《写意金鱼的画法》.ppt

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1、兰寿鱼水泡眼五彩琉金凤 尾马蒂斯金鱼油画剪纸玉雕工艺摆件金鱼端砚中国结写意金鱼的表现方法写意金鱼的表现方法吴作人 金鱼图当代画坛上画金鱼的名家当推吴作人为第一当代画坛上画金鱼的名家当推吴作人为第一。虚虚谷谷金金鱼鱼图图吴作人吴作人 金鱼图金鱼图科普知识：科普知识：金鱼的历史金鱼的历史 中国是最早培育金鱼的国家，早在南宋时，就中国是最早培育金鱼的国家，早在南宋时，就有人发现金黄色的鲫鱼，觉得不同一般，便加以培有人发现金黄色的鲫鱼，觉得不同一般，便加以培养，到了明代盆养金鱼已盛行，明弘治年金鱼流传养，到了明代盆养金鱼已盛行，明弘治年金鱼流传到日本，嘉庆年间传入英国，可见金鱼以它独特的到日本，嘉庆年

2、间传入英国，可见金鱼以它独特的美获得世界各地人民的赞美，也可以说，金鱼是美美获得世界各地人民的赞美，也可以说，金鱼是美的使者。的使者。二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构2、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）3、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例也各有差别。也各有差别。4、动态：金鱼体态轻盈美丽，特别要表现在水中游动时、动态：金鱼体态轻盈美丽，特别要表现在

3、水中游动时的尾鳍的姿态必须多观察、多写生，才能将金鱼表现生动、的尾鳍的姿态必须多观察、多写生，才能将金鱼表现生动、活泼。活泼。二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构2、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构3、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例也各有差别。也各有差别。2、特征：腹大、尾大、眼大（水

4、泡眼的眼更大）、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构4、动态：金鱼体态轻盈美丽，特别要表现在水中游动时、动态：金鱼体态轻盈美丽，特别要表现在水中游动时的尾鳍的姿态必须多观察、多写生，才能将金鱼表现生动、的尾鳍的姿态必须多观察、多写生，才能将金鱼表现生动、活泼。活泼。3、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例也各有差别。也各有差别。2、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼

5、更大）、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构2、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构3、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例也各有差别。也各有差别。2、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大

6、）、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构4、动态：金鱼体态轻盈美丽，特别要表现在水中游动时、动态：金鱼体态轻盈美丽，特别要表现在水中游动时的尾鳍的姿态必须多观察、多写生，才能将金鱼表现生动、的尾鳍的姿态必须多观察、多写生，才能将金鱼表现生动、活泼。活泼。3、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，、比例：一般情况下金鱼的尾鳍长度与身体的长度相等，有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例有的尾鳍比身体长、有的尾鳍比身短，因品种不同其比例也各有差别。也各有差别。2、特征：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）、特征

7、：腹大、尾大、眼大（水泡眼的眼更大）二、金鱼的结构、特征、比例二、金鱼的结构、特征、比例1、结构、结构写意金鱼的画法写意金鱼的画法：1 1、侧锋用笔画出头部、背（分出浓淡）、侧锋用笔画出头部、背（分出浓淡）2 2、中锋用笔，用淡墨勾眼、浓墨点出眼、中锋用笔，用淡墨勾眼、浓墨点出眼珠（后面的眼要画得小、淡）珠（后面的眼要画得小、淡）3 3、中锋用笔，用淡墨勾嘴（线条流畅）、中锋用笔，用淡墨勾嘴（线条流畅）4 4、中锋用笔、勾出腹部、胸鳍、腹鳍（尾、中锋用笔、勾出腹部、胸鳍、腹鳍（尾柄要细）柄要细）5 5、中侧锋相结合，用淡墨画出尾鳍（按结、中侧锋相结合，用淡墨画出尾鳍（按结构下笔，要画出尾得飘动

8、感）构下笔，要画出尾得飘动感）步步 骤骤 图图添加配景荷花：添加配景荷花：金鱼画好之后，增添配景并渲染出一种气氛。金鱼画好之后，增添配景并渲染出一种气氛。常见配景：常见配景：1、水中植物：水草、浮萍、睡、水中植物：水草、浮萍、睡 莲等水生植物。莲等水生植物。2、地面植物：竹叶、芭蕉叶、花、地面植物：竹叶、芭蕉叶、花 卉折枝。卉折枝。中国画：诗、书、画、印相结合中国画：诗、书、画、印相结合题款：可以题古诗也可以题好词好句，亦可将当时题款：可以题古诗也可以题好词好句，亦可将当时作画时的感想写出来。作画时的感想写出来。例：例：“非鱼而知乐非鱼而知乐，唯画家能此，唯画家能此”“清泉碧藻邑霞光清泉碧藻邑

9、霞光”“春波鱼戏图春波鱼戏图”印章：一枚鲜红的印章在画面中起着重印章：一枚鲜红的印章在画面中起着重要的作用。要的作用。写意金鱼写意金鱼作业作业：结合前面所学知识，结合前面所学知识，完成一幅写意完成一幅写意金鱼图，美化家居，增添节日气氛。金鱼图，美化家居，增添节日气氛。要求：要求：1.注意写意金鱼的运笔用墨。注意写意金鱼的运笔用墨。2.画出金鱼的动态美。画出金鱼的动态美。小结：金鱼是吉祥、美好的象征。金鱼色彩斑澜，体态优美，金鱼是吉祥、美好的象征。金鱼色彩斑澜，体态优美，是天然的艺术品，文人墨客常以此为题材来吟诗作画，表是天然的艺术品，文人墨客常以此为题材来吟诗作画，表达对金鱼的喜爱。我们通过画写意金鱼，体验中国画的笔达对金鱼的喜爱。我们通过画写意金鱼，体验中国画的笔墨变化，感受笔墨变化所带来的乐趣，通过描绘金鱼把吉墨变化，感受笔墨变化所带来的乐趣，通过描绘金鱼把吉祥如意、快乐带给每一个人。祥如意、快乐带给每一个人。课外延伸课外延伸 1.课余到网络上欣赏更多国画课余到网络上欣赏更多国画名师的名师的金鱼金鱼作品。作品。2.把作品张贴到家里，美化把作品张贴到家里，美化家居。家居。谢谢 谢谢！制作：叶娟制作：叶娟 肇庆市第六中学初中部肇庆市第六中学初中部