阿基米德原理沪科八年级.pptx
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1、学习目标1.知道浮力的概念,阿基米德原理。会用阿基米德原理进行有关计算。2.经历浮力的大小跟那些因素有关的实验过程,掌握测浮力大小的方法。3.激情参与,体会科学探究的乐趣。第1页/共42页四、浮力四、浮力四、浮力四、浮力1、体验、体验2、活动、活动3、探究、探究4、练习、练习第2页/共42页河水河水观看:第3页/共42页学习目标:知道浮力的概念,阿基米德原理。会用阿基米德原理进行有关计算。经历浮力的大小跟那些因素有关的实验过程,掌握测浮力大小的方法。激情参与,体会科学探究的乐趣。第4页/共42页预习反馈预习反馈优秀小组:优秀小组:优秀个人:优秀个人:存在问题:存在问题:(1)(2)第5页/共4
2、2页自主学习自主学习1.1.独立思考,完成“质疑探究”部分的学习内容,列出问题的思路、要点。2.2.明确自己的疑问,以备小组合作讨论解决。3.3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。第6页/共42页合作探究合作探究内容:1.1.学习中遇到的疑问2.2.导学案“质疑探究”部分的问题要求:(1 1)人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。(2 2)组长控制好讨论节奏,先一对一分层讨论,再小组内集中讨论。(3 3)没解决的问题组长记录好,准备质疑。第7页/共42页 高效展示高效展示展示内容展示内容展示小组展示小组探究点一探究点一1 1、3 3组组探究点二探究点二4 4、6 6组组针对训练针对训练7
3、7、9 9组组要求:书面展示要分层次、要点化,书写要认真、规范 非展示同学巩固基础知识、整理落实学案;有能力的同学做好拓展。不浪费一分钟,小组长做好安排和检查。第8页/共42页 精彩点评精彩点评点评内容点评内容 点评小组点评小组探究点一探究点一 3 3组组探究点二探究点二 5 5组组探究点探究点二二 拓展提升拓展提升 8 8组组要求:先点评对错;再点评思路方法,应该注意的问题,力争进行必要的变形拓展。其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。第9页/共42页探究一 想一想:轮船可自由地在水面上行驶,请你试解释其现象?分析:由于轮船受到重力,要能在水面 上行驶时,应受到水 对其竖直向上的托
4、力FG第10页/共42页总结:浸在液体里的物体,受到 竖直向上的托力叫浮力想一想:请你试举例说明哪些物体受到浮力的作用?第11页/共42页探究二 探究下沉的物体是否受到浮力的作用实验器材:弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水首先请你猜想一下,下沉的物体受到浮力的作用?你有什么经验支持你的猜想?你打算用什么样的实验来验证你的猜想?在水中提重物比在陆地上轻一点第12页/共42页你能用实验判断浸在水中的石块受到浮力的作用?观看:第13页/共42页第14页/共42页第15页/共42页第16页/共42页第17页/共42页在此实验中你观察到的现象是什么;你观察到的现象能说明什么 第18页/共42页探究浸在液体
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