(本科)大学生劳动教育理论与实践教程第七章 教学课件.pptx
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1、YCF正版可修改PPT(本科)大学生劳动教育理论与实践教程第七章 教学课件第七章严于律己,恪守职业道德推动践行以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者,是新时代公民道德建设的重要内容,也是培育和践行社会主义核心价值观、弘扬民族精神和时代精神的内在要求。目 录职业道德概述01职业道德规范要求02职业道德培养的方法03CONTENTS案例导学库尔班尼亚孜库尔班尼亚孜,男,维吾尔族,1964年 5月生,中共党员,新疆维吾尔自治区阿克苏地区乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长。2003年 5月,库尔班尼亚孜利用创业挣来的 60万元创办乌什县依
2、麻木镇国家通用语言小学,该小学成为新疆第一所民办的国家通用语言小学。课前讨论请同学们讨论以下话题:(1)职业道德仅仅适用于工作期间吗?是不是工作后再学习职业道德都来得及?(2)职业道德是看不见摸不着的,怎么衡量呢?(3)职业道德的好与坏对工作业绩及收入等的影响大吗?(4)你认为大学生阶段如何培养职业道德?(5)在你做过的事情中,你认为哪件事情最值得称赞?(6)你身边有没有这样一个人,他的一言一行、待人接物的方式让你深感佩服,你默默地将其作为学习的榜样?第一节职业道德概述01一个社会是否和谐、一个国家能否实现长治久安,在很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念、没有良好的道
3、德规范是无法实现社会和谐的。465加强职业道德建设是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容是提高职工整体素质。职业道德作为一种社会意识,是社会的、阶级的道德在职业生活中的具体体现,反映着行为道德调解的特殊方向。职业道德是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。一、职业道德的概念资料链接我国公民道德建设的主要内容(1)为人民服务作为公民道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。(2)集体主义作为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。(3)将爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本
4、要求。(4)社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。(5)职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。(6)家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、等关系。职业道德既是社会规范在个人身上的体现,也是个体接受外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。因此,职业道德教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义。二、加强职业道德的意义在“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的新时代,职业道德的重要性不言而喻。明确职业道德内涵,倡导践行职业道德,不仅是新时代公民道德建设的重要内容,还是培育和践行社会主义核心价值观、弘扬民
5、族精神和时代精神的内在要求。1.职业道德是推动中国特色社会主义事业发展的必然要求二、加强职业道德的意义榜样力量为火箭“焊心”40年1978年,16岁的高凤林以高分考入隶属于首都航天机械有限公司的技校,他所在的班是焊接工艺与制造班。发动机是火箭的动力和源泉。尽管车间里有激光跟踪、视觉追踪等智能设备,可以模仿人的眼睛抓取信号。但在一个焊点宽度仅有0.16毫米的微小空间里进行处理,且需将时间误差控制在0.1秒以内,难度极大这一切仍旧无法以机器替代人工精准完成。名人名言教育的目的在于学生的成长和发展,让他们掌握更多的知识和技能,能认识自己、认识自己与外部世界的关系,形成正确的自我意识、人生观和价值观。
6、因此,学生时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期。2.职业道德是学生发展阶段中素质教育的必然要求二、加强职业道德的意义随着教育逐渐与市场接轨,能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功与否的重要指标。大学生是社会主义建设的栋梁,要把我国建设成为富强、美丽的社会主义现代化强国,就必须自觉、认真地加强思想品德修养。3.职业道德是学生就业的客观要求二、加强职业道德的意义职业道德是社会道德体系的重要组成部分,一方面具有社会道德的一般作用,另一方面具有自身的特殊作用。1.有利于调节从业人员间及从业人员与服务对象间的关系职业道德的基本职能是调节职能。一方面,职业道德可以调节从业人员之间的关系
7、,即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为,促进职业内部人员的团结与合作。三、职业道德的作用三、职业道德的作用2.有助于维护和提高本行业的信誉一个行业、一个企业的信誉就是它们的形象、信用和声誉。企业的信誉是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度。三、职业道德的作用3.有利于促进本行业的发展行业、企业的发展有赖于较高的经济效益,而较高的经济效益源于较高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力和责任心三个方面,其中责任心是最重要的。职业道德4.有助于提高全社会的道德水平职业道德是整个社会道德的主要内容。一方面,职业道德涉及每个从业者如何对待职业、如何对待工作,是从业人员的生活态度、道德行为发展到
8、成熟阶段的表现,具有较强的稳定性和连续性。三、职业道德的作用社会主义职业道德的三个原则分别是为人民服务的原则、集体主义原则和主人翁的劳动态度原则。四、职业道德的原则四、职业道德的原则132为人民服务贯穿于职业道德的各条基本规范中。为人民服务体现了社会主义“我为人人,人人为我”的人际关系的本质。1.为人民服务的原则为人民服务既符合历史唯物主义的基本观点,也符合社会主义生产的目的。榜样力量在轮椅上用行动、专业守护武汉2020年年初,面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,全国道德模范、武汉软件工程职业学院教师董明和“董明爱心志愿者团队”的100多名小伙伴一直在争分夺秒地忙碌着。虽然行动不便,但作
9、为国家心理咨询师的董明想在不给大家添负担的情况下,用自己的行动、专业知识去守护武汉。从大年初一开始,她便投身于抗击疫情心理辅导工作中。2.集体主义原则集体主义是一种先公后私、公私兼顾的思想,是坚持集体利益高于个人利益、兼顾集体利益与个人利益的价值观念和行为准则。四、职业道德的原则职业道德的基本原则是国家利益、集体利益和个人利益相结合的集体主义。(2)兼顾集体利益和个人利益,使之共同发展。(3)坚持集体主义,反对极端个人主义,抵制行业不正之风。(1)坚持集体利益高于个人利益、全局利益高于局部利益。四、职业道德的原则榜样力量苦战82天,把胆留在武汉2020年4月16日,中国工程院院士、天津中医药大
10、学校长张伯礼离开他苦战82天的武汉,乘高铁G294回到天津。1月26日,大年初二晚,正在天津忙于指导疫情防控的张伯礼接到中央疫情防控指导组飞赴武汉的通知。从1月27日开始,张伯礼院士深入定点医院、方舱医院、社区,给患者会诊,调查疫情,制订中医治疗方案,研究中药治疗新冠肺炎的处方。说到来武汉时的情形,张伯礼曾一度哽咽。3.主人翁的劳动态度原则主人翁心态是认同感强,为自己做事,对结果负责,责任感强,把该做的事情当作自己的事情,全力以赴地调动一切资源完成任务,分享自己努力的成果,做事投入、主动、积极。在社会主义社会里,所有劳动者都是国家的主人,劳动者的主人翁地位是由社会主义制度决定的。充分认识劳动者
11、的主人翁地位有利于激发劳动者的积极性。四、职业道德的原则在社会主义社会里,劳动是每个有劳动能力的公民应尽的义务和光荣的职责,决定每个公民在社会上的地位的不再是私人占有财产的状况、传统门第、民族职业,而是个人的能力、劳动及对社会所做出的贡献。1.职业道德的核心是树立新的劳动态度五、职业道德的特征2.职业道德具有相对独立的规范体系社会主义职业道德是社会主义道德在职业生活中的特殊表现,反映行为道德调节的特殊方向。各种不同的职业对劳动者有特殊的道德要求,这种特殊的道德要求显然不能由社会道德代替。五、职业道德的特征五、职业道德的特征3.职业道德兼有强烈的纪律性纪律也是一种行为规范,但它是介于法律和道德之
12、间的一种特殊的规范。它既要求人们自觉遵守,又带有一定的强制性。遵守纪律既是一种美德,也带有强制性,具有法令的要求。4.职业道德的内容具有人民性在我国,职业道德是建立在社会主义制度基础上的。社会主义社会消除了人与人之间的剥削与被剥削的关系,在根本上使职业利益同整个社会的利益一致起来,各种职业都是整个社会主义事业的一个有机组成部分。五、职业道德的特征5.职业道德是社会主义道德体系的组成部分社会的道德要求是一个复杂的、多层次的、交叉的规范结构。从纵向看,它包括社会主义集体主义道德原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义和社会主义人道主义为基本内容的道德规范,具有全人类性的社会公共生活规则,
13、义务、荣誉、幸福、正义、价值、善恶等道德范畴。这里,社会主义的道德原则、道德规范和道德范畴是三个不同的层次。五、职业道德的特征五、职业道德的特征6.职业道德的形成和发展具有灌输性职业道德是在以公有制经济为主体的社会主义经济基础上建立的职业道德;是在马克思主义的教育下,通过社会主义社会中有觉悟的成员的努力建立起来的。职业道德7.职业道德的延续具有继承性职业道德是在长期实践过程中形成的,会被作为经验和传统继承下来。即使在不同的社会经济发展阶段,同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定,职业行为的道德要求的核心内容将被继承和发扬。五、职业道德的特征五、职业道德的特征8.职业
14、道德因行业不同而具有多样性不同的行业和不同的职业有不同的职业道德标准。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和职业义务不同,从而形成各自特定的职业道德的具体规范。六、从业人员应具备的职业道德职业道德是所有从业人员在活动中应该遵循的基本行为准则,建设良好的职业道德,可以反作用于经济基础,对于提高服务质量、建立人与人之间的和谐关系、落实为人民服务的宗旨、纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。六、从业人员应具备的职业道德“坚定信念”要求公务员坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,不断增强道路自信、理论自信和制度自信。“忠于国家”要求公务员弘扬
15、爱国主义精神,坚决维护国家安全、荣誉和利益,维护党和政府形象、权威,维护国家统一和民族团结。1.公务员的职业道德公务员职业道德建设要突出政治性、示范性、约束性和可操作性,以“坚定信念、忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法办事、公正廉洁”为主要内容。1234“公正廉洁”要求公务员坚持秉公用权、公私分明,办事出于公心,努力维护和促进社会公平正义。“依法办事”要求公务员牢固树立社会主义法治理念,努力提高法治素养,模范遵守宪法和法律。“恪尽职守”要求公务员服务大局、奋发有为、甘于奉献,为党和人民的事业不懈奋斗。“服务人民”要求公务员坚持以人为本、执政为民,全心全意为人民服务,永做人民公仆。六、从业人员应
16、具备的职业道德六、从业人员应具备的职业道德2.商贸工作者的职业道德随着社会主义市场经济的发展,商贸工作者必须遵守的职业道德规范变得更加明确和重要。465(3)廉洁奉公,热情服务。商贸工作者应严格执行国家的价格政策和有关规定,不滥用职权,不损公肥私。(2)讲究商贸信誉,公平,诚实无欺,做到货真价实,不以次充好,不欺骗顾客,实事求是地宣传商品。(1)平等待客,一视同仁,对所有的顾客都要做到热情、主动、耐心和周到。六、从业人员应具备的职业道德132(3)处理好人际关系。管理工作者直接与人打交道,必须具备谦逊的态度、耐心的作风、公而忘私的品格。(2)掌握科学的管理方法。要做一名合格的管理工作者,必须具
17、有相关专业的管理知识,掌握一定的管理方法。3.管理工作者的职业道德。六、从业人员应具备的职业道德(1)一心为公。管理工作者要把国家利益和集体利益放在第一位,这样才能在管理工作中全心全意,以不断取得成绩为目标。六、从业人员应具备的职业道德4.医护工作者的职业道德衡量社会道德发展水平的高低,医护工作是比较具有代表性的。医护工作者的职业道德被称为医德,医德是人类道德水平的集中体现,是人性的表露和张扬。六、从业人员应具备的职业道德(2)尊重患者的人格与权利,对待患者不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁。(3)文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴患者。(1)救死扶伤
18、,实行社会主义的人道主义。时刻为患者着想,千方百计为患者解除病痛。1234(7)严谨求实,奋发进取,精益求精,不断更新知识,提高技术水平。(6)互学互尊,团结协作。正确处理同行、同事间的关系。(5)为患者保守医密,实行保护性医疗,不泄露患者的隐私与秘密。(4)廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。六、从业人员应具备的职业道德榜样力量使命感让我战胜恐惧面对一种突发的、未知的、全新的病毒,普通人多半会惊慌失措、避之唯恐不及,而有一群科学家却会在第一时间找到病毒并与之“交战”。第十六届中国青年女科学家奖获得者朱华晨便是其中之一。2020年新冠肺炎疫情暴发,朱华晨也站在了病毒研究的第一线。知识拓展名人名
19、言1342(4)教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。(3)关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。(2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。(1)爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。六、从业人员应具备的职业道德5.教师的职业道德。六、从业人员应具备的职业道德(5)为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。(6)终身学习。崇尚科学精神,树立终
20、身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。六、从业人员应具备的职业道德教师要追求道德的完善,做一名社会文化思想的优秀传播者。榜样力量最美教师米玛潘多在拉萨北京实验中学有一位被称为“潘妈妈”的教师,从“潘姐姐”到“潘妈妈”一叫就是14年。米玛潘多把全部精力放在学生身上,把每个学生送上大学是米玛潘多最大的愿望。她的教育理念是爱生必须用真情,情真方能育良才!米玛潘多让我们看到了教师与学生之间的心连心。她说她更感谢这些学生,是他们让她看到了生活的希望,让她从痛苦中走出来,让她继续实现自己的教育梦想。名人名言六、从业人员应具备的职业道德6.会计职
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