四年级阅读理解.ppt

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1、(一)科学消费课间十分钟对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢？环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的抚爱，去呼吸新鲜的空气，从昏昏沉沉中解放出来。在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围的皮肤，改善眼部的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以放松，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用。还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增强预防近视的效果。生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然

2、时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次迸发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。总之，课间适度的活动，()是人体健康的需要，()是心理健康的需要。不过张弛要有度，否则，活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。13选择关联词语填入第5自然段的括号里。(2分)虽然但是因为所以不仅还 如果就不仅还14如何科学消费课间十分钟呢？这句话是()(1分)A设问句 B疑问句C反问句 D夸张句 15短文的写作顺序是()(1分)A总分 B分总C总分总 D分总分16课间休息有哪些好处？(2分)_17如何科学消费课间十分钟呢？用简洁的话概括出来。(3分)_BC预防近视，缓解精神压力。走出

3、教室，享受阳光，呼吸新鲜空气，做适当的按摩，和同学聊天。(二)真情当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。那天，家里的电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为住了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“收旧书旧报纸！”一声吆喝使我闪出了一个念头。我连忙走到这个年轻小伙身边叫了一声“小老弟”，把来意向他讲了一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给你劳务费！”他憨厚地笑了笑说：“走吧。”我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸

4、“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“以后你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他唯一的要求。看着他离去的身影，我的内心久久不能平静。在我们的生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！18文中的主要人物是_。(1分)19下列给文章分段正确的一项是()(2分)A BC D20文中画线的部分是人物的_描写。(A.语言描写B动作描写C神态描写)它真实地刻画出小伙子是一个_的人。(A.朴实善良B慷慨大方C无私无畏)(4分)21第段在文中的

5、作用是()(2分)A说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了“我”，使“我”改变了对他的看法。B表明只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。C鲜明地揭示出只要人们相互信任，相互帮助，人间就会充满真情。“小老弟”DACAC22在你成长的道路上，你一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学认真想一想那些让你感动的事，请你以谢谢你，_为题写一篇文章。迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染(rn,yn)成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌(rng,yng)起的时候，那照在浪峰的霞光，

6、又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了(启,起)明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒(应,映)在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。13用“”标出括号里正确的读音或字。(2分)14我会根据短文内容填词语。(3分)()的海滨夏夜()的晚霞()的光辉()的天空()的珍珠()的沙滩15“迷人”一词集中写出了_的美，作者面对这样的美景，感到“_”和“_”。(3分)16文中表示颜色的词语有：_、_、_、_等，我也会用几个表示颜色的词语写几句话。(5分)_17这篇短文是按_顺序写的，表现这种顺序的词语分别是：_、_、_。(2分)迷人 橘红色令人注目高而远流动软绵绵橘红色愉快兴奋橘红色红色深红浅红时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓18请用自己的话来赞美一下海滨的夏夜。(2分)_海滨的夏夜如诗如画，令人陶醉。