七年级数学上册 第1章 有理数1.10有理数的乘方目标一有理数的乘方名师公开课省级获奖课件(新版)冀教版.pptx
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1、第一章 有理数有理数的乘方 1.10目 标 一 有 理 数 的 乘 方 C1234567答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接DB89ACB10AC11121【原创题】【原创题】(2)5表示的意义是表示的意义是_,底,底数是数是_,指数是,指数是_5个个2的积的积252关于式子关于式子(5)4,下列说法中,错误的是,下列说法中,错误的是()A表示表示(5)(5)(5)(5)B5是底数,是底数,4是指数是指数C5是底数,是底数,4是幂是幂D4是指数,是指数,(5)4是幂是幂C3下列对于下列对于(3)4的叙述,正确的是的叙述,正确的是()A表示表示3的的4次幂次幂B表示表示4个个3相乘的积
2、相乘的积C表示表示4个个3相乘的积的相反数相乘的积的相反数D表示表示4个个3相加的和相加的和C4将式子将式子23232323用幂的形式表示正确的是用幂的形式表示正确的是()A25 B29 C212 D216A5【2020长沙】长沙】(2)3的值等于的值等于()A6 B6 C8 D8D6下列各对数中,数值相等的是下列各对数中,数值相等的是()A27与与(2)7 B32与与(3)2C23与与32 D(3)2与与(2)3A7B8下列各组数中,相等的一组是下列各组数中,相等的一组是()A23与与32 B(2)3与与23C(3)2与与32 D(2)与与|2|B9x是有理数,下列各式成立的是是有理数,下列
3、各式成立的是()A(x)2x2 B(x)3x3C(x)3x3 Dx4x4C10(1)(5)4;【教材【教材P48习题习题A组组T1变式】变式】计算:计算:(2)54;解解:(5)4(5)(5)(5)(5)625.545555625.11计算:计算:(0.125)2 02282 023.12(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小:通过计算,比较下列各组中两个数的大小:(填填“”“”或或“”)12_21;23_32;34_43;45_54;56_65;.(3)根据上面归纳猜想得到的一般结论,比较根据上面归纳猜想得到的一般结论,比较99100和和10099的大小的大小(2)对第对第(1)题的结果
4、经过归纳,可以猜想题的结果经过归纳,可以猜想nn1和和(n1)n的大小关系是:的大小关系是:_.当当n1或或n2时,时,nn1(n1)n;当;当n3(n为整数为整数)时,时,nn1(n1)n解:解:9910010099.【点拨】解答此类问题时,要从特殊情况入手,归纳出解答此类问题时,要从特殊情况入手,归纳出规律,再解决问题规律,再解决问题1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/4/2119:16:3319:16:337:16:33 PM。4月-234月-23Friday,April 21,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday,April 21,20237:16:
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