小学人教版部编版一年级语文下册-第六单元复习课件-名师教学课件.pptx
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1、第六单元复习第六单元复习易读错的字自自首首(shu)(shu)大大树树(sh)(sh)柔柔和和(ru)(ru)采采访访(ci)(ci)跟跟踪踪(zn)(zn)珠珠宝宝(zh)(zh)发发展展(zhn)(zhn)鱼鱼翅翅(ch)(ch)歌歌唱唱(chn)(chn)正正直直(zh)(zh)沉沉重重(chn)(chn)伸伸手手(shn)(shn)潮潮湿湿(cho)(cho)浮浮萍萍(pn)(pn)翅翅膀(膀(b bng)容易写错部首容易写错部首容易多写两笔容易多写两笔首首 树树 爱爱 尖尖 亮亮 朵朵 放放 美美 直直 边边 呢呢病病 尖尖 亮亮 朵朵 放放 边边 呢呢直直 容易写成别字容易写成别字
2、首首 树树 爱爱 美美易写错的字首先采用无关树立爱护尖刀首先采用无关树立爱护尖刀角落机会角落机会 台灯放声鱼苗云朵台灯放声鱼苗云朵美丽笔直边关加快美丽笔直边关加快 荷叶荷叶 流水流水亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪 萤火虫萤火虫 北斗星北斗星词语积累泉眼:泉水的出口。泉水的出口。古诗两首踪迹:令指被小艇划开的浮萍。令指被小艇划开的浮萍。浮萍:觉水生植物觉水生植物,椭圆形叶子浮在水面椭圆形叶子浮在水面,叶子下面有根须叶子下面有根须,夏季开白花。夏季开白花。重点词语解释晴柔:晴天里柔和的风光。晴天里柔和的风光。荷叶圆圆摇篮:供婴儿睡觉的家具供婴儿睡觉的家具,形状像篮子。形状像篮子。亮晶晶:形容物体明亮闪
3、烁发光。形容物体明亮闪烁发光。笑嘻嘻:高兴的样子。高兴的样子。要下雨了潮湿:含有较多水分。含有较多水分。消息:关于人或事物情况的报道。关于人或事物情况的报道。捧起水花捧起水花 割草割草 伸腰伸腰 捉虫子捉虫子 展开翅膀展开翅膀 搬东西搬东西 动词动词1 1捉捉蚊子蚊子 挣断挣断尾巴尾巴 借借尾巴尾巴 甩甩尾巴尾巴 修饰词修饰词2 2亮晶晶的亮晶晶的眼睛眼睛 透明的透明的翅膀翅膀笑嘻嘻地笑嘻嘻地游来游去游来游去 很美很美的很美很美的水花水花词语分类透透气透透气 AABAAB式词语式词语3 3类似的词语类似的词语:毛毛雨毛毛雨 呱呱叫呱呱叫 团团转团团转 节节高节节高 ABBABB式词语式词语4
4、4亮晶晶亮晶晶 笑嘻嘻笑嘻嘻 一朵朵一朵朵阴沉沉阴沉沉 轰隆隆轰隆隆类似的词语类似的词语:黑乎乎黑乎乎 白茫茫白茫茫 胖乎乎胖乎乎 沉甸甸沉甸甸 疑问句疑问句1(1)(1)燕子燕子,燕子燕子,你为什么飞得这么低呀你为什么飞得这么低呀?(2)(2)是要下雨了吗是要下雨了吗?要下雨了要下雨了句子分类(1)(1)小水珠说小水珠说:“:“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”(2)(2)小蜻蜓说小蜻蜓说:“:“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”(3)(3)小青蛙说小青蛙说:“:“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”(4)(4)小鱼儿说小鱼儿说:“:“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”荷叶圆圆荷叶圆圆 精
5、彩句精彩句2 池上池上描绘了小娃偷采白莲的情景描绘了小娃偷采白莲的情景,表现表现了童真和童趣了童真和童趣,表达了诗人对孩童的喜爱之情。表达了诗人对孩童的喜爱之情。本单元知识点1.1.小娃撑小艇小娃撑小艇,偷采白莲回。偷采白莲回。重点诗句重点诗句解析解析:一个一个“偷偷”字突出了小孩儿的天真活泼。字突出了小孩儿的天真活泼。2.2.不解藏踪迹不解藏踪迹,浮萍一道开。浮萍一道开。重点诗句重点诗句解析解析:这句诗写出了小孩儿采到白莲时兴高采这句诗写出了小孩儿采到白莲时兴高采烈、得意忘形的样子。烈、得意忘形的样子。小池小池通过描写小池的美丽景色通过描写小池的美丽景色,表达了表达了 诗人对夏天自然景观的热
6、爱之情。诗人对夏天自然景观的热爱之情。本单元知识点1.1.泉眼无声惜细流泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。树荫照水爱晴柔。重点诗句重点诗句解析解析:这两句描绘了一个小巧精致、柔和宜人的境这两句描绘了一个小巧精致、柔和宜人的境界。一个界。一个“惜惜”字字,化无情为有情化无情为有情,仿佛泉眼是因为仿佛泉眼是因为爱惜涓滴爱惜涓滴,才让它无声地缓缓流淌。一个才让它无声地缓缓流淌。一个“爱爱”字字,给绿树以生命给绿树以生命,似乎它是喜欢这晴柔的风光似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水才以水为镜为镜,展现自己的绰约风姿。展现自己的绰约风姿。2.2.小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。重
7、点诗句重点诗句解析解析:一个一个“才露才露”,一个一个“早立早立”,前后照前后照应应,逼真地描绘出蜻蜒与荷叶相依相偎的情逼真地描绘出蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。景。荷叶圆圆荷叶圆圆课文通过写荷叶是小水珠的摇篮课文通过写荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台是小青蛙的歌台;是小鱼儿的是小鱼儿的凉伞凉伞,表达了小动物们对荷叶的喜爱表达了小动物们对荷叶的喜爱,同时也表现了同时也表现了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。小水珠把荷叶当作摇篮小水珠把荷叶当作摇篮;小蜻蜓把荷叶当作停机坪小蜻蜓把荷叶当作停机坪;小青蛙把荷叶当作歌台小青蛙把
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