五年级数学上册第二单元小数除以整数第二课时例二例三例四(教育精品).ppt
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1、亚东第一小学:丁宝生亚东第一小学:丁宝生教学目标教学目标1.1.掌掌握握比比较较容容易易的的除除数数是是整整数数的的小小数数除除法法的的计计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。2.2.培培养养学学生生的的类类推推能能力力、发发散散思思维维能能力力、分分析析能力和抽象概括能力。能力和抽象概括能力。3.3.体体验验所所学学知知识识与与现现实实生生活活的的联联系系,能能应应用用所所学学知知识识解解决决生生活活中中的的简简单单问问题题,从从中中获获得得价价值值体验。体验。一、口算6.557.249.68140.50.12312.55二、笔算9.8716.81
2、2复复 习习 巩巩 固固自学指导自学指导认真看课本第认真看课本第17页的例页的例2和例和例3,看图,看,看图,看文字并填空,重点看文字并填空,重点看5.67和和1.812的笔算的笔算过程,思考:过程,思考:1、当被除数的整数部分不够除时,应该怎、当被除数的整数部分不够除时,应该怎么办?么办?2、除到被除数的末尾仍有余数时,应该怎、除到被除数的末尾仍有余数时,应该怎么办?么办?(5分钟后比谁能做对与例题类似的题。)分钟后比谁能做对与例题类似的题。)我计划每周我计划每周跑步跑步5.6千米。千米。王鹏坚持晨练。他平均每天王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米?要跑多少千米?计划每周跑步计划每周跑步5.
3、6千米,平千米,平均每天要跑多少千米?均每天要跑多少千米?5.6 7=(千米)(千米).67505 680.50.8整数部分整数部分不够商不够商1时,时,先在商的先在商的个位上写个位上写0,点上小,点上小数点后再数点后再除。除。我会判断。下面各题的商,哪些是小我会判断。下面各题的商,哪些是小于于1的在(的在()内画)内画“”。12.48 1.3515 4536()()()10.4313 4.452 8.29()()()我每天跑我每天跑12分钟。分钟。王鹏的爷爷每天坚持慢跑王鹏的爷爷每天坚持慢跑1.8千米。爷爷慢跑的速度千米。爷爷慢跑的速度是多少呢?是多少呢?跑跑1.8千米用千米用12 分钟,平
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