13赛马三月街(教育精.ppt

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1、白族“三月街三月街”开幕式 齐读课文，思考：课文是按什么齐读课文，思考：课文是按什么顺序写的？顺序写的？课文是按赛马前课文是按赛马前(央求央求）、赛）、赛马中（马中（准备准备）、（）、（赛马赛马）的顺序）的顺序写的。写的。学习活动一学习活动一:1.1.读第读第1 12 2段。思考：段。思考：“三月街三月街”热闹吗？从热闹吗？从哪里可以看出来？哪里可以看出来？“我我”最喜欢的项目是什么最喜欢的项目是什么？2.2.读第读第3 34 4段。段。从从“我我”的央求到找阿妈来的央求到找阿妈来帮忙，可以看出帮忙，可以看出“我我”是怎样的一个人？是怎样的一个人？学习活动二学习活动二:朗读课文朗读课文5 5-

2、7-7段，思考：赛马前作者描写了赛马段，思考：赛马前作者描写了赛马场上的哪些场面？画出相应的句子。场上的哪些场面？画出相应的句子。（1 1）耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙，上下翻）耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙，上下翻腾，左扑右跳，抢夺龙珠，把地上的阳光掀搅腾，左扑右跳，抢夺龙珠，把地上的阳光掀搅得青一道黄一道。得青一道黄一道。（2 2）几匹红马黑马，不知是赛前热身呢，还是）几匹红马黑马，不知是赛前热身呢，还是故意在大庭广众下招摇，跑过来跑过去渲染着赛故意在大庭广众下招摇，跑过来跑过去渲染着赛场的气氛场的气氛。3.朗读第朗读第8自然段，思考：自然段，思考：“我我”在赛在赛马场上遇到意外时，马场上遇到意

3、外时，“我我”当时是怎当时是怎么对待的？从中可以看出作者具有什么对待的？从中可以看出作者具有什么品质？么品质？(可以看出可以看出“我我”聪明、机灵、勇敢）聪明、机灵、勇敢）展示朗读:你最喜欢课文的哪个段落?怎样才能把这个段落读好?用()语气读出()。展示朗读.拓展学习拓展学习1.如果在一次活动中发生了意外的事，如果在一次活动中发生了意外的事，你会怎么办？在生活中你遇到过这样你会怎么办？在生活中你遇到过这样的事吗？你是怎么办的？说给大家听的事吗？你是怎么办的？说给大家听一听。一听。（遇事沉着不慌张（遇事沉着不慌张）拓展学习拓展学习2.你还知道哪些少数民族的传你还知道哪些少数民族的传统节日？说一说。统节日？说一说。侗族的赶歌会侗族的赶歌会傈僳族傈僳族刀杆节刀杆节藏族的节日藏族的节日赛马赛马瑶族的节日瑶族的节日瑶人节瑶人节