四年级上科学课件-怎样加快溶解(青岛版)ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 5、怎样加快溶解为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你认为怎样才能加快溶解？你认为怎样才能加快溶解？搅拌、加热（热水）、切碎等 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一个溶解得快哪一个溶解得快实验目的实验目的检验搅拌能否加快溶解检验搅拌能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

2、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一个溶解得快哪一个溶解得快实验目的实验目的检验搅拌能否加快溶解检验搅拌能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论一杯搅拌一杯不搅拌一杯搅拌一杯不搅拌为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一个溶解得快哪一个溶解得快实验目的实验目的检验搅拌能否加快溶解检验搅拌能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论一杯搅拌一杯不搅拌一杯搅拌一杯不搅拌1.水量相同。水量相同。2.水温相同。水温相同。3.盐盐量相同。量相同。4.同时加同时

3、加盐盐。5.观察时间相同。观察时间相同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、在两个烧杯中倒入同样多的、冷热相同的水。2、在两杯水中同时放入相同的数量的盐。3、其中一个杯子的水静置、不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。实验一步骤实验一步骤：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能科学实验要求科学实验要求1、仔细观察，认真思考，保持安静。、仔细观察，认真思考，保持安静。2、小心实验，不把水溅到杯子外面。、小心实验，不把水溅到杯子外面。3、音乐响起，停

4、止实验，注意倾听。、音乐响起，停止实验，注意倾听。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一个溶解得快哪一个溶解得快实验目的实验目的检验搅拌能否加快溶解检验搅拌能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论搅拌能加快溶解搅拌能加快溶解一杯搅拌一杯不搅拌一杯搅拌一杯不搅拌1.水量相同。水量相同。2.水温相同。水温相同。3.盐盐量相同。量相同。4.同时加同时加盐盐。5.观察时间相同。观察时间相同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一个溶

5、解得快哪一个溶解得快实验目的实验目的检验温度能否加快溶解检验温度能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1）两个杯中放的水应该一样多，不能太）两个杯中放的水应该一样多，不能太满。满。2）每小组材料员取出你们实验需要的材）每小组材料员取出你们实验需要的材料。料。3）注意观察，记录下你们看到的情况。）注意观察，记录下你们看到的情况。4）实验时不要将水弄到杯外，这样会影）实验时不要将水弄到杯外，这样会影响你们的实验结果的。响你们的实验结果的。5）开水会烫手，请注意安全噢

6、。）开水会烫手，请注意安全噢。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一个溶解得快哪一个溶解得快实验目的实验目的检验温度能否加快溶解检验温度能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论一杯热水一杯冷水一杯热水一杯冷水1.水量相同。水量相同。2.高锰酸钾颗粒大小相近。高锰酸钾颗粒大小相近。3.同时加高锰酸钾。同时加高锰酸钾。4.观察时间相同。观察时间相同。5.都（不）搅拌。都（不）搅拌。热水能加快溶解热水能加快溶解为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

7、图书室育人功能 比一比比一比 看谁能让糖块溶解得更快。看谁能让糖块溶解得更快。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）糖块溶解的时间记录 溶解糖块的方法 溶解所用的时间小组长含在嘴里不动实验员用舌头翻动搅拌材料员把糖块咬碎卫生员又咬碎，又搅拌为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能证实猜测。问题：这些实验结果说明了什么？问题：这些实验结果说明了什么？结论：搅拌、切碎、热水可以加结论：搅拌、切碎、热水可以加 快物体在水中的溶解。快物体在水中的溶解。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能调查一下生活中哪些物品用到了加快溶解的方法。课后拓展