部编七年级语文下册外古诗词背诵.pptx

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1、第1页/共31页注释注释：幽篁：幽篁：幽深的竹林。幽深的竹林。啸：啸：（人）撮口发出长而清脆的声音。（人）撮口发出长而清脆的声音。深林：深林：这里指这里指“幽篁幽篁”。第2页/共31页独自坐在幽深的竹林里，弹琴又长啸。幽篁里僻静幽独自坐在幽深的竹林里，弹琴又长啸。幽篁里僻静幽深，无人知晓，独坐其中，无人相伴，唯有明月似解深，无人知晓，独坐其中，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。人意，来相映照。译文：译文：第3页/共31页前前两两句句写写诗诗人人独独自自坐坐在在幽幽深深的的竹竹林林之之中中，弹弹着着琴琴以以抒抒寂寂寞寞的的情情怀怀。但但琴琴声声似似乎乎不不足足以以宣宣泄泄抑抑郁郁之之情情，所

2、所以长啸一声。以长啸一声。后后两两句句进进一一步步渲渲染染孤孤寂寂的的情情绪绪和和气气氛氛。月月光光给给幽幽暗暗的的竹竹林林镀镀上上了了一一层层银银色色，这这种种变变化化似似乎乎增增添添了了一一股股生生气气，一一层层诗诗意意，孤孤寂寂之之感感一一扫扫而而光光，竹竹林林、明明月月、诗诗人都融入静穆和谐的夜色之中了。人都融入静穆和谐的夜色之中了。这这首首诗诗，有有景景有有情情（幽幽静静之之景景、幽幽独独之之情情）、有有声声有色（琴啸之声、林月之色）、有静有动（独坐、有色（琴啸之声、林月之色）、有静有动（独坐、第4页/共31页弹琴长啸），相映成趣。以自然平淡的笔调，描绘出弹琴长啸），相映成趣。以自然

3、平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情、景为一体，展现清新诱人的月夜幽林的意境，融情、景为一体，展现出一种特殊的艺术魅力。出一种特殊的艺术魅力。第5页/共31页1.诗歌的后两句写出了怎样的景象？2.2.全诗传达出诗人怎样的心境？答案：答案：写出了夜深人寂、明月相伴的景象。答案：答案：传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。第6页/共31页谁家谁家玉笛玉笛暗飞声，散入春风满洛城。暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻此夜曲中闻折柳折柳，何人不起，何人不起故园故园情。情。春夜洛城闻笛第7页/共31页第8页/共31页注释：注释：玉笛：玉笛：笛子的美称。笛子的美称。折柳：折柳：指指折杨柳

4、折杨柳，汉代乐府曲名，内容多叙离，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。别之情。故园：故园：故乡，家乡。故乡，家乡。第9页/共31页阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？随着春风飘荡，阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？随着春风飘荡，传遍洛阳城。就在今夜，听到（令人哀伤的）传遍洛阳城。就在今夜，听到（令人哀伤的）折杨折杨柳柳曲调，谁的思乡之情不会油然而生呢？曲调，谁的思乡之情不会油然而生呢？译文：译文：第10页/共31页 已经是深夜了，诗人难以入睡，忽然传来几缕断已经是深夜了，诗人难以入睡，忽然传来几缕断断续续的笛声。这笛声立刻触动了诗人的羁旅情怀。断续续的笛声。这笛声立刻触动了诗人的羁旅情怀。第二句着意渲染

5、笛声，说它第二句着意渲染笛声，说它“散入春风满洛城散入春风满洛城”，仿，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感受佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感受的极度夸张。后两句写诗人的情怀，却从他人反说。的极度夸张。后两句写诗人的情怀，却从他人反说。强调强调“此夜此夜”，是针对所有客居洛阳城的人而言，为，是针对所有客居洛阳城的人而言，为结句结句“何人不起故园情何人不起故园情”蓄势。这是主观情感的推衍，蓄势。这是主观情感的推衍，不言不言“我我”，却更见，却更见“我我”的感触之深，思乡之切。的感触之深，思乡之切。第11页/共31页 这首七言绝句，颇能显现李白诗作的风格特点。热这首七言绝句，

6、颇能显现李白诗作的风格特点。热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。诗爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。诗人的故乡是他生于此、长于此的地方，作为祖国的一部人的故乡是他生于此、长于此的地方，作为祖国的一部分，其形象尤其令诗人难以忘怀。作者写闻笛的意义不分，其形象尤其令诗人难以忘怀。作者写闻笛的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它最感限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它最感人的地方。人的地方。第12页/共31页 1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。答案：答案：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。可

7、见，“折柳”是全诗的关键。第13页/共31页 2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。答案：答案：“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的思乡之情。第14页/共31页故园东望路漫漫，双袖故园东望路漫漫，双袖龙钟龙钟泪不干。泪不干。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭凭君君传语传语报平安。报平安。逢入京使第15页/共31页第16页/共31页龙钟：龙钟：泪流纵横的样子。泪流纵横的样子。凭：凭：请求，烦劳。请求，烦劳。传语：传语：捎口信。捎口信。注释：注释：第

8、17页/共31页回头东望故园，路途遥远，两袖被沾湿，热泪依然回头东望故园，路途遥远，两袖被沾湿，热泪依然流淌。途中与君马上邂逅，（修书）却无纸笔，唯流淌。途中与君马上邂逅，（修书）却无纸笔，唯有托你捎个口信，回家报个平安。有托你捎个口信，回家报个平安。译文：译文：第18页/共31页 天天宝宝八八年年（749749），岑岑参参告告别别了了在在长长安安的的亲亲人人，跃跃马马踏上赴安西之路。踏上赴安西之路。第第一一句句是是写写眼眼前前的的实实景景。“故故园园”指指在在长长安安的的家家，“东东望望”点点明明长长安安的的位位置置。离离开开长长安安已已经经好好多多天天了了，回回头一望，只觉路途遥远。头一望

9、，只觉路途遥远。第第二二句句带带有有夸夸张张的的意意味味，是是强强调调自自己己思思念念亲亲人人的的深深情情。“龙龙钟钟”和和“泪泪不不干干”都都形形象象地地表表达达了了诗诗人人对对长长安安亲人的无限眷念之情。亲人的无限眷念之情。第三、四句完全是行者匆匆的口吻。马上相逢，没第三、四句完全是行者匆匆的口吻。马上相逢，没第19页/共31页有有纸纸笔笔，也也顾顾不不上上写写信信了了，就就请请你你给给我我家家里里捎捎个个平平安安的的口口信信吧吧！岑岑参参此此行行抱抱着着“功功名名只只向向马马上上取取”的的雄雄心心，而而此此时时的的心心情情是是复复杂杂的的。他他一一方方面面有有对对帝帝京京、故故园园相相思

10、思眷眷恋的柔情，一方面也有开阔豪迈的胸襟。恋的柔情，一方面也有开阔豪迈的胸襟。这这首首诗诗的的妙妙处处就就在在于于不不加加雕雕琢琢，信信口口而而成成，而而又又感感情情真真挚挚。诗诗人人善善于于把把许许多多人人心心头头所所想想、口口里里要要说说的的话话，用用艺艺术术手手法法加加以以提提炼炼和和概概括括，使使之之具具有有典典型型的的意意义义。在在平易之中显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。平易之中显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。第20页/共31页 1.诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不干”？意在表达诗人怎样的思想感情？答案：答案：夸张。表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。第21

11、页/共31页2.任选一个角度，赏析诗的后两句。答案：答案：这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境中的典型情节，别出心裁，体现了浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。第22页/共31页草树知春草树知春不久归不久归，百般红紫斗芳菲。，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚杨花榆荚无无才思才思，惟解漫天作雪飞。，惟解漫天作雪飞。晚春第23页/共31页第24页/共31页不久归：不久归：即将归去。即将归去。杨花：杨花：指柳絮。指柳絮。榆荚：榆荚：指榆钱。指榆钱。才思：才思：才气、才华。才气、才华。注释：注释：第25页/共3

12、1页花草树木知道春天即将归去，百花盛开，万紫千红，花草树木知道春天即将归去，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪。寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪。译文：译文：第26页/共31页 诗诗人人体体物物入入微微，发发前前人人未未得得之之秘秘，反反一一般般诗诗人人晚晚春春迟迟暮暮之之感感，摹摹花花草草灿灿烂烂之之情情状状，展展晚晚春春满满目目之之风风采采。寥寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。诗诗中中运运用用拟拟人人手手法法，糅糅人人与与花花于于一一

13、体体。“草草树树”本本属属无无情情物物，竟竟然然能能“知知”能能“解解”还还能能“斗斗”，而而且且还还有有“才才思思”高高下下有有无无之之分分。末末二二句句尤尤其其耐耐人人咀咀嚼嚼，读读者者大大可可根根据据自自己己的的生生活活体体验验进进行行大大胆胆想想象象，思思之之无无穷穷，品品之不尽。之不尽。第27页/共31页 再再细细加加揣揣摩摩，此此诗诗熔熔景景与与理理于于一一炉炉。可可以以透透过过景景物物描描写写领领悟悟出出其其中中的的人人生生哲哲理理：诗诗人人通通过过“草草树树”有有“知知”、惜惜春春争争艳艳的的场场景景描描写写，反反映映的的其其实实是是自自己己对对春春天天大大好好风风光光的的珍珍惜惜之之情情。面面对对晚晚春春景景象象，诗诗人人一一反反常常见见的的惜惜春春伤伤感感之之情情，变变被被动动感感受受为为主主观观参参与与，情情绪绪乐观向上，很有新意。乐观向上，很有新意。第28页/共31页 1.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？其作用是什么？答案：答案：拟人。形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。第29页/共31页 2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。答案：答案：柳絮团团，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。第30页/共31页感谢您的欣赏第31页/共31页