九年级数学上册 第23章 数据分析集训课堂(平均数、中位数、众数实际应用的五种类型)习题名师公开课省级获奖课件(新版)冀教版.ppt
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1、第二十三章第二十三章 数据分析数据分析集训课堂集训课堂平均数、中位数、众数实际应用的五平均数、中位数、众数实际应用的五种类型种类型4提示:点击 进入习题答案显示答案显示1235见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题67见习题见习题见习题见习题1【2021南南昌昌二二中中月月考考】一一种种什什锦锦糖糖果果是是由由甲甲、乙乙、丙丙三三种种不不同同价价格格的的糖糖果果混混合合而而成成的的,已已知知甲甲种种糖糖果果的的价价格格为为9元元/千千克克,乙乙种种糖糖果果的的价价格格为为10元元/千千克克,丙种糖果的价格丙种糖果的价格为为12元元/千克千克(1)若若甲甲、乙乙、丙丙三三种
2、种糖糖果果的的质质量量按按253的的比比混混合合,则则混混合合后后得得到到的的什什锦锦糖糖果果的的价价格格定定为为每每千千克克多多少少元才能保元才能保证获证获得的利得的利润润不不变变?(2)若若甲甲、乙乙、丙丙三三种种糖糖果果的的质质量量按按631的的比比混混合合,则则混混合合后后得得到到的的什什锦锦糖糖果果的的价价格格定定为为每每千千克克多多少少元元才才能保能保证获证获得的利得的利润润不不变变?2【中中考考呼呼伦贝尔】某某市市招招聘聘教教师师,对对应应聘聘者者分分别别进进行行教教学学能能力力、科科研研能能力力、组组织织能能力力三三项项测测试试,其其中中甲、乙两人的成甲、乙两人的成绩绩(单单位
3、:分位:分)如下表:如下表:(1)根根据据实实际际需需要要,将将教教学学能能力力、科科研研能能力力、组组织织能能力力三三项项测测试试得得分分按按532的的比比确确定定最最后后成成绩绩,若若按按此此成成绩绩在在甲甲、乙乙两两人人中中录录用用一一人人,谁谁将将被被录录用?用?(2)按按照照(1)中中的的成成绩绩计计算算方方法法,将将每每位位应应聘聘者者的的最最后后成成绩绩绘绘制制成成如如图图所所示示的的频频数数直直方方图图(每每组组分分数数段段均均包包含含左左端端数数值值,不不包包含含右右端端数数值值),并并决决定定由由高高分分到到低低分分录录用用8人甲、乙两人能否被人甲、乙两人能否被录录用?用?
4、请说请说明理由明理由解:解:甲能,乙不一定能甲能,乙不一定能理由:由理由:由频频数直方数直方图图可知,可知,85分分及以上的共有及以上的共有7人,因此甲能被人,因此甲能被录录用,乙不一定能被用,乙不一定能被录录用用3【2021黄黄冈市市启启黄黄中中学学期期末末】本本学学期期初初,某某校校为为迎迎接接中中华华人人民民共共和和国国成成立立72周周年年,开开展展了了以以“不不忘忘初初心心,缅缅怀怀革革命命先先烈烈,奋奋斗斗新新时时代代”为为主主题题的的读读书书活活动动,校校德德育育处处对对本本校校九九年年级级学学生生四四月月份份“阅阅读读该该主主题题相相关关书书籍籍的的读读书书量量”(下下面面简简称
5、称:“读读书书量量”)进进行行了了随随机机抽抽样样调调查查,并并对对所所有有随随机机抽抽取取学学生生的的“读读书书量量”(单单位位:本本)进进行了行了统计统计,如,如图图所示所示根据以上信息,解答下列根据以上信息,解答下列问题问题:(1)补补全全上上面面两两幅幅统统计计图图,本本次次所所抽抽取取学学生生四四月月份份“读书读书量量”的众数的众数为为 _本本3(2)求本次所抽取学生四月份求本次所抽取学生四月份“读书读书量量”的平均数的平均数(3)已已知知该该校校九九年年级级有有1 200名名学学生生,请请你你估估计计该该校校九九年年级级学学生生中中,四四月月份份“读读书书量量”为为5本本的的学学生
6、人数生人数解:解:四月份四月份“读书读书量量”为为5本的学生人数本的学生人数为为120人人4【2020张家家界界】为为保保障障学学生生的的身身心心健健康康和和生生命命安安全全,政政府府和和教教育育职职能能部部门门开开展展“安安全全知知识识进进校校园园”宣宣传传活活动动为为了了调调查查学学生生对对安安全全知知识识的的掌掌握握情情况况,从从某某中中学学随随机机抽抽取取40名名学学生生进进行行了了相相关关知知识识测测试试,将将成成绩绩(成成绩绩取取整整数数)分分为为“A:69分分及及以以下下,B:7079分分,C:8089分分,D:90100分分”四四个个等等级级进进行行统统计计,得得到到如下未画完
7、整的如下未画完整的统计图统计图D组组成成绩绩的具体情况是:的具体情况是:根据以上根据以上图图表提供的信息,解答下列表提供的信息,解答下列问题问题:(1)请补请补全条形全条形统计图统计图(2)D组组成成绩绩的中位数是的中位数是_分分解:解:C组组的人数的人数为为40(51213)10(人人)补补全条形全条形统计图统计图如如图图所示所示97(3)假假设设该该校校有有1 200名名学学生生都都参参加加此此次次测测试试,若若成成绩绩在在80分分以以上上(含含80分分)为为优优秀秀,则则该该校校成成绩绩优优秀秀的的学学生生约约有有多少人?多少人?5【2020襄襄阳阳】3月月14日日是是国国际际数数学学日
8、日,“数数学学是是打打开开科科学学大大门门的的钥钥匙匙”为为进进一一步步提提高高学学生生学学习习数数学学的的兴兴趣趣,某某校校开开展展了了一一次次数数学学趣趣味味知知识识竞竞赛赛(竞竞赛赛成成绩绩为为百百分分制制),并并随随机机抽抽取取了了50名名学学生生的的竞竞赛赛成成绩绩(本本次次竞竞赛赛没没有有满满分分),经经过过整整理数据得到以下信息理数据得到以下信息信息一:信息一:50名学生竞赛成绩频数分名学生竞赛成绩频数分布直方图如图所示,从左到右依次布直方图如图所示,从左到右依次为第一组到第五组为第一组到第五组(每组数据含前每组数据含前端点值,不含后端点值端点值,不含后端点值)信信息息二二:第第
9、三三组组的的成成绩绩(单单位位:分分)为为747173747976777676737275根据信息解答下列根据信息解答下列问题问题:(1)补补全第二全第二组频组频数分布直方数分布直方图图(直接在直接在图图中中补补全全)解:解:5041220410(人人)补补全全频频数分布直方数分布直方图图如如图图所示所示(2)第第三三组组竞竞赛赛成成绩绩的的众众数数是是_分分,抽抽取取的的50名学生名学生竞赛竞赛成成绩绩的中位数是的中位数是_分分(3)若若该该校校共共有有1 500名名学学生生参参赛赛,请请估估计计该该校校参参赛赛学学生成生成绩绩不低于不低于80分的分的约约有有_人人76787206【中中考考
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