初中人教版初三九年级化学-质量守恒定律-(11)-名师教学PPT课件.pptx
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1、元芳元芳 你怎么看你怎么看?布尔津县初级中学布尔津县初级中学马玉梅马玉梅学习目标学习目标:1通过通过实验实验探究认识质量守恒定律,理解探究认识质量守恒定律,理解 化学反应化学反应中中数量和质量关系数量和质量关系2从微观从微观角度认识质量守恒定律角度认识质量守恒定律的的实质实质3质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用玻璃管玻璃管注意观察:注意观察:1 1、锥形瓶、锥形瓶内红磷内红磷燃烧的现象;燃烧的现象;2 2、气球的变化情况;、气球的变化情况;3 3、化学反应前后质量的变化情况。、化学反应前后质量的变化情况。红磷红磷磷磷燃烧前后燃烧前后质量总和质量总和的测的测定定方案方案方案方案1 1细沙细沙
2、物质在发生化学变化时,反物质在发生化学变化时,反应物的质量总和与生成物的质量应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢?总和之间存在什么关系呢?剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量热剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量热 气球先鼓起后瘪掉气球先鼓起后瘪掉文字表达式:文字表达式:磷磷+氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷结论:反应物质量总和结论:反应物质量总和 生成物质量总和生成物质量总和现象:现象:天平仍保持平衡。天平仍保持平衡。=实验实验前前实验实验中中实验实验后后(防止集气瓶底炸裂)(防止集气瓶底炸裂)(引燃白磷)(引燃白磷)(气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩)(气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩)
3、(不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出)(不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出)1 1、锥形瓶底部为何要铺细纱?、锥形瓶底部为何要铺细纱?2 2、玻璃管有何作用?、玻璃管有何作用?3 3、气球有何、气球有何变化?为何有此现象?变化?为何有此现象?4 4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?系气球?方案二、方案二、铁与硫酸铜溶液反应铁与硫酸铜溶液反应现象现象:铁铁钉表面有钉表面有红色固体红色固体物质析出,物质析出,溶液由溶液由蓝色蓝色变成变成浅绿色浅绿色。文字表达式文字表达式:铁铁+硫酸铜硫酸铜铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁结论:反应物质量总和结论:反应物质量总和 生成物质量总
4、和生成物质量总和=一一 质量守恒定律质量守恒定律参加反应的参加反应的参加反应的参加反应的各物质的质各物质的质各物质的质各物质的质量总量总量总量总 和和和和生成的各物生成的各物生成的各物生成的各物质的质量质的质量质的质量质的质量 总和总和总和总和参加化学反应的各物质的质量总参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质和等于反应后生成的各物质的质量总和。量总和。3.2g水加热后变成水加热后变成2g水蒸气水蒸气,这个过程这个过程遵守质量守恒定律。遵守质量守恒定律。2.根据质量守恒定律,根据质量守恒定律,2L氢气和氢气和1L氧氧气反应能生成气反应能生成3L水。水。1.1g氢气与氢气与10g
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