事物运动是有规律的.PPT

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1、一、事物运动是有规律的一、事物运动是有规律的材料一材料一：英国天文学家哈雷，对英国天文学家哈雷，对1682年出现年出现的彗星进行了研究和计算，指出：这一的彗星进行了研究和计算，指出：这一颗彗星是以颗彗星是以76年左右的时间为一周期，年左右的时间为一周期，沿着一个很扁长的椭圆轨道绕日而行。沿着一个很扁长的椭圆轨道绕日而行。而且正如哈雷所言，而且正如哈雷所言，76年后，彗星又光年后，彗星又光临了地球。这个事例说明了什么临了地球。这个事例说明了什么?（1）事物是运动的）事物是运动的（2）事物的运动是有规律的）事物的运动是有规律的（3）这种规律是可以被认识的）这种规律是可以被认识的天体天体运动运动有其

2、固有规律有其固有规律回答：回答：1、不同的河流流向不同、太阳的东升、不同的河流流向不同、太阳的东升西落、四季的变换、人的生老病死等日常生西落、四季的变换、人的生老病死等日常生活中你所观察到的事物的运动是杂乱无章、活中你所观察到的事物的运动是杂乱无章、毫无秩序的，还是有规律的毫无秩序的，还是有规律的?2、中学各科教材中都讲了哪些规律、中学各科教材中都讲了哪些规律?由此可以得到什么结论？由此可以得到什么结论？结论：一切事物的运动都是有规律的结论：一切事物的运动都是有规律的哲学上讲的规律的共性：哲学上讲的规律的共性：1、任何规律都是事物发展过程本身所固有的联、任何规律都是事物发展过程本身所固有的联系

3、。（系。（是客观联系，非主观联系是客观联系，非主观联系）（1）规律是运动着的客观事物本身所固有的，规律是运动着的客观事物本身所固有的，而不是外部力量强加的，也不是人的主观意而不是外部力量强加的，也不是人的主观意识赋予事物的，更不是上帝创造的。识赋予事物的，更不是上帝创造的。（2）“人的理性为自然立法人的理性为自然立法”规律是人的主观精神的产物规律是人的主观精神的产物 规律是规律是“客观精神客观精神”外加给事物的。外加给事物的。主观唯心主观唯心客观唯心客观唯心1、水往低处流、水往低处流2、价格围绕价值上下波动、价格围绕价值上下波动3、春夏秋冬四季更替、春夏秋冬四季更替4、生物体内的新陈代谢、生物

4、体内的新陈代谢5、元素周期律、元素周期律6、生产关系一定要适应生产力状况、生产关系一定要适应生产力状况其中哪些是规律？其中哪些是规律？2、任何规律都是事物运动中的本质联系。、任何规律都是事物运动中的本质联系。（是本质联系，非现象联系）是本质联系，非现象联系）现象现象 本质本质区区别别个别、表面的东西，个别、表面的东西，事物本质的具体表现事物本质的具体表现同类现象的共性，深同类现象的共性，深藏事物内部，深刻藏事物内部，深刻多变易逝，流动性大多变易逝，流动性大相对平静，相对稳定相对平静，相对稳定可以直接感知可以直接感知理性思维才能把握理性思维才能把握联系联系现象表现本质，本质存在于现象之中现象表现

5、本质，本质存在于现象之中外部联系，表面特征外部联系，表面特征内部联系，根本性质内部联系，根本性质1、水往低处流、水往低处流2、价格围绕价值上下波动、价格围绕价值上下波动3、春夏秋冬四季更替、春夏秋冬四季更替4、生物体内的新陈代谢、生物体内的新陈代谢5、元素周期律、元素周期律6、生产关系一定要适应生产力状况、生产关系一定要适应生产力状况其中哪些是规律？其中哪些是规律？规律规律 现象现象区区别别相对平静稳定相对平静稳定多变易逝多变易逝隐藏于现隐藏于现象背后象背后浮现在事物外部浮现在事物外部抽象思维抽象思维把握把握感官直接感知感官直接感知联联系系规律是现象中稳定的深刻的东西，规律是现象中稳定的深刻的

6、东西，在事物内部；现象是规律的外在表在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导现形式，是人们认识规律的向导3、任何规律都是事物运动过程中的必然、任何规律都是事物运动过程中的必然联系。（联系。（是必然的联系，非偶然的联系）是必然的联系，非偶然的联系）4规律的含义：规律的含义：规律就是事物运动过程中规律就是事物运动过程中固有的本质的固有的本质的 必然的必然的联系联系5、正确认识具体科学的规律与、正确认识具体科学的规律与哲学的规律的关系哲学的规律的关系区别区别：A、范围不同：哲学上的规律存在、范围不同：哲学上的规律存在于所有具体规律之中，存在于自然界、于所有具体规律之中，存在于自然界

7、、人类社会、思维领域。具体规律只存在人类社会、思维领域。具体规律只存在于同类具体事物中。于同类具体事物中。B、时间性不同：哲学的规律是永恒的，、时间性不同：哲学的规律是永恒的，不灭的，具体规律则随着客观条件的存不灭的，具体规律则随着客观条件的存在而存在，随它消失而消失。在而存在，随它消失而消失。共同点共同点：都有客观性：都有客观性6规律与规则的关系规律与规则的关系区别：区别：A、含义不同、含义不同B、性质不同：规律是客观的，第一性的；、性质不同：规律是客观的，第一性的；规则是主观的，第二性的。规则是主观的，第二性的。C、作用方式不同：规律是客观地自发地发、作用方式不同：规律是客观地自发地发生，

8、规则是依靠人们的自觉性来维持。生，规则是依靠人们的自觉性来维持。联系：联系：一个正确的规则总是根据客观规律制一个正确的规则总是根据客观规律制定出来的，是对客观规律的反映定出来的，是对客观规律的反映。分析题：分析题：(1)商品价格有时上涨，有时下跌。价格的商品价格有时上涨，有时下跌。价格的 涨落围绕价值进行。试分析上述哪些是必涨落围绕价值进行。试分析上述哪些是必 然的本质的联系，哪然的本质的联系，哪 些是偶然的现象的联系。些是偶然的现象的联系。(2)英国规定汽车靠左行驶，我国规定汽车靠右英国规定汽车靠左行驶，我国规定汽车靠右行驶，这说明规律不是确定不移的。行驶，这说明规律不是确定不移的。材料材料

9、：厄尔尼诺现象厄尔尼诺现象被科学家视为气候变异的重要信被科学家视为气候变异的重要信号，今年是厄尔尼诺现象复出年，从号，今年是厄尔尼诺现象复出年，从3月开始，西太平月开始，西太平洋海面温度异常升高，洋海面温度异常升高，8月，热带地区的海面温度增高月，热带地区的海面温度增高9度，超过了度，超过了19S2年年1983年，创最高记录。由于科技年，创最高记录。由于科技的发展和世界各国的重视，科学家们对此现象进行了的发展和世界各国的重视，科学家们对此现象进行了海洋观测和卫星侦察等科研活动，目前，已可通过大海洋观测和卫星侦察等科研活动，目前，已可通过大气海洋流体相互作用的规律和科研，利用大型计算机气海洋流体相互作用的规律和科研，利用大型计算机准确计算的数据，可以对此现象提前预报准确计算的数据，可以对此现象提前预报36个月，个月，甚至可以提前一年可大大减少这种气候异常现象对甚至可以提前一年可大大减少这种气候异常现象对人类造成的损失，提高人类预防灾害的能力。人类造成的损失，提高人类预防灾害的能力。结论：结论：人们认识规律的目的是为了利用规律达到改造世人们认识规律的目的是为了利用规律达到改造世界的目的，而利用规律就是遵循客观规律，按客观规律界的目的，而利用规律就是遵循客观规律，按客观规律办事，也只有按客观规律办事，才能达到预定目的。办事，也只有按客观规律办事，才能达到预定目的。