《盘古开天地》课件9 (2)(教育精品).ppt

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1、盘盘 古古 开开 天天 地地 桐梓坡小学桐梓坡小学 胡欣洁胡欣洁活动一：你学的怎么样活动一：你学的怎么样宇宙宇宙 黑暗黑暗 上升上升 下降下降气息气息 四肢四肢 肌肤肌肤 血液血液辽阔辽阔 茂盛茂盛 滋润滋润 创造创造奔流不息奔流不息活动二：听一听活动二：听一听 听朗读录音，体会富有情感听朗读录音，体会富有情感的朗读所带来的听觉乐趣。的朗读所带来的听觉乐趣。活动三：认真学课文活动三：认真学课文1、很久很久以前的宇宙是什么样子、很久很久以前的宇宙是什么样子的？的？天地未分天地未分混沌一片混沌一片盘古沉睡盘古沉睡2、（、（1）盘古面对无边的黑暗会）盘古面对无边的黑暗会想些什么？想些什么？（2）他做

2、了什么？）他做了什么？（3）什么变成了天？什么）什么变成了天？什么变成了地？变成了地？抡起斧头向黑暗抡起斧头向黑暗猛劈过去猛劈过去轻而清的东西变轻而清的东西变成了天，重而浊成了天，重而浊的东西变成了地。的东西变成了地。3、（、（1）学贵在疑，疑则有进。请）学贵在疑，疑则有进。请你边听同学的朗读，边思考，提出你边听同学的朗读，边思考，提出问题，让我们大家来交流看法。问题，让我们大家来交流看法。（2）请你模仿盘古慢慢挺立起来）请你模仿盘古慢慢挺立起来的过程，感受开天辟地的艰难。的过程，感受开天辟地的艰难。4、（、（1）请你跟着录音资料）请你跟着录音资料一起来学习第四自然段，感受神一起来学习第四自然

3、段，感受神话故事话故事 的一个突出特点的一个突出特点-想想象的丰富性象的丰富性（2）看谁能准确地完成下面的练习。）看谁能准确地完成下面的练习。人类的老祖宗（人类的老祖宗（），用他的（），用他的（）创造了（创造了（）。他呼出的气息，变成。他呼出的气息，变成了（了（）和（）和（）；）；他发出的声音，化作了（他发出的声音，化作了（）。他的）。他的双眼变成了（双眼变成了（）和（）和（)；他的四肢，；他的四肢，变成了变成了()；他的肌；他的肌肤，变成了肤，变成了()；他的血液，变成了；他的血液，变成了()；他的汗毛，变成了；他的汗毛，变成了（)；他的汗水，变成了；他的汗水，变成了()。盘古盘古身体身体美丽的宇宙美丽的宇宙四季的风四季的风飘动的云飘动的云隆隆的雷声隆隆的雷声太阳太阳月亮月亮大地上的东、西、南、北四极大地上的东、西、南、北四极辽阔的大地辽阔的大地奔流不息的江河奔流不息的江河茂密的花草树木茂密的花草树木滋润万物的雨露滋润万物的雨露活动四：看谁读的好活动四：看谁读的好活动五活动五