[原创]分数的意义(教育精品).ppt

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1、1 1个苹果平均分成个苹果平均分成2 2份份,这个数能这个数能用整数表示吗用整数表示吗?20 20米长的绳平均分给米长的绳平均分给3030位同学位同学,每每个同学分得的数个同学分得的数,能用整数表示吗能用整数表示吗?1 1米的线段平均分成米的线段平均分成5 5段段,每段的每段的长度长度,能用整数表示吗能用整数表示吗?2 2、用分数表示下面各图中、用分数表示下面各图中 的涂色部分。的涂色部分。()()4 41 12 2、用分数表示下面各图中、用分数表示下面各图中 的涂色部分。的涂色部分。()()8 83 32 2、用分数表示下面各图中、用分数表示下面各图中 的涂色部分。的涂色部分。()()9 9

2、5 52 2、用分数表示下面各图中、用分数表示下面各图中 的涂色部分。的涂色部分。()()6 65 53 3、下面每个图中涂颜色的小、下面每个图中涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？正方体各占整体的几分之几？()()5 51 13 3、下面每个图中涂颜色的小、下面每个图中涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？正方体各占整体的几分之几？()()4 43 3把把单单位位”1”平平均均分分成成若若干干份份，示示这这样样的的一一份份或或者者几几份份的的数，做分数。数，做分数。4 41 18 83 39 95 56 65 55 51 14 43 34、分数各部分的名称、分数各部分的名称分子分子分数线分数线

3、分母分母有这样的多少份有这样的多少份平均分成多少份平均分成多少份把单位把单位“1”平均平均分分、用下面的分数表示图中的、用下面的分数表示图中的 涂色部分，对不对？涂色部分，对不对？()()2 21 1、用下面的分数表示图中的、用下面的分数表示图中的 涂色部分，对不对？涂色部分，对不对？()()5 52 2、用下面的分数表示图中的、用下面的分数表示图中的 涂色部分，对不对？涂色部分，对不对？()、用下面的分数表示图中的、用下面的分数表示图中的 涂色部分，对不对？涂色部分，对不对？()()4 41 1、判断下列说法是否正确。、判断下列说法是否正确。（1）把单位）把单位“1”分成若干份，分成若干份，

4、表示这样的一份或者几份的数表示这样的一份或者几份的数叫做分数。叫做分数。（）（2）把）把1平均分成若干份，平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的表示这样的一份或者几份的数叫做分数。数叫做分数。（）、判断下列说法是否正确。、判断下列说法是否正确。（3）把单位）把单位“1”平均分成若干平均分成若干份，表示这样的一份或者几份份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。的数叫做分数。（）、判断下列说法是否正确。、判断下列说法是否正确。总结单位总结单位“1”“1”可以是可以是一个圆一个圆 一个长方形一个长方形一条线段一条线段5 5个苹果个苹果一盘花生米一盘花生米1 1米的线段米的线段1 1厘米的线段厘米的线段全校学生人数全校学生人数