以大国都在寻找获得黄金的办法，并且证明获得黄金最重要的方法是商业。法，并且证明获得黄金最重要的方法是商业。3、多卖少买，奖出限入，保持贸易顺差，是获得财富、多卖少买，奖出限入，保持贸易顺差，是获得财富的基本原则。鼓吹经济民族主义，实施扩张战略。的基本原则。鼓吹经济民族主义，实施扩张战略。

4、4、国家干预经济。、国家干预经济。早期重商主义早期重商主义v货币差额论货币差额论v早期重商主义就像早期重商主义就像守财奴一样，双手守财奴一样，双手把住他心爱的钱袋，把住他心爱的钱袋，用嫉妒和猜疑的目用嫉妒和猜疑的目光打量着自己的邻光打量着自己的邻居。居。晚期重商主义晚期重商主义贸易差额论贸易差额论贸易差额论贸易差额论货币产生贸易，贸易增多货币产生贸易，贸易增多货币产生贸易，贸易增多货币产生贸易，贸易增多货币。货币。货币。货币。托马斯托马斯托马斯托马斯 孟说：如果我们孟说：如果我们孟说：如果我们孟说：如果我们只看到农夫在播种时节在只看到农夫在播种时节在只看到农夫在播种时节在只看到农夫在播种时节在

5、田里抛撒下许多谷物，我田里抛撒下许多谷物，我田里抛撒下许多谷物，我田里抛撒下许多谷物，我们会把他看成疯子而不是们会把他看成疯子而不是们会把他看成疯子而不是们会把他看成疯子而不是农夫。但是，如果我们在农夫。但是，如果我们在农夫。但是，如果我们在农夫。但是，如果我们在收获季节考虑到他的劳动收获季节考虑到他的劳动收获季节考虑到他的劳动收获季节考虑到他的劳动成果时，我们就会看到他成果时，我们就会看到他成果时，我们就会看到他成果时，我们就会看到他的行为的价值以及这种行的行为的价值以及这种行的行为的价值以及这种行的行为的价值以及这种行动带来的增益。动带来的增益。动带来的增益。动带来的增益。三、政策主张1、

6、货币政策、货币政策2、奖出限入政策、奖出限入政策3、保护关税政策、保护关税政策4、扶持本国幼弱工业的政策、扶持本国幼弱工业的政策四、对重商主义主义的评价v积极意义：积极意义：加速了资本的原始积累，为资本主义生产关加速了资本的原始积累，为资本主义生产关系的确立与发展提供了前提。系的确立与发展提供了前提。v不足之处：不足之处：.贸易建立在一国之所得，必为另一国之所失贸易建立在一国之所得，必为另一国之所失的基础上即零和博弈（的基础上即零和博弈（Zero-sumGame）国际贸易关系是不可能长期发展的。因此，国际贸易关系是不可能长期发展的。因此，这种解释是相当原始和粗陋的。这种解释是相当原始和粗陋的。

7、.未从根本上说明国际贸易产生的原因和基础未从根本上说明国际贸易产生的原因和基础为什么会产生国际贸易呢？v逐利意识的驱动逐利意识的驱动 v利差的存在利差的存在 v价格差异价格差异 v成本差异成本差异 v不同的解释（劳动生产率的绝对差异不同的解释（劳动生产率的绝对差异&相对相对差异差异&各国之间要素存量比率差异）各国之间要素存量比率差异）第2节 斯密的绝对利益学说一、绝对利益说的基本内容一、绝对利益说的基本内容二、绝对利益说的数学说明二、绝对利益说的数学说明三、绝对利益说的图形说明三、绝对利益说的图形说明四、绝对利益说的评价四、绝对利益说的评价一、绝对利益说的基本内容v背景背景：v17761776

8、年，亚当年，亚当斯密发表了其斯密发表了其代表作代表作国民财富的性质和原国民财富的性质和原因的研究因的研究（又称（又称国富论国富论），书中对重商主义的思想进行，书中对重商主义的思想进行了深刻的批判，并提出了绝对了深刻的批判，并提出了绝对优势理论。斯密所处的时代背优势理论。斯密所处的时代背景是：英国资产阶级的原始资景是：英国资产阶级的原始资本积累已经完成，经济力量得本积累已经完成，经济力量得以壮大，不再需要实行保护贸以壮大，不再需要实行保护贸易政策，重商主义严重阻碍着易政策，重商主义严重阻碍着资本主义的自由发展，代表先资本主义的自由发展，代表先进生产力的资产阶级要求实现进生产力的资产阶级要求实现自

9、由竟争和自由贸易。斯密的自由竟争和自由贸易。斯密的学说正是当时英国资产阶级经学说正是当时英国资产阶级经济利益和政治主张的反映。济利益和政治主张的反映。（一）绝对利益说的基本概念（一）绝对利益说的基本概念v 在某一种商品生产上，一个经济体在劳在某一种商品生产上，一个经济体在劳动生产率上占有绝对优势，或其生产所耗费动生产率上占有绝对优势，或其生产所耗费的劳动成本绝对低于另一经济体，则一国在的劳动成本绝对低于另一经济体，则一国在这种产品生产上具有绝对优势。这种产品生产上具有绝对优势。v从事自己占有绝对优势商品的生产，继从事自己占有绝对优势商品的生产，继而进行交换，那么双方都可以通过交换得到而进行交换

10、，那么双方都可以通过交换得到绝对利益，从而整个世界也可以获得分工的绝对利益，从而整个世界也可以获得分工的好处。好处。二、绝对利益说的数学说明二、绝对利益说的数学说明v采用采用221模型，即两个国家模型，即两个国家A和和B，每个国家均能，每个国家均能生产两种产品生产两种产品X和和Y，都使用一种要素（劳动）。，都使用一种要素（劳动）。v假设条件假设条件v（1）全世界只有两个国家，生产两种产品；全世界只有两个国家，生产两种产品；（2）生产过程中唯一形成成本的就是劳动；生产过程中唯一形成成本的就是劳动；（3）生产要素在两个国家之间不流动，但在一生产要素在两个国家之间不流动，但在一个国家范围内可以自由流

11、动；个国家范围内可以自由流动；（4）两个国家的资源都得到充分的利用；两个国家的资源都得到充分的利用；（5）当资源从一个部门转移到另一个部门时，当资源从一个部门转移到另一个部门时，机会成本不变；机会成本不变；（6）不存在交易成本和运输成本不存在交易成本和运输成本，而且产品在，而且产品在各国之间可以自由流动；各国之间可以自由流动；（7）生产和交换在完全竞争的条件下进行。生产和交换在完全竞争的条件下进行。v国家国家X X产品产品Y Y产品产品共计共计分工前分工前A A国国1 12 24 4B B国国2 21 1分工后分工后A A国国3 30 06 6B B国国0 03 3一个一个2X22X2的模型：

12、的模型：A A国和国和B B国，且国，且A+B=W,A+B=W,每个国家均生产每个国家均生产X X、Y Y两种产品。两种产品。A A、B B两国劳动耗费均为两国劳动耗费均为3 3单位。在分工前，单位。在分工前，A A国生产国生产X X产品只耗费产品只耗费1 1单位劳动，生产单位劳动，生产Y Y产品要产品要2 2单位，单位，B B国相反。此时，国相反。此时，A A国在生产国在生产X X产品产品上占有绝对优势，上占有绝对优势，B B国在国在Y Y产品上具有绝对优势，全世界产品上具有绝对优势，全世界X X、Y Y商品共商品共4 4单位。单位。进行专业分工之后，进行专业分工之后，A A国将全部的国将全

13、部的3 3个劳动单位用于生产个劳动单位用于生产3 3单位单位X X产品，产品，B B国将国将3 3个劳动单位全部用于生产个劳动单位全部用于生产3 3单位单位Y Y产品。两国按照产品。两国按照1X1X：1Y1Y进行进行X X产品和产品和Y Y产品的交换，两个的消费总量均会有所增加。全世产品的交换，两个的消费总量均会有所增加。全世界界X X、Y Y共共6 6单位，较之分工前各增加一单位。在单位，较之分工前各增加一单位。在A A、B B两国组成的世界两国组成的世界总消费也得到了提高。总消费也得到了提高。三、绝对利益说的图形说明X1X0XOY1Y0YACDA,TwY,B,Y1,X1,X0,X,C,BD

14、,o,Y0,Tw,(a)(b)出口X进口Y进口X出口Y区分生产点和消费点区分生产点和消费点 v假设假设A国与国与B国各生产国各生产X与与Y产品。左图为产品。左图为A国的基本情况，右图为国的基本情况，右图为B国基本情况。图形国基本情况。图形表明，当两国发生国际分工与国际交换后，表明，当两国发生国际分工与国际交换后，两国的生产点和消费点出现了空间上的分两国的生产点和消费点出现了空间上的分离。离。vA国的产业优势在于生产、出口国的产业优势在于生产、出口X产品，产品，B国产业优势则在于生产、出口国产业优势则在于生产、出口Y产品。因此产品。因此A国使用全部资源生产国使用全部资源生产X产品，并用产品，并用

15、X产品产品按照国际交换比率按照国际交换比率Tw交换交换Y产品进行消费。产品进行消费。四、绝对利益说的评价1、从国际贸易实际出发的评价、从国际贸易实际出发的评价 亚亚当当斯斯密密的的绝绝对对利利益益说说存存在在这这一一个个必必要要的的假假设设：一一国国要要参参加加国国际际贸贸易易，就就必必然然要要有有至至少少一一种种产产品品在在生生产产上上与与交交易易伙伙伴伴相相比比处处于于劳劳动动生生产产率率绝绝对对高高，或或生生产产所所耗耗费费劳劳动动绝绝对对低低的的地地位位上上，否否则则该该国国便便不不具具有有实实际际参参加加国国际际分分工工的的条条件件，或或者者在在国国际际贸贸易易中中没没有有任任何何的

16、的利利益益而而只只有有伤伤害害，这这在在理理论论上上过过于于绝绝对对，在在实实践践中中也也不不符符合合实实际际的的情情况况（发发展展中中国国家家劳劳动动生生产产率率很很可可能能在在所所有有产产品品的的生生产产上上都都不不如如发发达达国国家家，但但仍仍然然进进行行国国际际贸贸易易，也也未未因因此此而而使使得得本本国国产产业业走走向衰亡）。向衰亡）。2、从劳动价值论出发的评价、从劳动价值论出发的评价 斯斯密密的的学学说说符符合合18世世纪纪资资产产阶阶级级通通过过国国家家那那样样进进行行经经济济扩扩张张的的要要求求，但但是是在在自自己己劳劳动动价价值值论论的的坚坚持持方方面面，却却无无法法说说明明

17、X、Y两两种种产产品品进进行行交交换换的的内内在在等等价价要要求求是什么。是什么。理论对比理论对比v绝对利益学说与重商主义绝对利益学说与重商主义1.斯密批判了重商主义关于财富的定义。认为斯密批判了重商主义关于财富的定义。认为社会财富应以商品劳务生产衡量（金银）社会财富应以商品劳务生产衡量（金银）2.鼓励经济自由主义（政府干预下的对外贸易，鼓励经济自由主义（政府干预下的对外贸易，财富只产生于流通流域）财富只产生于流通流域）v绝对利益学说与相对利益学说绝对利益学说与相对利益学说 李嘉图指出决定国际贸易的因素是两个国家商李嘉图指出决定国际贸易的因素是两个国家商品的相对劳动成本，而不是品的相对劳动成本

18、，而不是 生产这些商品所需要生产这些商品所需要的绝对劳动成本。而绝对利益学说则认为产生于绝的绝对劳动成本。而绝对利益学说则认为产生于绝对成本差异对成本差异第第3节节 李嘉图的比较利益说李嘉图的比较利益说一、李嘉图比较利益说的基本内容一、李嘉图比较利益说的基本内容二、李嘉图比较利益说的图形说明二、李嘉图比较利益说的图形说明三、对李嘉图比较利益学说的评价三、对李嘉图比较利益学说的评价四四、机会成本与比较利益机会成本与比较利益一、一、李嘉图比较利益说的基本内容李嘉图比较利益说的基本内容 根根据据绝绝对对优优势势理理论论，如如果果一一个个国国家家在在两两种种产产品品的的生生产产上上均均处处于于绝绝对对

19、优优势势地地位位，另另一一个个国国家家均均处处于于绝绝对对劣劣势势地地位位，则则这这两两个个国国家家之之间间不不会会进进行行贸贸易易。根根据据这这一一理理论论，国国际际贸贸易易可可能能只只会会发发生生在在发发达达国国家家之之间间，发发达达国国家家与与发发展展中中国国家家之之间间就就不不会会发发生生任任何何贸贸易易。这这显显然然与与国国际际贸贸易易的的现现实实不不符符。1871年年，大大卫卫李李嘉嘉图图发发表表了了政政治治经经济济学学及及赋赋税税原原理理一一书书，其其中中他提出了比较优势理论。他提出了比较优势理论。v所谓比较利益所谓比较利益(Comparative Advantage)，是指一个

20、国家在国际，是指一个国家在国际贸易与国际竞争中提供某种商品比提贸易与国际竞争中提供某种商品比提供其他商品相对来说更为便宜合算。供其他商品相对来说更为便宜合算。v如果一个国家在本国生产一种产品的如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本低于其他国家生产该产品的机会成本低于其他国家生产该产品的机会成本，则称这个国家在生产该种机会成本，则称这个国家在生产该种产品具有比较优势。产品具有比较优势。假设条件假设条件（1）使用两个国家，两种产品、一种要素的模型）使用两个国家，两种产品、一种要素的模型（2）市市场场处处于于完完全全竞竞争争之之中中，两两国国均均实实行行自自由由贸贸易易政策，无任何贸易限制；政策，

21、无任何贸易限制；（3）要要素素（劳劳动动）在在一一国国内内自自由由流流动动，在在两两国国之之间间不能流动；不能流动；（4）以以劳劳动动价价值值论论为为基基础础，即即劳劳动动时时间间决决定定价价值值（隐含着用一种要素进行生产）；（隐含着用一种要素进行生产）；（5）交交易易双双方方生生产产成成本本不不变变，无无规规模模效效益益，不不考考虑虑运输、保险等价值；运输、保险等价值；（6）收入分配不受贸易的影响。）收入分配不受贸易的影响。在在此此假假设设条条件件下下，李李嘉嘉图图证证明明：决决定定国国际际贸贸易易的的基基础础是比较利益，而非绝对利益。是比较利益，而非绝对利益。基本内容基本内容v两利相权取其

22、重，两弊相衡取其轻！两利相权取其重，两弊相衡取其轻！n 国际分工中若两个贸易参加国生产力水平不相等，甲国在国际分工中若两个贸易参加国生产力水平不相等，甲国在生产任何产品时成本均低于乙国，处于绝对优势，而乙国则相生产任何产品时成本均低于乙国，处于绝对优势，而乙国则相反，其劳动生产率在任何产品上均低于甲国，处于绝对劣势，反，其劳动生产率在任何产品上均低于甲国，处于绝对劣势，这时两个国家间进行贸易的可能性依然存在，因为两国之间劳这时两个国家间进行贸易的可能性依然存在，因为两国之间劳动生产率之间的差距，并不是在任何产品都一样。动生产率之间的差距，并不是在任何产品都一样。n 这样，处于绝对优势的国家不必

23、生产全部产品，而应该集这样，处于绝对优势的国家不必生产全部产品，而应该集中生产本国国内具有最大优势的产品；处于绝对劣势的国家也中生产本国国内具有最大优势的产品；处于绝对劣势的国家也不必停产所有的产品，而只应该停止生产在本国国内处于最大不必停产所有的产品，而只应该停止生产在本国国内处于最大劣势的产品，通过自由交换，参与交换的各个国家可以节约社劣势的产品，通过自由交换，参与交换的各个国家可以节约社会劳动，增加产品的消费，世界也因为自由交换而增加产量，会劳动，增加产品的消费，世界也因为自由交换而增加产量，提高劳动生产率。以上论点便是古典甚至新古典国际贸易理论提高劳动生产率。以上论点便是古典甚至新古典

24、国际贸易理论的传统基础。的传统基础。简单的数字说明（分工前、后比较简单的数字说明（分工前、后比较）国家国家X产品产品Y产品产品A国国B国国 6142国家国家X产品产品Y产品产品A国国B国国 03100数字说明数字说明v现假定两国分别只生产一个单位的现假定两国分别只生产一个单位的X,Y，其消，其消耗的劳动量如下表所示：耗的劳动量如下表所示：v分工前分工前 分工后分工后国家国家 单位单位 X产品产品 单单位位Y产产品品A国国 6（1）4（1）B国国 1（1）2（1）国家国家 单单位位X产品产品 .单位单位Y产品产品A国国 0（1）10（1.5）B国国 3（2）0（1）解释说明：解释说明：v分工前分

25、工前,世界总产量世界总产量A（1X，1Y）+B（1X，1Y）（）（X,2Y）按照绝对优势理论判断可知按照绝对优势理论判断可知A国在国在X，Y 生产生产 上处上处于绝对劣势，而在于绝对劣势，而在X，Y得生产率对比得生产率对比 上，上，Y产品产品处于相对优势产品。同理处于相对优势产品。同理X产品在产品在B国绝对优势产国绝对优势产品中处于相对优势地位，应生产品中处于相对优势地位，应生产v分工后分工后,世界总产量世界总产量A（0X，10*1/4Y）+B（3X，0）=（3X，2.5Y）假设世界价格交换比率为假设世界价格交换比率为1X:1Y,完成交换以后世界完成交换以后世界 总产量，总福利增加总产量，总福

26、利增加二、李嘉图比较利益说的图形说明二、李嘉图比较利益说的图形说明v常用微观分析工具常用微观分析工具：v生产可能性边界生产可能性边界（production possibility frontier）：它表）：它表示在一定的技术条件下，一国的全部资源所能生产的各种物示在一定的技术条件下，一国的全部资源所能生产的各种物品或劳务的最大产量组合。品或劳务的最大产量组合。假定假定：该经济社会只生产两种产品该经济社会只生产两种产品X和和Y；并且只使用两种；并且只使用两种生产要素生产要素资本（资本（K）和劳动（）和劳动（L）。其他的一些基本假）。其他的一些基本假设如下所述：其他假设为完全市场假设且资源充分利

27、用。设如下所述：其他假设为完全市场假设且资源充分利用。均衡条件均衡条件：满足要素的边际技术替代率等于要素价格比（或相对价满足要素的边际技术替代率等于要素价格比（或相对价格），即：格），即：(1.5)我们就可以得到均衡条件下的生产可能性我们就可以得到均衡条件下的生产可能性边界。上述过程可通过所谓的埃基沃斯盒状图（边界。上述过程可通过所谓的埃基沃斯盒状图（Edgeworth box）来描述。）来描述。从而绘制出生产可能性边界曲线从而绘制出生产可能性边界曲线v AOY生产可能性边界曲线生产可能性边界曲线X机会成本边际转换率机会成本边际转换率v机会成本机会成本定义：机会成本，在一国资源达到充分利用时，

28、要定义：机会成本，在一国资源达到充分利用时，要增加某一产品的生产，必须放弃另一种产品生产的增加某一产品的生产，必须放弃另一种产品生产的数量。一般情况下，生产中的机会成本包括：机会数量。一般情况下，生产中的机会成本包括：机会成本递增，机会成本不变和机会成本递减三种情况。成本递增，机会成本不变和机会成本递减三种情况。v用生产可能性边界曲线来解释这两个概念用生产可能性边界曲线来解释这两个概念社会无差异曲线社会无差异曲线YXO距离原点越远距离原点越远社会福利越大社会福利越大成本价格线成本价格线OLKC=w*L+r*Kv与等产量线确定最优产量与等产量线确定最优产量A二、图形解释二、图形解释v封闭条件下的

29、均衡封闭条件下的均衡XX0OYY0A世界生产可能性曲线与李嘉图点世界生产可能性曲线与李嘉图点v：李嘉图点：李嘉图点国国国国B国的生产可能性曲线是，原点是，相对优势产品是国的生产可能性曲线是，原点是，相对优势产品是国的生产可能性曲线是，原点是，相对优势产品是国的生产可能性曲线是，原点是，相对优势产品是 ACB是两个生产可能性曲线的叠加，即世界生产可能性曲线是两个生产可能性曲线的叠加，即世界生产可能性曲线BC段，段，A国完全分工国完全分工C点点，A、B国完全分工国完全分工AC段，段，B国完全分工国完全分工李嘉图比较利益学说的图形解释李嘉图比较利益学说的图形解释XTX2BX1OY2Y1JYTWCB出

30、口（X）ETBTWTAHX1X2OY1Y2AICATE进口（X）出口（Y）I比较利益学说图解比较利益学说图解以以A国为例国为例YXOTAX1Y1X2Y2ECHTWA,A进口进口X出口出口Y分工前分工前：生产点即消费点，生产点即消费点，A点。点。A国的绝对劣势中的相对国的绝对劣势中的相对优势产品是优势产品是Y产品产品分工后分工后：生产点变为生产点变为 A，消费点消费点为为C点交换比率是点交换比率是1：1消费量增加的同时，社消费量增加的同时，社会福利上升至会福利上升至线线三、对比较利益说的评价三、对比较利益说的评价1 1、从国际贸易实际出发的评价、从国际贸易实际出发的评价、从国际贸易实际出发的评价

31、、从国际贸易实际出发的评价（1）比比较较利利益益说说揭揭示示出出了了国国际际贸贸易易因因比比较较利利益益而而发发生生并并具具有有互互利利性性，证证明明了了各各国国通通过过出出口口成成本本相相对对低低的的产产品品，进进口口相相对对成成本本高高的的产产品品就就可可以以实实现现贸贸易易互互利利，这是该学说的主要贡献。，这是该学说的主要贡献。（2）该该学学说说的的假假设设前前提提过过于于苛苛刻刻，并并不不符符合合国国际际贸贸易易的的实实际际情情况况，如如要要素素在在国国际际间间不不能能流流动动的的假假设设，并不是经济现实。并不是经济现实。（3）按按照照该该学学说说，比比较较利利益益相相差差越越大大则则

32、发发生生贸贸易易的的可可能能性性越越大大，当当今今的的贸贸易易便便应应该该主主要要在在发发达达国国家家与与发发展展中中国国家家间间展展开开，但但事事实实是是今今天天的的国国际际贸贸易易主主要要发发生生在在发发达达国国家家之之间间。即即今今天天的的国国际际贸贸易易实实践践使使得得人人们们对对于于传传统统的的比比较较利利益益学学说说的的适适用用程程度度产生了疑问。产生了疑问。（4）按按照照该该学学说说，在在自自由由贸贸易易条条件件下下，参参加加贸贸易易的的双双方方都都可可获获得得利利益益，为为获获得得此此利利益益，所所有有贸贸易易参参加加国国都都应应该该积积极极实实行行自自由由贸贸易易而而非非保保

33、护护主主义义，但但在实际中，各国都在不同程度实行保护主义。在实际中，各国都在不同程度实行保护主义。2、从劳动价值论出发的评价、从劳动价值论出发的评价（1）在在该该理理论论中中，出出现现了了同同一一商商品品国国内内价价值值和和国国际际价价值值的的差差异异，交交换换比比率率的的不不同同，这这违违背背了了李李嘉嘉图图自自己己坚坚持持的的劳劳动价值论。动价值论。（2）该该理理论论并并未未从从根根本本上上揭揭示示出出国国际际贸贸易易发发生生的的原原因因，从从国国内内贸贸易易、国国际际贸贸易易的的功功能能都都是是为为了了实实现现商商品品价价值值的的角角度度看看问问题题，即即便便国国际际贸贸易易不不存存在在

34、超超额额利利润润，即即比比较较利利益益，只只要要能能使使商商品品得得到到实实现现，贸贸易易就就会会发发生生，这这是是不不符符合合实实际情况的。（微观厂商理论）际情况的。（微观厂商理论）（3）比比较较利利益益说说隐隐含含有有一一层层意意思思，即即越越落落后后的的国国家家参参加加贸贸易易，则则越越会会受受益益，这这里里实实际际没没有有看看到到国国际际贸贸易易具具有有的的不不等价交换和价值的流向，难于为相对落后国家接受。等价交换和价值的流向，难于为相对落后国家接受。v（三）我国理论界对比较利益学说的评价（三）我国理论界对比较利益学说的评价v20世纪世纪50年代：没有坚持劳动价值论，掩年代：没有坚持劳

35、动价值论，掩盖交换中存在的不等价交换与国际剥削盖交换中存在的不等价交换与国际剥削v60年代初：批判地吸收年代初：批判地吸收v改革开放后：分成两方观点改革开放后：分成两方观点四、机会成本与比较利益四、机会成本与比较利益 1936年哈伯勒（年哈伯勒（Haberler）用机会成本理论）用机会成本理论（opportunity cost theory）解释了比较优）解释了比较优势原理，用机会成本理论解释比较优势原理，势原理，用机会成本理论解释比较优势原理，有时也被称作比较成本原理。有时也被称作比较成本原理。v生产可能性曲线生产可能性曲线v机会成本与比较优势的关系机会成本与比较优势的关系v机会成本递增、不

36、变、递减机会成本递增、不变、递减PPC1PPC2PPC3YXO机会成本与比较优势的关系机会成本与比较优势的关系v如果一国在一种产品的生产上有较低的机会如果一国在一种产品的生产上有较低的机会成本，而另一国在另一种产品的生产上有较成本，而另一国在另一种产品的生产上有较低的机会成本，那么两国应各自专门生产自低的机会成本，那么两国应各自专门生产自己机会成本较低的产品。这种生产上的重组己机会成本较低的产品。这种生产上的重组会扩大整个世界经济的规模，通过贸易，两会扩大整个世界经济的规模，通过贸易，两国的福利水平都会提高。国的福利水平都会提高。例题 v1.在分析中国加入世界贸易组织（在分析中国加入世界贸易组

37、织（WTO）的利弊时，有人说的利弊时，有人说“为了能够打开出口市场，为了能够打开出口市场，我们不得不降低关税，进口一些外国产品。我们不得不降低关税，进口一些外国产品。这是我们不得不付出的代价这是我们不得不付出的代价”；请分析评论；请分析评论这种说法。这种说法。v2.下表列出了加拿大和中国生产下表列出了加拿大和中国生产1单位计算单位计算机和机和1单位小麦所需的劳动时间。假定生产单位小麦所需的劳动时间。假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为为600小时，中国总劳动为小时，中国总劳动为800小时。小时。1.计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。计算

38、不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。2.哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？生产小麦的比较优势？3.如果给定世界价格是如果给定世界价格是1单位计算机交换单位计算机交换22单位的小麦，单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？4.在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图

39、多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。（以效用水平来衡量福利水平）分析。（以效用水平来衡量福利水平）计算机计算机小麦小麦中国中国100小时小时4小时小时加拿大加拿大60小时小时3小时小时第第4节节 贸易利益的分解贸易利益的分解比较利益可以分解：比较利益可以分解：得得自自贸贸易易的的利利益益：来来源源于于在在资资源源配配置置不不变变、产产出出不不变变、未未实实行行产产品品专专业业化化分分工工的的情情况况下下，一一部部分分产产品品以以国国际际价价格格而而非非国国内内价价格格进进行行交交易。易。得得自自分分工工的的利利益益：主主要要来来源源于于资资源源按按照照比比较较利益进行的重新配

40、置。利益进行的重新配置。1.来自于国际贸易的比较利益来自于国际贸易的比较利益（前提条件：资源配置不变、产出不变、该国（前提条件：资源配置不变、产出不变、该国并未实行产品专业化生产）并未实行产品专业化生产）YY0Y10X0X1XWXBTWTBC与国际价格线与国际价格线TW相切所产生的无相切所产生的无差异曲线差异曲线距原距原点更远，即说明点更远，即说明此时的社会福利此时的社会福利更高。更高。2.来自于国际分工的比较利益来自于国际分工的比较利益YY0Y10X0X1XBTBTW由于更高价格的吸由于更高价格的吸引，该国将生产更引，该国将生产更多的多的X产品，而生产产品，而生产较少的较少的Y产品。无差产品

41、。无差异曲线异曲线进一步向进一步向外推移，社会福利外推移，社会福利水平提高。水平提高。贸易利益图形分解贸易利益图形分解:合成分析与评价合成分析与评价得自贸易的利益：从 生产点保持不变 产品交换价格采用国际价格线使得社会福利增加得自分工的利益：得自分工的利益：从 ，生产点与消费点分离使得社会福利增加 无差异曲线到是总的利益BTXYY0X0X1Y1OTw1Tw2B，古典贸易理论的验证与评价古典贸易理论的验证与评价v迈克道格尔（MacDugall）对李嘉图贸易理论的实证检验：以1937年为例，考察了美国与英国各行业的出口绩效与劳动生产率之间的关系。行业或产品美国劳动生产率/英国劳动生产率美国出口/英

42、国出口大于2收音机3.58生铁3.65容器2.44罐头5.23.5机械2.715表表2-4 迈克道格尔对李嘉图贸易理论的检验结果迈克道格尔对李嘉图贸易理论的检验结果表表2-4 迈克道格尔对李嘉图贸易理论的检验结果（续表迈克道格尔对李嘉图贸易理论的检验结果（续表1）纸2.21.5烟卷1.70.5油毡1.90.33针织品1.80.33皮鞋1.40.33可乐1.90.2化纤1.50.2表表2-4 迈克道格尔对李嘉图贸易理论的检验结果（续表迈克道格尔对李嘉图贸易理论的检验结果（续表2）棉制品1.50.11人造丝1.40.09啤酒2.00.06水泥1.10.09男式毛制品1.30.04人造奶油1.20.

43、03毛衣1.40.004资料来源：迈克道格尔（1951）。其他检验v斯特恩（斯特恩（Robert Stern）的实证检验：比较的实证检验：比较1950年年和和1959年两个年份美、英两国的劳动生产率与出口年两个年份美、英两国的劳动生产率与出口绩效之间的关系，检验证明在绩效之间的关系，检验证明在1950年，所观察的年，所观察的39个部门中，有个部门中，有33个部门支持假设检验，但到了个部门支持假设检验，但到了1959年，这一关系有所削弱。年，这一关系有所削弱。对古典贸易理论的小结对古典贸易理论的小结 古典贸易理论起源于亚当古典贸易理论起源于亚当斯密，后经李嘉图和穆勒的斯密，后经李嘉图和穆勒的发展

44、和补充，日趋完善。亚当发展和补充，日趋完善。亚当斯密从各国生产成本的绝对斯密从各国生产成本的绝对差异角度解释了国际贸易的基础，李嘉图则更进一步，从更差异角度解释了国际贸易的基础，李嘉图则更进一步，从更一般的意义上，论证了各国依据劳动成本的相对差异（比较一般的意义上，论证了各国依据劳动成本的相对差异（比较优势）进行国际分工和国际贸易，可以改善各自的福利。优势）进行国际分工和国际贸易，可以改善各自的福利。古典贸易理论，从本质上讲，是从生产技术差异的角度，古典贸易理论，从本质上讲，是从生产技术差异的角度，来解释国际贸易的起因与影响的。只不过，在古典生产函数来解释国际贸易的起因与影响的。只不过，在古典

45、生产函数中，劳动是唯一的生产要素，因此，生产技术差异就具体化中，劳动是唯一的生产要素，因此，生产技术差异就具体化为劳动生产率的差异，在这种情况下，劳动生产率差异就是为劳动生产率的差异，在这种情况下，劳动生产率差异就是国际贸易的一个重要起因。国际贸易的一个重要起因。思考题思考题v1.在古典贸易模型中，假设在古典贸易模型中，假设A国有国有120名劳动力，名劳动力，B国有国有50名劳动力，如果生产棉花的话，名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均国的人均产量是产量是2吨，吨，B国也是国也是2吨；要是生产大米的话，吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是国的人均产量是10吨，吨，B国则是国则是16吨。画出两国的吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？v2.一个小国和一个大国发生贸易，哪一个国家的福一个小国和一个大国发生贸易，哪一个国家的福利水平提高的幅度更大一些？画图说明。利水平提高的幅度更大一些？画图说明。