罗斯福新政和当代资本主义的新变化(教育精品).ppt

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1、学业水平测试学业水平测试历史历史学业水平测试学业水平测试历史历史考纲扫描考纲解读1929至1933年资本主义世界经济危机了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。罗斯福新政列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制中形成的作用。第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。学业水平测试学业水平测试历史历史1929至1933年资本主义世界经济危机一、原因1根本原因：资本主义社会的基本矛盾资本主义生产的社会化同资本主义生产资料私人占有之间的矛盾。2具体原因：_的

2、矛盾。3直接原因：1929年，美国华尔街股票市场股价暴跌。二、表现(1)_，企业破产，市场萧条，生产锐减。(2)失业人数激增，人民生活水平下降。(3)农产品价格下跌，_收入锐减，很多人濒临破产。一、2.生产和消费 二、(1)银行倒闭(3)农民学业水平测试学业水平测试历史历史三、特点1影响范围特别广，从美国开始波及到整个资本主义世界。2持续时间特别长：19291933年。3破坏性特别大。四、影响1加深了各主要资本主义国家的社会危机。2世界局势动荡不安：主要资本主义国家之间的矛盾加深；殖民地和半殖民地人民的反抗。学业水平测试学业水平测试历史历史罗斯福新政 一、背景1经济危机使美国经济受到严重破坏。

3、2胡佛政府反危机措施失败，加剧了美国社会的动荡。3美国人民要求建立一个强有力的政府扭转形势。4罗斯福当选为美国总统。二、内容1整顿银行与_：恢复银行信用，实行美元贬值，管制证券业等。2调整农业政策：实行农业减耕减产，稳定和提高农产品价格。金融业 学业水平测试学业水平测试历史历史3复兴工业核心：通过_，国家监督生产环节，调解劳资关系。4社会福利：一方面加强救济和社会保障，另一方面，兴办公共工程，“_”。三、实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行局部调整，利用国家政权的力量对经济进行全面干预。四、影响1新政在一定程度上减轻了危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。2新政

4、开创了国家干预经济的新模式，标志着资本主义进入了政府大规模_的时代。3.全国工业复兴法4.以工代赈 四、2.干预经济学业水平测试学业水平测试历史历史第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化一、国家垄断资本主义的发展1二战结束至20世纪70年代西方资本主义国家盛行主张国家干预的_经济理论，普遍奉行国家干预的经济政策，出现经济发展的“黄金时期”。220世纪70年代：主要资本主义国家出现“_”现象。320世纪80年代以来：发展出一种将政府的干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”。一、1.凯恩斯主义2.滞涨学业水平测试学业水平测试历史历史二、建立“福利国家”1目的：缩小_，减少因贫困问题引

5、起的社会问题。2实质：国家运用_政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。3内容：医疗保健服务、养老、住房、_、教育等。4作用：使穷人受惠，对稳定社会起到一定的积极作用，但也导致国家财政不堪重负。二、1.贫富差距2.社会保障3.失业保险学业水平测试学业水平测试历史历史三、第三产业的兴起1原因：科技进步；社会生产力的发展；公众生活水平的提高和消费需求的多样化。2意义：改造传统的工业和农业，提高经济竞争力；拓展经济活动领域，增加就业，扩大市场，改善资源分配；一定程度缓和了经济的周期性波动。四、“新经济”的出现1含义：是在经济全球化形势下的

6、一种以_为基础，以_为主导的新的经济增长模式。2意义：使美国经济持续增长。四、1.知识经济信息技术学业水平测试学业水平测试历史历史 (2010年6月广东学业水平测试)19291933年资本主义世界经济危机给人类带来巨大的灾难。这场危机首先爆发于()A工业领域B贸易领域C农业领域 D金融领域解析：1929年经济大危机首先在金融领域爆发，股票下跌。答案：D学业水平测试学业水平测试历史历史 (2010年1月广东省学业水平测试)罗斯福所推行的新政措施中，全国工业复兴法主要调整了()A金融市场秩序B企业关系和劳资关系C农场主与国家的关系D资本主义国家间的关系解析：全国工业复兴法主要调整工业生产，要求企业

7、按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准，承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。故选B。答案：B学业水平测试学业水平测试历史历史 (2010年6月广东学业水平测试)1933年，美国完全失业人口达1700万，半失业者不计其数。针对这一问题，罗斯福采取的社会保障措施是()A整顿财政金融 B输出劳动力C以工代赈 D调整工业生产解析：罗斯福通过以工代赈，举办许多公共工程，提供了大量的就业机会，来解决失业问题。答案：C学业水平测试学业水平测试历史历史 (2010年6月广东学业水平测试)从二战结束到20世纪70年代初，西方资本主义国家

8、普遍奉行凯恩斯主义。凯恩斯主义的核心内容是()A主张国家干预经济 B反对消费C主张经济自由放任 D反对经济全球化解析：凯恩斯主义的核心内容是主张国家应当对经济生活进行干预和调节。答案：A学业水平测试学业水平测试历史历史11929年开始的经济危机首先表现为()A金融危机B通货膨胀C市场萧条 D产品过剩解析：1929年的经济危机首先从股市崩溃开始。答案：A学业水平测试学业水平测试历史历史2下列关于1929年经济危机影响的表述，不正确的是()A影响到所有的资本主义国家B影响到所有经济部门C各国采取以邻为壑、转嫁危机的办法D法西斯主义在各国纷纷上台解析：D项表述错误，法西斯主义主要在德、日上台，而美国

9、等资本主义国家保留和发展资本主义民主制。答案：D学业水平测试学业水平测试历史历史3罗斯福推行新政的根本目的是()A从根本上消除资本主义经济危机B维护资本主义制度，巩固资产阶级统治C为美国夺取势力范围和世界霸权D缓和阶级矛盾，改善人民生活状况解析：从罗斯福代表垄断资产阶级的利益这一阶级立场分析。答案：B学业水平测试学业水平测试历史历史4二战后主要资本主义国家经济发展最突出的特点是()A新兴产业兴起B劳动生产率提高C国家垄断资本主义充分发展D经济危机不断发生解析：战后资本主义国家加强了对企业的宏观调控，使资本主义得到迅速发展。答案：C学业水平测试学业水平测试历史历史5关于“社会福利制度”的表述，错

10、误的是()A是由国家进行国民收入再分配的一种形式B反映了分配领域社会化的趋势C加剧了资本家同低收入阶层之间的矛盾D使一些国家财政支出过大，造成财政赤字解析：解答此题要求准确掌握“社会福利制度”的影响，福利国家的出现使低收入阶层的生活得到基本保障，缓解了资本家与低收入阶层之间的矛盾。答案：C学业水平测试学业水平测试历史历史一、单项选择题1(2010年1月广东省学业水平测试)19291933年经济大危机首先爆发于()A美国B日本C英国 D德国解析：1929年的经济大危机首先从美国的金融业开始爆发的。答案：A学业水平测试学业水平测试历史历史2(2010年江苏学业水平测试)一位俄国学者指出：“美国思想

11、体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是()A加强国家对经济的干预B实行自由放任政策C推行社会福利政策D积极发展“新经济”解析：20世纪30年代美国积极加强国家对经济的干预。答案：A学业水平测试学业水平测试历史历史二、单项选择题1119291933年资本主义世界经济危机爆发的导火线是()A生产和销售之间的矛盾B股市崩溃C私有制与社会化大生产之间的矛盾D经济“滞胀”解析：社会化大生产与生产资料的资本主义私有制之间的矛盾是经济危机爆发的根本原因，生产与销售之间的矛盾是经济危机爆发的直接

12、原因，而股市崩溃则是经济危机的导火线。答案：B学业水平测试学业水平测试历史历史12面对经济大危机，美国总统罗斯福曾说：“(政府)如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或者应该存在下去的政府。”这段话预示罗斯福政府将()A发动农业集体化运动B推行自由放任政策C推行企业国有化政策D建立社会保障制度解析：从材料信息“保障每个家庭”“保障老者和病人”等话预示罗斯福政府将建立社会保障制度。答案：D学业水平测试学业水平测试历史历史17从下表看，19291933年经济大危机()1933年主要资本主义国家工业生产下降幅度(与1929年相比)A.对经

13、济的破坏特别大B迫使西方国家联手应对C波及主要资本主义国家D对主要资本主义国家经济破坏程度相同解析：从上表可以看出，此次危机波及美国、德国等主要资本主义国家，对经济的破坏特别大；国家工业生产下降幅度不同；材料不能反映西方国家联手应对的史实，故BD排除。答案：AC美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%学业水平测试学业水平测试历史历史18罗斯福新政时期，制定全国劳工关系法，这主要说明了资本主义国家()A缓减社会的主要矛盾B对传统的经济模式进行调整C保障工人的权利D代表工人阶级的利益解析：B与题目没有联系，D表述错误，资本主义国家不是代表工人的利益。答案：AC学业水平测试学业水平测试历史历史祝您