14科学测量（1）长度的测量(教育精.ppt

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1、1.1.科学研究最重要的方法是什么？科学研究最重要的方法是什么？2.观察如何分类？3.工具和仪器有什么作用？测量是科学探究的基本技能之一，在你测量是科学探究的基本技能之一，在你的生活中，有哪些地方需要进行测量呢？的生活中，有哪些地方需要进行测量呢？病人发烧时,要?裁缝裁衣时,要?门窗上玻璃时.要?奥运会上,项目要测量?我们为什么要测量我们为什么要测量?单纯依靠人的感觉器官对物体 进行估计和判断，不够准确。测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。思考：测量到底是怎样一个过程呢？思考：测量到底是怎样一个过程呢？跳跳 远远两两地地之之间间的的距距离离身身高高测测量量原子直径原子直径星系直

2、径星系直径小到原子，大到星空，都可能涉及到小到原子，大到星空，都可能涉及到“长度长度”测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。一、长度的测量一、长度的测量1.1.长度的单位长度的单位2 2）用单位）用单位:千米千米(km)(km)、分米、分米(dm)(dm)、厘米、厘米(cm)(cm)、毫米毫米(mm)(mm)、微米（、微米（mm）、）、纳米纳米(nm)(nm)米，用米，用m表示表示（1）国际单位：）国际单位：你能把下列长度单位按顺序你能把下列长度单位按顺序从大从大到小到小排列吗排列吗?纳米分米 千米 厘米 米毫米微米米毫米微米纳米1000倍 千米10倍米分米厘米毫米1米米=100

3、0000000纳米纳米 1米米10分米分米=100厘米厘米1000毫米毫米10000001000000微米微米10000000001000000000纳米纳米 1 1千米千米(km)=1000(km)=1000米（米（m m）1 1米米=10=10分米分米(dm)(dm)=100 =100厘米厘米(cm)(cm)=1000 =1000 毫米毫米(mm)(mm)2.长度单位的换算长度单位的换算1毫米毫米(mm)=1000微米（微米（m）1微米（微米（m）=1000纳米纳米(nm)1米米10分米分米=100厘米厘米1000毫米毫米10000001000000微米微米1000000000100000

4、0000纳米纳米完成下列单位的换算：完成下列单位的换算：50分米分米=_千米千米=_米米=_厘米厘米=_毫米毫米2103毫米毫米=_分米分米=_米米=_厘米厘米2.下列单位换算正确的是（下列单位换算正确的是（）A.120米米=120米米（1/1000）=0.12厘米厘米 B.250米米=250米米100厘米厘米=25000厘米厘米C.4000厘米厘米=4000（1/100）米）米=40米米D.355微米微米=355（1/1000）米）米=0.355米米 3.上海东方明珠电视塔高上海东方明珠电视塔高468米米,即即_厘厘米米.北京北京-杭州的空中距离约杭州的空中距离约1100千米千米,即即_米米

5、,_厘米。厘米。00055005000202200C4680011000001100000001米米 微米微米 纳米纳米1厘米厘米=_米米=_千米千米0.010.00001长度单位之间的换算：长度单位之间的换算：太大或太小太大或太小的数字记和写都不方便，我们的数字记和写都不方便，我们通常用通常用科学计数法科学计数法来表示来表示10000001000000000 1 1米米=10=106 6微米（微米（m m）=10=109 9纳米纳米(nm)(nm)1000000=101000000=106 6 100000=10 100000=105 5 10000=10 10000=104 4 1000=

6、10 1000=103 3 100=10100=102 2 10=10 10=101 1 1=101=100 0 0.1=10 0.1=10-1-1 0.01=10 0.01=10-2-2 0.001=10 0.001=10-3-3 0.0001=10 0.0001=10-4-4 0.00001=100.00001=10-5-5科学记数法科学记数法 1 1千米千米=米米=米米 1 1米米=分米分米=分米分米 =厘米厘米=厘米厘米 =毫米毫米=毫米毫米 10001000 10103 3101010101 110010010102 21000100010103 3 1 1米米=千米千米=千米千米

7、1 1分分米米=米米=米米 1厘米厘米=米米=米米1毫米毫米=米米=米米 0.0010.001 1010-3-30.10.11010-1-10.010.011010-2-20.0010.0011010-3-3不同物体的空间尺度不同物体的空间尺度课桌的高度约0.75()。常用铅笔笔芯直径大约1()。小姆指宽约有1()。手掌的宽大约有1()。成年人的腿长大约1()左右。学校的跑道是266（）。小明学校到杭州约12()的路程。mmmcmdmmm（km m cm mm )请将长度单位符号填入下列数字后面请将长度单位符号填入下列数字后面(对长度的感性认识）：km练一练练一练3.长度测量工具长度测量工具高

8、科技的测量工具：高科技的测量工具：声纳、雷达、激光声纳、雷达、激光千分尺千分尺游标卡尺游标卡尺三角尺三角尺直尺直尺钢卷尺钢卷尺皮尺皮尺3 3长度测量工具长度测量工具：仔细观察手边的刻度尺，你仔细观察手边的刻度尺，你能看出哪些信息？能看出哪些信息？观察刻度尺观察刻度尺看看零刻度线零刻度线看看量程量程(测量范围测量范围)看看最小刻度值最小刻度值（体现（体现准确程度准确程度）找两个刻度尺的相同点和不同点找两个刻度尺的相同点和不同点刻度尺应如何正确使用呢？刻度尺应如何正确使用呢？例如例如:现有现有卷尺卷尺(最小刻度值最小刻度值1cm)1cm)和和游标游标卡尺卡尺(最小刻度值最小刻度值0.1mm)0.1

9、mm)根据需要选择测量下述物根据需要选择测量下述物体所用的工具体所用的工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._.测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再再选择满足测量要求的刻度尺选择满足测量要求的刻度尺.卷尺卷尺卡尺卡尺4.刻度尺的刻度尺的正确使用正确使用（1）选正确：）选正确：在保证在保证不超量程不超量程的情况下选择的情况下选择精精确度高确度高的的图中测量方法正确吗？图中测量方法正确吗？错的2 2）放放正确正确：零刻线对准被测物体零刻线对准被测物体（并齐并齐)刻度线与待测物刻度线与

10、待测物紧贴、平行、紧贴、平行、思考：厚刻度尺的放法有什么不同吗？思考：厚刻度尺的放法有什么不同吗？时时210(cm)BAA.测出的测出的物体长度比实际值大物体长度比实际值大B.测出的测出的物体长度比实际值小物体长度比实际值小想一想想一想:这两种读数方法正确吗这两种读数方法正确吗?3 3）看看正确正确：读数时读数时视线应与尺视线应与尺面垂直面垂直4 4）读读正确正确：.cm估读估读到最小刻度的下一位到最小刻度的下一位.正确使用刻度尺正确使用刻度尺试着读一读试着读一读测量值测量值=准确值准确值+估计值估计值5 5）记记正确：正确：.cm准确值准确值 估读值估读值单位单位数据必须带单位数据必须带单位

11、（1）选正确）选正确:放正确放正确:看正确看正确:读正确读正确:记正确记正确:刻度线与被测物体刻度线与被测物体紧贴、平行、并齐紧贴、平行、并齐视线视线垂直垂直于刻度尺于刻度尺数值后写明数值后写明单位单位4.刻度尺的刻度尺的正确使用正确使用准确值准确值+估计值估计值选择选择最适合最适合的刻度尺的刻度尺对下列测量你能正确读数吗？对下列测量你能正确读数吗？3.0cm3.00cm2.如果某位同学用皮尺测量某一物体的长如果某位同学用皮尺测量某一物体的长度时，皮尺拉得太紧了，这对测量结果有度时，皮尺拉得太紧了，这对测量结果有什么影响吗？什么影响吗？1.1.在某次测量中，两位同学用不同的刻度尺测在某次测量中

12、，两位同学用不同的刻度尺测得同一物体的长度分别为得同一物体的长度分别为5.35.3厘米和厘米和5.325.32厘米，厘米，两位同学测量方法都是正确的，你知道两位同两位同学测量方法都是正确的，你知道两位同学的结果为什么会不同吗？学的结果为什么会不同吗？1、下列单位换算中，正确的换算过程是（、下列单位换算中，正确的换算过程是（）A、2.5m2.5m100250cmB、2.5m=2.5100cm=250cmC、2.5m=2.5m100cm=250cmB2、三次测得书桌的长度为、三次测得书桌的长度为1.08m，1.10m和和1.05m，书桌的测量值应取（）书桌的测量值应取（）A、1.077m B、1.

13、08m C、1.1m D、1.10mB 3.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（中正确的是（）4.用三角板和刻度尺配合，先后用三角板和刻度尺配合，先后4次测次测量小球的直径，其测量结果分别为量小球的直径，其测量结果分别为1.76厘米，厘米，1.78厘米，厘米，1.74厘米，厘米，1.78厘米，厘米，则小球的直径应取多少？则小球的直径应取多少？()A.1.78厘米厘米 B.1.765厘米厘米 C.1.77厘米厘米 D.1.76厘米厘米 BC1 1、如何测一张纸的厚度？、如何测一张纸的厚度？2 2、如何测铁丝的直径？、如何测铁丝的直径？圈数是：圈数是：_

14、圈圈长度是：长度是：_cm_cm则直径是：则直径是：_mm_mm101）累积法）累积法先测出先测出N张纸的厚度记为张纸的厚度记为L厘米，厘米，即一张纸的厚度为即一张纸的厚度为L/N厘米。厘米。7.特殊测量法特殊测量法：2.502.5说明：说明：累积法测量可减小误差，但使用累积法测量可减小误差，但使用累积法的前提是被测量的每一个个体累积法的前提是被测量的每一个个体（每一张纸的厚度）都是相同的。（每一张纸的厚度）都是相同的。思考：如何测硬币的直径思考：如何测硬币的直径?2.化斜为正法化斜为正法思考：如何测钢笔的直径思考：如何测钢笔的直径?2.用一根软线在钢笔上绕一周，用用一根软线在钢笔上绕一周，用

15、刻度尺测出这一周的长度，即得钢笔刻度尺测出这一周的长度，即得钢笔的周长，在根据周长公式算出直径。的周长，在根据周长公式算出直径。1.化斜为正法化斜为正法思考：如何测地图上思考：如何测地图上哈尔滨哈尔滨到到满洲里满洲里的铁路长？的铁路长？3.化曲为直法：化曲为直法：1）用一根棉线紧贴着哈尔滨到满洲里）用一根棉线紧贴着哈尔滨到满洲里的铁路线走一遍，记下起点和终点；的铁路线走一遍，记下起点和终点；2 2）拉直棉线，用刻）拉直棉线，用刻度尺测出起点到终度尺测出起点到终点的距离；点的距离；3 3）运用比例尺）运用比例尺计算出实际距离计算出实际距离跑道周长跑道周长=车轮周长车轮周长车轮滚过周数车轮滚过周数4.滚轮法滚轮法思考：如何用自行车和刻度尺测出操场跑道周长？思考：如何用自行车和刻度尺测出操场跑道周长？