人教版小学数学五年级上册-循环小数优秀PPT课件.ppt

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2、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生活中的数学生活中的数学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哇！五年级男子哇！五年级男子400米决赛米决赛,王鹏王鹏只用了只用了75秒，他的速度是多少呢？秒，他的速度是多少呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能11、余数25重复出现5.3331、余数25重复出现。2、商的小数部分连续的重复出现“31、余数重复出现、余数重复出现25。2、商的小数部分重复出、商的小数部分重复出现现“3”。3、永远也除不完，

3、商是、永远也除不完，商是 无限的。无限的。25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能0.3245455.030703073.163861861为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一个数的小数部分小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数循环小数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练一练：下面哪些数是循环小数？练一练：下面

4、哪些数是循环小数？0.426426 ()1.444 ()6.32121 ()3.1415926 ()为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考：思考：1、什么是循环节？、什么是循环节？2、怎样用简便记法表示循环小、怎样用简便记法表示循环小数？数？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.5.35.35.33写作写作循环小数的写法0.245455.03070307写作写作 写作写作0.2450.2455.03075.0307.6.216.21.6.2121

5、 写作写作 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两数相除时，如果不能得到整数两数相除时，如果不能得到整数商，所得的商会有两种情况：商，所得的商会有两种情况：1、有限小数有限小数 小数部分的位数是有限的小数小数部分的位数是有限的小数2、无限小数无限小数 小数部分的位数是无限的小数小数部分的位数是无限的小数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

6、能判断(1)循环小数都是无限小数。()(2)无限小数都是循环小数。()为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能求下面循环小数的近似数(保留三位小数）。1.29090 0.0183 0.4444 7.275 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能比较大小0.330.31.231.2331.451.45为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能回顾回顾反思反思1、今天你学会了哪些知识？、今天

7、你学会了哪些知识？什么是循环小数？可以怎么表示？什么是循环小数？可以怎么表示？怎样的小数是有限小数？怎样的小数怎样的小数是有限小数？怎样的小数是无限小数？是无限小数？循环小数和无限小数的关系是什么？循环小数和无限小数的关系是什么？2、你还有什么问题吗？、你还有什么问题吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如果用A、B、C表示不同的三个数字，如：A.BBCBBC可以简写成什么数？这个小数的小数部分第一百位是什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢大家再见