周三多管理学原理与方法第五版课件20企业技术创新ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 技术创新的内涵和贡献技术创新的内涵和贡献第二节第二节 技术创新的源泉技术创新的源泉第三节第三节 技术创新的战略及其选择技术创新的战略及其选择第二十章第二十章 企业技术创新企业技术创新为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择

2、战略及其选择p熊彼特论熊彼特论“创新创新”：创新是企业家的职能，企业家之所以能成为企创新是企业家的职能，企业家之所以能成为企业家，并不是因为其拥有资本，而是因为他拥业家，并不是因为其拥有资本，而是因为他拥有创新精神并实际地组织了创新有创新精神并实际地组织了创新一个国家或地区经济发展速度的快慢和发展水一个国家或地区经济发展速度的快慢和发展水平的高低，在很大程度上取决于该国或该地区平的高低，在很大程度上取决于该国或该地区拥有创新精神的企业家数量以及这些企业家在拥有创新精神的企业家数量以及这些企业家在实践中的创新努力实践中的创新努力正是由于某个或某些企业家的率先创新、众多正是由于某个或某些企业家的率

3、先创新、众多企业家的迅速模仿，才推动了经济的发展企业家的迅速模仿，才推动了经济的发展创新与技术创新创新与技术创新2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择p熊彼特熊彼特“创新创新”的五个方面：的五个方面：生产一种新的产品生产一种新的产品采用一种新的生产方法采用一种新的生产方法开辟一个新的市场开辟一个新的市场掠取或控制原材料和半成品的

4、一种新的来源掠取或控制原材料和半成品的一种新的来源实现一种新的工业组织实现一种新的工业组织p创新的类型：创新的类型：技术创新：技术创新：与生产制造有关与生产制造有关制度创新：制度创新：主要涉及管理和体制主要涉及管理和体制创新与技术创新（续）创新与技术创新（续）3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择技术创新与技术发明：技术创新与技

5、术发明：p创新的概念要远比发明宽泛创新的概念要远比发明宽泛发明是一种创新，但创新绝不仅仅是发明发明是一种创新，但创新绝不仅仅是发明发明可能是新知识、新理论创造基础上一种全发明可能是新知识、新理论创造基础上一种全新技术的出现新技术的出现创新既可能是这种全新技术的开发，也可能是创新既可能是这种全新技术的开发，也可能是原有技术的改善，甚至可能仅是几种未经改变原有技术的改善，甚至可能仅是几种未经改变的原有技术的一种简单的重新组合的原有技术的一种简单的重新组合p“把卡车车身从车轮上取下，放到货船上，把卡车车身从车轮上取下，放到货船上，在这个概念中并没有包含多少新技术，可在这个概念中并没有包含多少新技术，

6、可这是一项创新这是一项创新”德鲁克德鲁克创新与技术创新（续）创新与技术创新（续）4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择1、要素创新：、要素创新：p材料创新材料创新料既是产品和物质生产手段的基础，也是生产料既是产品和物质生产手段的基础，也是生产工艺和加工方法作用的对象工艺和加工方法作用的对象材料创新或迟或早会引致整个技术水平的提高

7、材料创新或迟或早会引致整个技术水平的提高p手段创新手段创新主要指生产的物质手段的改造和更新主要指生产的物质手段的改造和更新生产手段的创新主要包括两方面的内容生产手段的创新主要包括两方面的内容将先进的科学技术成果用于改造和革新原有的设备将先进的科学技术成果用于改造和革新原有的设备用更先进、更经济的生产手段取代陈旧、落后、过时用更先进、更经济的生产手段取代陈旧、落后、过时的机器设备的机器设备技术创新的内涵技术创新的内涵5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技

8、术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择2、产品创新：、产品创新：p产品是企业的象征产品是企业的象征p企业所提供产品的受欢迎程度是企业市场企业所提供产品的受欢迎程度是企业市场成败的主要标志成败的主要标志p产品创新包括：产品创新包括：新产品的开发和老产品的新产品的开发和老产品的改造改造p产品在企业经营中的作用决定了产品创新产品在企业经营中的作用决定了产品创新是技术创新的核心和主要内容是技术创新的核心和主要内容技术创新的内涵（续）技术创新的内涵（续）6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

9、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择3、要素组合方法的创新、要素组合方法的创新p利用一定的方式将不同的生产要素加以组利用一定的方式将不同的生产要素加以组合，这是形成产品的先决条件合，这是形成产品的先决条件p要素的组合包括生产工艺和生产过程的时要素的组合包括生产工艺和生产过程的时空组织两个方面：空组织两个方面：工艺创新包括生产工艺的改革和操作方法的改工艺创新包括生产工艺的改革和操作方法的改进

10、进生产过程的组织包括设备、工艺装备、在制品生产过程的组织包括设备、工艺装备、在制品以及劳动在空间上的布置和时间上的组合以及劳动在空间上的布置和时间上的组合技术创新的内涵（续）技术创新的内涵（续）7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择p上述几个方面的创新，既是相互区别，又上述几个方面的创新，既是相互区别，又是相互联系、相互促进的：

11、是相互联系、相互促进的：材料创新会导致产品物质结构的调整材料创新会导致产品物质结构的调整产品的创新必然要求产品制造工艺的改革产品的创新必然要求产品制造工艺的改革工艺的创新必然要求生产过程中利用这些新的工艺的创新必然要求生产过程中利用这些新的工艺方法的各种物质生产手段的改进工艺方法的各种物质生产手段的改进机器设备的创新也会带来加工方法的调整或促机器设备的创新也会带来加工方法的调整或促进产品功能的更加完善进产品功能的更加完善工艺或产品的创新也会对材料的种类、性能或工艺或产品的创新也会对材料的种类、性能或质地提出更高的要求质地提出更高的要求各类创新虽然侧重点各有不同，但任何一种创各类创新虽然侧重点各

12、有不同，但任何一种创新的组织都必然会促进整个生产过程的技术改新的组织都必然会促进整个生产过程的技术改进，从而带来企业整体技术水平的提高进，从而带来企业整体技术水平的提高技术创新的内涵（续）技术创新的内涵（续）8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献创新与技术创创新与技术创新新技术创新的内技术创新的内涵涵技术创新的贡技术创新的贡献献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择p技术创新促进企业竞争力的提高便是通过技术创新促进企业竞争力的提高便是通过影响产品的

13、成本和影响产品的成本和/或特色而起作用的或特色而起作用的一方面：通过降低成本而使企业产品在市场上一方面：通过降低成本而使企业产品在市场上更具价格竞争优势更具价格竞争优势另一方面：通过增加用途、完善功能、改进质另一方面：通过增加用途、完善功能、改进质量以及保证使用而使产品对消费者更具特色吸量以及保证使用而使产品对消费者更具特色吸引力，从而在整体上推动着企业竞争力不断提引力，从而在整体上推动着企业竞争力不断提高高技术创新的贡献技术创新的贡献9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新

14、的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择技术创新的源泉技术创新的源泉4.4.行业和市场行业和市场结构的变化结构的变化3.3.过程改进过程改进的需要的需要创新创新7.7.新知识的产生新知识的产生6.6.观念的改变观念的改变1.1.意外的成意外的成功或失败功或失败2.2.企业内外企业内外的不协调的不协调5.5.人口结构人口结构的变化的变化10为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择1、意外的成功

15、或失败、意外的成功或失败p不论是意外的成功、还是意外的失败，一不论是意外的成功、还是意外的失败，一经出现，企业就应正视其存在，并对之进经出现，企业就应正视其存在，并对之进行认真的分析，努力搞清并回答这样几个行认真的分析，努力搞清并回答这样几个问题：问题：究竟发生了什么变化？究竟发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？为什么会发生这样的变化？这种变化会将企业引向何方？这种变化会将企业引向何方？企业应采取何种应对策略才能充分地利用这种企业应采取何种应对策略才能充分地利用这种变化，以使之成为企业发展的机会？变化，以使之成为企业发展的机会？技术创新的源泉技术创新的源泉11为深入学习习近平新时代中国特色

16、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择2、企业内外的不协调、企业内外的不协调p企业应当仔细观察不协调的存在，分析出企业应当仔细观察不协调的存在，分析出现不协调的原因，并以此为契机组织技术现不协调的原因，并以此为契机组织技术创新创新宏观或行业经济景气状况与企业经营绩效的不宏观或行业经济景气状况与企业经营绩效的不符符假设和实际的不协调假设和实际的不协调对消费者价值观的判断与消费者的实际价值观对消费者价值观的判断与消费者的实际价值观不一致不一致技术

17、创新的源泉（续）技术创新的源泉（续）12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择3、过程改进的需要、过程改进的需要p意外事件与不协调是从企业与外部的关系意外事件与不协调是从企业与外部的关系这个角度来进行分析的这个角度来进行分析的p过程改进的需要则与企业内部的工作有关过程改进的需要则与企业内部的工作有关p由这种需要引发的创新是对现已存在的过由这种需要引发的创新是对现已存在的过程（特别是工艺过程）进行改善程（特别是工艺

18、过程）进行改善把原有的某个薄弱环节去掉，代之以利用新知把原有的某个薄弱环节去掉，代之以利用新知识、新技术重新设计的新工艺、新方法，以提识、新技术重新设计的新工艺、新方法，以提高效率、保证质量、降低成本高效率、保证质量、降低成本技术创新的源泉（续）技术创新的源泉（续）13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择4、行业和市场结构的变化、行业和市场结构的变化p企业是在一定的行业结构和市场结构条件企业是在一定的行业结构和

19、市场结构条件下经营的下经营的行业结构主要指行业中不同企业的相对规模和行业结构主要指行业中不同企业的相对规模和竞争力结构以及由此决定的行业集中或分散度竞争力结构以及由此决定的行业集中或分散度市场结构主要与消费者的需求特点有关市场结构主要与消费者的需求特点有关p行业结构和市场结构一旦出现了变化，企行业结构和市场结构一旦出现了变化，企业必须迅速对之做出反应业必须迅速对之做出反应反应滞后：严重的灾难反应滞后：严重的灾难反应及时：创新的机会反应及时：创新的机会技术创新的源泉（续）技术创新的源泉（续）14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室

20、育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择5、人口结构的变化、人口结构的变化p人口因素对企业经营的影响是多方位的人口因素对企业经营的影响是多方位的作为企业经营中的资源作为企业经营中的资源作为企业产品的终端用户作为企业产品的终端用户p对人口因素的考察对人口因素的考察人口的数量、年龄结构、收入构成、就业水平人口的数量、年龄结构、收入构成、就业水平以及受教育程度等以及受教育程度等技术创新的源泉（续）技术创新的源泉（续）15为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室

21、育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择6、观念的改变：、观念的改变：p消费者观念上的改变影响着不同产品的市消费者观念上的改变影响着不同产品的市场销路，为企业提供着不同的创新机会场销路，为企业提供着不同的创新机会p以观念转变为基础的创新必须及时组织才以观念转变为基础的创新必须及时组织才可能给企业带来发展和增长的机会可能给企业带来发展和增长的机会技术创新的源泉（续）技术创新的源泉（续）16为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的

22、内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择7、新知识的产生：、新知识的产生：p一种新知识的出现，将为企业创新提供异一种新知识的出现，将为企业创新提供异常丰富的机会常丰富的机会p与其他类型的创新相比，知识性创新具有与其他类型的创新相比，知识性创新具有最为漫长的前置期最为漫长的前置期p知识创新不是以某一单一因素为基础，而知识创新不是以某一单一因素为基础，而是以好几种不同类型的知识的组合为条件是以好几种不同类型的知识的组合为条件技术创新的源泉（续）技术创新的源泉（续）17为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

23、,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择创新基础的选创新基础的选择择创新对象的选创新对象的选择择创新水平的选创新水平的选择择创新方式的选创新方式的选择择p创新基础的选择需要解决在何种层次上组创新基础的选择需要解决在何种层次上组织创新的问题织创新的问题p两种类型创新：两种类型创新：基础研究：基础研究：要求企业能够提供长期的、强有力要求企业能够提供长期的、强有力的资金以及人力上的支持，并且有着较大的风的资金以及人力上的支持，并且有着较大的风险险应用性研究：应用性研究：只需企业利用现有的知识和技术只

24、需企业利用现有的知识和技术去开发一种新产品或者探寻一种新工艺去开发一种新产品或者探寻一种新工艺创新基础的选择创新基础的选择18为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择创新基础的选创新基础的选择择创新对象的选创新对象的选择择创新水平的选创新水平的选择择创新方式的选创新方式的选择择创新对象的选择创新对象的选择提高产品质提高产品质量，降低产量，降低产品成本品成本借助外部力借助外部力量和组织内量和组织内部结合部结合使得产品

25、在使得产品在结构或性能结构或性能上有所改进上有所改进19为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择创新基础的选创新基础的选择择创新对象的选创新对象的选择择创新水平的选创新水平的选择择创新方式的选创新方式的选择择p创新水平的选择与创新基础的选择：创新水平的选择与创新基础的选择：都涉及通过创新可能达到的技术先进程度都涉及通过创新可能达到的技术先进程度创新基础的选择：可能导致整个行业的技术革创新基础的选择：可能导致整个行业

26、的技术革命，特别是基础研究导致的创新可能为整个行命，特别是基础研究导致的创新可能为整个行业和生产提供一个全新的基础业和生产提供一个全新的基础创新水平的选择：主要是在行业相对于其他企创新水平的选择：主要是在行业相对于其他企业而言的，是决定业而言的，是决定“先发制人先发制人”还是还是“后发制后发制人人”的问题的问题p两种创新水平的选择：两种创新水平的选择：先发制人：在行动上先发制人：在行动上“先人一步先人一步”，目的是在，目的是在市场竞争中市场竞争中“高人一筹高人一筹”后发制人：采用追随的战略，其目的也是先至，后发制人：采用追随的战略，其目的也是先至，是为了制人，而非受制于人是为了制人，而非受制于

27、人创新水平的选择创新水平的选择20为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择创新基础的选创新基础的选择择创新对象的选创新对象的选择择创新水平的选创新水平的选择择创新方式的选创新方式的选择择“先发制人先发制人”战略战略给企业给企业 带来带来很好的声誉很好的声誉技术的不技术的不确定性确定性使企业进入使企业进入 最最有利的销售渠道有利的销售渠道使企业获得高使企业获得高额的垄断利润额的垄断利润使企业获得有使企业获得有利的要素

28、资源利的要素资源要求的不要求的不确定性确定性使企业占据有使企业占据有利的市场地位利的市场地位高额的市场高额的市场开发费用开发费用优优 点点缺缺 点点21为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择创新基础的选创新基础的选择择创新对象的选创新对象的选择择创新水平的选创新水平的选择择创新方式的选创新方式的选择择p“后发制人后发制人”战略的优点：战略的优点：分享先期行动者投入大量费用而开发出的行业分享先期行动者投入大量费用而

29、开发出的行业市场市场根据已基本稳定的需求进行投资根据已基本稳定的需求进行投资在率先行动者技术创新的基础上组织进一步的在率先行动者技术创新的基础上组织进一步的完善，使之更加符合市场的要求完善，使之更加符合市场的要求创新基水平的选择（续）创新基水平的选择（续）22为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技术创新的技术创新的内涵和贡献内涵和贡献技术创新的技术创新的源泉源泉技术创新的技术创新的战略及其选择战略及其选择创新基础的选创新基础的选择择创新对象的选创新对象的选择择创新水平的选创新水平的选择择创新方式的选创新方式的选择择p利用

30、自己的力量独家开发利用自己的力量独家开发不仅要求企业拥有数量众多、实力雄厚的技术不仅要求企业拥有数量众多、实力雄厚的技术人员，而且要求企业能够调动足够数量的资金人员，而且要求企业能够调动足够数量的资金独自占有收益和承担风险独自占有收益和承担风险p与外部的生产、科研机构联合起来共同开发与外部的生产、科研机构联合起来共同开发与合作伙伴集中更多的资源条件进行更为基础与合作伙伴集中更多的资源条件进行更为基础性的创新研究，并共同地承担由此而引起的各性的创新研究，并共同地承担由此而引起的各种风险种风险创新方式的选择创新方式的选择 影响企业在开发方式上选择的，不仅是企影响企业在开发方式上选择的，不仅是企业自身的资源可支配状况以及开发对象的特点业自身的资源可支配状况以及开发对象的特点要求，对市场经济条件下竞争与合作的必要性要求，对市场经济条件下竞争与合作的必要性认识的不同可能是其深层次的原因。认识的不同可能是其深层次的原因。23