人教版化学选修三《离子晶体》精品课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节第四节 离子晶体离子晶体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能离子晶体定义、成键粒子、相互作用力离子晶体定义、成键粒子、相互作用力定义：定义：成键粒子：成键粒子：相互作用力：相互作用力：常见晶体离子：常见晶体离子：由阳离子和阴离子通过离子键结合而由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体。成的晶体。阴、阳离子阴、阳离子离子键离子键强碱、活泼金属氧化物、大强碱、活泼金属氧化物、大部分的盐类。部分的盐类。为深入学习

2、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能离子晶体的结构特征离子晶体的结构特征离子键没有饱和性和方向性，在晶体中阴离子键没有饱和性和方向性，在晶体中阴阳离子尽可能采取最密堆积阳离子尽可能采取最密堆积；离子晶体中不存在单独的分子，化学式代离子晶体中不存在单独的分子，化学式代表阴阳离子最简个数比表阴阳离子最简个数比；含有离子键的一定是离子化合物，离子化含有离子键的一定是离子化合物，离子化合物中一定含有离子键；合物中一定含有离子键；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能熔

3、沸点较高熔沸点较高硬度较大硬度较大固态不导电，水溶液或者熔化时能导电固态不导电，水溶液或者熔化时能导电一般易溶于水，而难溶于非极性溶剂一般易溶于水，而难溶于非极性溶剂离子晶体的物理性质离子晶体的物理性质规律规律：一般而言，一般而言，阴阳离子半径越小，所阴阳离子半径越小，所带电荷越多带电荷越多，离子键越强，晶体熔沸点越高，离子键越强，晶体熔沸点越高，硬度越大硬度越大；晶体熔沸点的一般规律：晶体熔沸点的一般规律：原子晶体原子晶体 离子晶体离子晶体 分子晶体分子晶体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能典型离子晶体的结构（模型）

4、典型离子晶体的结构（模型）1.1.氯化钠晶体的结构模型氯化钠晶体的结构模型钠离子和氯离子的配位数：钠离子和氯离子的配位数：钠离子和氯离子的配位数：钠离子和氯离子的配位数：每个晶胞含钠离子、氯离子的个数：每个晶胞含钠离子、氯离子的个数：与与NaNa+等距离且最近的等距离且最近的NaNa+有：有：1212个个每个每个Na+周围同时吸引周围同时吸引6个个Cl-，每个，每个Cl-周围同时周围同时吸引吸引6个个 Na+化学式：化学式：NaCl化学式：化学式：NaCl为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能-Cl-Cs+2.2.氯化铯晶

5、体的结构模型氯化铯晶体的结构模型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能每个晶胞含每个晶胞含 个铯离子、个铯离子、个氯离子。个氯离子。与铯离子等距离且最近的铯离子有与铯离子等距离且最近的铯离子有 个。个。6 61 11 1化学式：化学式：CsCl铯离子和氯离子的配位数：铯离子和氯离子的配位数：铯离子和氯离子的配位数：铯离子和氯离子的配位数：每个每个Cs+周围同时吸引周围同时吸引8个个Cl-，每个，每个Cl-周周围同时吸引围同时吸引8个个 Cs+化学式：化学式：CsCl与与氯氯离子等距离且最近的离子等距离且最近的氯氯离子有离子

6、有 个。个。6 6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能CaCaCaCa2+2+2+2+的配位数：的配位数：的配位数：的配位数：F F F F-的配位数：的配位数：的配位数：的配位数：一个一个一个一个CaFCaFCaFCaF2 2 2 2晶胞中含：晶胞中含：晶胞中含：晶胞中含：4 4 4 4个个个个CaCaCaCa2+2+2+2+和和和和8 8 8 8个个个个F F F F-84化学式：化学式：CaF2化学式：化学式：CaF23.3.CaFCaF2 2晶体的结构模型晶体的结构模型-Ca2+-F-为深入学习习近平新时代中国特

7、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能ZnZnZnZn2+2+2+2+离子的配位数：离子的配位数：离子的配位数：离子的配位数：S S S S2-2-2-2-的配位数：的配位数：的配位数：的配位数：一个一个一个一个ZnSZnSZnSZnS晶胞中含晶胞中含晶胞中含晶胞中含:4 4个阳离子和个阳离子和个阳离子和个阳离子和4 4 个阴离子个阴离子个阴离子个阴离子44化学式：化学式：ZnS化学式：化学式：ZnS4.4.4.4.ZnSZnSZnSZnS晶体的结构模型晶体的结构模型晶体的结构模型晶体的结构模型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

8、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能决定离子晶体结构的因素决定离子晶体结构的因素几何因素几何因素几何因素几何因素:电荷因素电荷因素电荷因素电荷因素:键性因素键性因素键性因素键性因素:晶体中正负离子的半径比晶体中正负离子的半径比晶体中正负离子的半径比晶体中正负离子的半径比.晶体中正负离子的电荷比晶体中正负离子的电荷比晶体中正负离子的电荷比晶体中正负离子的电荷比。离子键的纯粹离子键的纯粹程度。程度。一般决定配位数的多少一般决定配位数的多少:正负离子的半径比越大正负离子的半径比越大,配位配位数越多数越多。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精

9、神,充分发挥中小学图书室育人功能1.如图所示，在氯化钠晶体中，与每个如图所示，在氯化钠晶体中，与每个Na+等等距离且最近的几个距离且最近的几个Cl-所围成的空间几何构型所围成的空间几何构型是是（）A.十二面体十二面体 B.正八面体正八面体 C.正六面体正六面体 D.正四面体正四面体B课堂练习课堂练习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能晶格能晶格能定义、符号和单位定义、符号和单位1.1.定义：气态离子形成定义：气态离子形成1 1摩尔离子晶体时释放摩尔离子晶体时释放的能量。的能量。2.2.符号符号：U U3.3.单位单位：k

10、J/molkJ/mol为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 离子电荷离子电荷越大，越大，阴、阳离子半径阴、阳离子半径越小，即越小，即阴、阳离子间的距离越小，则晶格能越大。简阴、阳离子间的距离越小，则晶格能越大。简言之言之,晶格能的大小与离子带电量成正比晶格能的大小与离子带电量成正比,与离与离子半径成反比子半径成反比。晶格能的大小的影响因素晶格能的大小的影响因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能晶格能越大晶格能越大 ，则，则形成的离子晶体越稳定；（离子键越强）形成的离子晶体越稳定；（离子键越强）熔点越高；熔点越高；硬度越大硬度越大岩浆中的矿物越易结晶析出岩浆中的矿物越易结晶析出晶格能的晶格能的作用和意义作用和意义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.下列有关离子晶体的数据大小比较不正确的下列有关离子晶体的数据大小比较不正确的是是（）A.熔点：熔点：NaFMgF2AlF3 B.晶格能：晶格能：NaFNaClNaBrC.阴离子的配位数：阴离子的配位数：CsClNaClCaF2D.硬度：硬度：MgOCaOBaOA课堂练习课堂练习