人教版《道德与法治》七年级下册：61集体生活邀请我课件(共26张PPT)(教育精品).pptx

《人教版《道德与法治》七年级下册：61集体生活邀请我课件(共26张PPT)(教育精品).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册：61集体生活邀请我课件(共26张PPT)(教育精品).pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、00第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第一课时 集体生活邀请我00情境导入情境导入 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基团队精神00学习目标学习目标 通过让“我”印象深刻的集体认识到集体、集体的联结度的内涵，知道生活在集体中是我们的情感需要，明确集体的力量是强大的。通过学习“团结的集体”的特征，知道在集体生活中自觉维护集体荣誉。通过在集体中感受温暖及分享集体的荣誉，能够感受集体的温暖，增强集体的荣誉感，认同集体力量的强大。00重点难点感受集体的温暖，认同集体力量的强大。集体的力量不是简

2、单的个体力量的相加。学习重难点学习重难点00探究活动一探究活动一运用你的经验运用你的经验我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢？我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！00探究活动一探究活动一 在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？1 请用一些关键词描述你对集体生活的感受。2 示例：按照学校的要求，我参加了校体训队，大家在一起锻炼，感情可好了。在校音乐节上,我们七年级(4)班的大合唱节目获得了一等奖,我们班的同学可开心了。自豪、开心、拼搏、进取、兴奋、和睦

3、等。00集体的温暖集体的温暖 集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。00相关链接相关链接 集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。00探究活动二探究活动二情景一 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。情景二 我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。*请你说一说在集体中感受温暖的片段。00集体的温

4、暖集体的温暖 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。00相关链接相关链接 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感觉就是归属感。00探究活动三探究活动三*请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。00集体的温暖集体的温暖 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我

5、们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。00相关链接相关链接 在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣誉与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩时、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧。自责之感。这就是集体荣誉感。00探究活动四探究活动四找到你亲历的“团结的集体”，分析他们的特征。1集体名称目标行为成员关系 其他五年级（2）班团结活泼、积极奋进大家互学互帮互助团结和睦六年级（3）班奋力拼搏、圆满毕业有问题大家共分担团结协作七年级

6、（1）班努力学习、全面发展合作完成集体热任务团结和睦00探究活动四探究活动四2找出“团结的集体”的共性。3 你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？说出来与同学分享。团结的集体是有共同的目标、分工明确的整体。我感受到个人的力量是分散的,但在集体中汇聚，就会变得很强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。示例：我在集体中，遵守集体规则，与大家在一起努力学习，共同完成集体交给的任务。00集体的力量集体的力量 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员

7、共同的目标和团结协作。00个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；集体力量与个人力量的关系个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。00阅读感悟阅读感悟 在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣誉与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩时、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧。自责之感。这就是集体荣誉感。00探究活动五探究活动五情景一 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得

8、越来越活泼。情景二 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。00探究活动五探究活动五情景三 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。1以上情景说明集体有怎样的力量？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。00 这些力量都是正面的。例如：在校运会上，班上的同学们都在为参加接力的本班同学呐喊助威，个性内向的小丽受到了大家的感染，也和大家一起喊了起来。接力同学拿到了第一，小丽和班上的同学一样欢欣鼓舞。这是因为个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于

9、我们学习他人的经验，扩大视野,获得成长。(答案开放，言之有理即可)2这些力量都是正面的吗？请举例说明。00集体的力量集体的力量 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。00拓展空间：拓展空间：从现在开始，请拍摄集体生活的精彩瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果，为初中生活留下美好而珍贵的印记。*00板书设计集体生活邀请我集体的温暖集体的含义集体带来的感觉来源集体的力量共同的目标获得安全感和归属感体验集体荣誉感团结协作个人的力量在集体中汇聚产生个人的力量的优势互补集体的力量对个人的影响和改变00进入随堂训练，选择互动训练A/B高效进行学习目标达成检测！(A相对基础一点的，B是相对难一点的)随堂训练：随堂训练：