小学体育与健康—立定跳远—教学PPT课件(14).ppt

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1、一、教学内容：立定跳远一、教学内容：立定跳远二、教学目标：二、教学目标：1、认知目标：使学生理解立定跳远的基本技术原理和技、认知目标：使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的。术特点，明确学习的目的。2、技能目标：初步学会立定跳远合理的技术动作，是、技能目标：初步学会立定跳远合理的技术动作，是95%学生能独立完成动作，发展学生自身协调性、灵活性、学生能独立完成动作，发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。增强下肢力量，提高跳跃能力。3、情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互、情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助团结协作精神，培养学生仔细观察

2、、积极思维、自我评助团结协作精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。价能力。三、重点：摆臂与蹬地的配合，双脚起跳双脚同时落地。三、重点：摆臂与蹬地的配合，双脚起跳双脚同时落地。难点：上肢的摆动抬腿收腹配合空中展体。动作的连难点：上肢的摆动抬腿收腹配合空中展体。动作的连贯性、协调性和对维持身体平衡的能力贯性、协调性和对维持身体平衡的能力课堂常规（3分钟）教师活动：1、教师考勤，检查着装 2、师生问好 3、宣布本课内容及课堂要求 4、安排见习生 5、安全教育 学生活动：1、体委整队 2、向老师问好 3、认真听讲，明确要求 4、见习生随堂见习 准备部分（8分钟）绕操场逆时针慢跑一圈 徒 手

3、操：1、伸展运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运动 5、腹背运动 6、弓步压腿 7、手腕、踝关节 教师活动：1、教师观察跑中的学生活动 2、讲解练习要求，慢跑要求两路纵队，保持队形 3、教师讲解并带领徒手操 学生活动：1、队形整齐一致 2、仔细听教师讲解，了解练习要求 3、动作到位，态度认真，充分活动开各个关节 基本部分基本部分（25分钟）分钟）立定跳远的动作方法：立定跳远的动作方法：跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两臂从臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬后

4、向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前送，身体在空间成一斜线，过最高点后屈膝、量前送，身体在空间成一斜线，过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸，两臂自上向下向后摆，落地时收腹、小腿前伸，两臂自上向下向后摆，落地时脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体前倾。脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体前倾。立定跳远的组成：立定跳远的组成：（1）预摆）预摆（2）起跳腾空）起跳腾空（3）落地缓冲）落地缓冲（1）预摆动作要领：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：上

5、下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。易犯错误及纠正方法1预摆不协调产生原因：动作概念不清纠正方法：反复做前摆直腿后摆屈膝的动作，由慢到快。2屈膝，重心下降不准确，双臂后摆不到位产生原因：动作概念不清，预备姿势不准确纠正方法：讲清概念和要求，多练习预备姿势，注意屈膝程度，不能过高或过低，重心适度下降，拉开工作肌肉初长度，为蹬地做好充分准备。3蹬伸和摆臂不协调，有“后摆”现象产生原因：协调性差纠正方法：讲清动作要领，“蹬伸”与“摆臂”同时进行，多做预摆动作和摆臂向上跳的动作，同时进行一些其他能提高协调性的运动。（2）起跳腾空）起跳腾空动作要点：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前

6、上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，空中展体要充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。起跳腾空易犯错误与纠正方法起跳腾空易犯错误与纠正方法常见错误：1、起跳时的腾空角度过大或过小都达不到理想的远度。2、腾空后没有团身。3、落地前没有向前伸腿。4、落地后身体后倒、后退。纠正方法：1、在练习的时候找好自己的起跳角度（建议在18度-30度之间。不过最佳起跳角度因人、因时、因地而异。反复的尝试，找到自己的起跳角度）。2、腾空后一定要团身，大腿向身体靠拢。3、落地时小腿尽量向前伸，重心下降缓慢站起，然后向前走，不要后退或从侧面走出沙坑。（三）落地缓冲（三）落地缓冲

7、动作要领：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。落地缓冲易犯错误及纠正方法落地缓冲易犯错误及纠正方法常见错误：落地不稳，双腿落地区域有较大的差异。解决办法：多做近距离的起跳落地动作，手臂的摆动要协调配合。地面设置标志物，双脚主动有意识地踩踏标志物。（四）练一练（四）练一练蹲跳起蹲跳起 跳的方法：双脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆。然后两腿迅速蹬伸，使髋、膝、踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速有力向前上摆，最后用脚尖蹬离地面向上跳起，落地时用前脚掌着地屈膝缓冲，接着再跳起。每次练习1520次，

8、重复34组。单脚交换跳单脚交换跳 跳的方法：上体正直，膝部伸直，两脚交替向上跳起。跳时主要是用踝关节的力量，用前脚掌快速蹬地跳起，离地时脚面绷直，脚尖向下。原地跳时，可规定跳的时间（30秒1分钟）或跳的次数（3060次）。进行间跳时，可规定跳的距离（23米）。以上练习重复23组。蛙跳蛙跳 动作方法：两脚分开成半蹲，上体稍前倾，两臂在体后成预备姿势。两腿用力蹬伸，充分伸直髋、膝、踝三个关节，同时两臂迅速前摆，身体向前上方跳起，然后用全脚掌落地屈膝缓冲，两臂摆成预备姿势。连续进行57次，重复34组。思考？思考？立定跳远中出现什么情况立定跳远中出现什么情况应该被判为犯规？应该被判为犯规？思考题答案参赛者出现下列情况之一，判为犯规。参赛者出现下列情况之一，判为犯规。（1）起跳前一刹那有任何一脚移动出起跳位置，）起跳前一刹那有任何一脚移动出起跳位置，然后再起跳。双脚没有从静止状态开始起跳。然后再起跳。双脚没有从静止状态开始起跳。（2）采用单脚起跳。）采用单脚起跳。（3）起跳时身体任何部位触及起跳线或起跳线）起跳时身体任何部位触及起跳线或起跳线前的地面。前的地面。（4）使用起跳坑（穴），或类似抵足的物体起）使用起跳坑（穴），或类似抵足的物体起跳。跳。（5）落地时没有用脚先落地。）落地时没有用脚先落地。（6）落地后向后走出沙坑。）落地后向后走出沙坑。结束部分（7分钟）