永远的大师德鲁克管理思想精髓解读之十四德鲁克的目标管理理论.ppt





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1、 德鲁克的目标管理理论 一、作者简介 彼得德鲁克:当代最负盛名的美国经济学家、管理学家和政治学家,亦为现代西方经济管理理论中经验主义学派的代表人物,被誉为“现代管理学之父”,并被尊为“大师中的大师”。主要著述:管理实践(1954年)奠定他管理大师的地位;卓有成效的管理者(1966年)成为高级管理者必读的经典之作;管理:任务,责任,实践(1973年)则是一本给企业经营者的系统化管理手册,为学习管理学的学生提供的系统化教科书,被企业与学术界奉为管理学“圣经”。o 德鲁克在管理学的诸多方面都作出了极有深远影响的贡献,尤其是创立了具有鲜明特色的“经验主义”管理理论学派,在管理的职能、管理活动和目标管理
2、、管理的任务、管理的组织结构和对“泰勒制”的评价等方面均有独到的见解。为此,德鲁克于1963年荣获克拉克国际管理奖;1967年,荣获了管理促进会泰勒金钥匙奖;2002年,获美国总统布什颁发的“总统自由勋章”。o二、主要内容o 1.目标管理理论的基本内容o“目标管理”是德鲁克在管理的实践(1954年)作为一种新的管理方法提出来的。其依据的管理理论就是“注重自我控制,促进权力下放,强调成果第一”,其宗旨是用“自我控制的管理”代替“压制的管理”。在有效的管理者、效果管理等著作中,尤其是管理:任务、责任、实践(1973年)一书中对此作了较为全面、系统的阐述,建立了目标管理理论。o 德鲁克的目标管理理论
3、既吸取了泰勒科学管理理论和人际关系学说的长处,又避免了它们的不足,其内容主些包括以下几个方面:o (1)组织目标的性质o 组织中的目标可分为战略性目标、策略性目标以及方案和任务三个层次,它们分别内组织中的各级管理人员和一般工作人员来制定。o 其中,战略目标是由组织中的高层管理人员来制定的,它们所涉及的是一些对于组织的成功具有关键意义的问题。战略目标可以使组织中较低层次的工作人员了解组织取得成功的意义,激励士气。策略目标是次一级的目标,有复杂程度和层次高低的不同。高级策略目标由高层管理人员制定;中级和初级策略目标分别由中层管理人员和基层管理人员制定。策略目标对战略目标的实现起着重要的作用。方案和
4、任务是指一般工作人员为其本身的工作制定的目标。不同性质的目标战略目标高级策略目标中级策略目标初级策略目标方案和任务高层管理人员中层管理人员基层管理人员一般工作人员不同层级的管理人员o(2)目标管理成功的先决条件o 第一,高层管理人员的积极参与。即组织的最高行政领导者和其他高层领导人员必须积极参加制定和执行组织的战略目标和高级策略目标。o 第二,下级人员的参加。即吸引组织中的各级管理人员和广大工作人员参加制定目标,并为目标的实现承担责任,这样可以对组织成员起到激励作用并且能够有效地改善组织内的人际关系。o 第三,充分的情报资料。正确有效地制定目标,必然要求要有充分而精确的情报资料作为信息基础;而
5、且组织中的各级管理人员如果不了解由高层领导者制定的目标,就很难正确地制定它们自已的目标。o 第四,对实现目标的手段有控制权。要使目标管理取得成功,一个管理人员应该对诸如人、财、物以及工作过程这样一些实现目标的手段具有一定程度的控制权,否则,即便是目标制定得再好,也不能影响管理行为并取得成果。o 第五,对为实现目标而勇于承担风险的组织成员予以激励和保护。目标管理要求每一个组织成员要为实现一定的目标而承担责任并进而要承担一定的风险,对于那些勇于为实现目标而承担风险的组织成员必须给予必要的激励和保护,这样可以有效地制止目标管理过程中“口是心非、暗中捣蛋”的不良行为。o 第六,相信广大组织成员的责任心
6、和创造性,以Y理论的观点来看待组织成员。即要相信组织成员能够制定目标并且能够承担实现目标的责任,相信人的本性愿意承担责任、能够自治、愿意上进和发展。只有管理人员和一般工作人员都能够在态度上适应目标管理的要求,目标管理才能取得成功。o(3)目标管理的三个阶段o 德鲁克认为目标管理包括制定目标、实现目标和对成果进行检查和评价三个阶段和七个相互联结的步骤。o 第一阶段制定目标:o 第一,准备,即向参加目标管理的人员提供有关的系统的情报,使之了解各自的地位、职责和利益,消除其疑虑。o 第二,制定战略目标。制定的战略目标要具有足够的机动余地,并明确表述各类标准。o 第三,制定试探性的策略目标,旨在征求各
7、方面的意见并使策略目标逐步完善。o 第四,由各级管理人员对策略目标提建议、相互讨论并修改,集思广议,以增强每一个人的参与感和实现计划的积极性。o 第五,对各项目标和评价标准达成协议,以形成一个完整的目标体系,并将达成协议的目标和评价标准报送上一级。o 第二阶段实现目标o 第六,在一般监督下为实现目标而进行的过程管理。这种管理过程主要是由一般管理成员自我管理和自我控制,上级只是根据例外原则对重大问题过问和监督,并对他们加以支持和诱导,鼓励工作人员充分发挥他们的积极性、主动性和创造性,为实现目标而努力。由于组织成员的个人目标和各级管理的策略目标是以整个战略目标为依据,所以当个人目标和各级管理的策略
8、目标都实现时,整个战略目标也就实现了。o 第三阶段对成果进行检查和评价o 第七,把实现的结果同原来制定的目标相比较,对成就予以各种形式的奖励;对问题尽量实行由各级管理人员和工作人员自己总结,上级给以指导的方法,以利于总结经验和教训,将其应用到下一个目标管理的周期之中,不断提高目标管理工作的水平。1、对参加者的准备工作:提供情报,并予、对参加者的准备工作:提供情报,并予以适当激励以适当激励第一阶段:制定目标第一阶段:制定目标第一阶段:制定目标第一阶段:制定目标2、由高层领导制定公司目的和战略性目标、由高层领导制定公司目的和战略性目标3、由各级管理人员制定试探性的策略目标、由各级管理人员制定试探性
9、的策略目标4、上级和下级之间相互影、上级和下级之间相互影响;对各种建议的反映响;对各种建议的反映5、对各项目标和评价标准达成协议、对各项目标和评价标准达成协议4A修改修改目标目标4B抛弃不抛弃不现实目标现实目标第二阶段:实现第二阶段:实现第二阶段:实现第二阶段:实现目标目标目标目标6、在一般监督下为实、在一般监督下为实现目标进行过程管理现目标进行过程管理第三阶段:对成果第三阶段:对成果第三阶段:对成果第三阶段:对成果的检查和评价的检查和评价的检查和评价的检查和评价7、对达到的成果进行检、对达到的成果进行检查和查和8、把经验用于新的目标、把经验用于新的目标管理周期管理周期目标管理过程示意图o 总
10、之,目标管理是一种要求管理者在事先确立目标的基础上,通过层层分解、展开目标,并且经过分权而使下层享有充分的自主权,以创造性地达到预定目标的一种新的管理理论和管理方法。它有别于传统的管理方式,它所强调的不是自上而下的控制与监督,也不注重下层完成任务的过程和具体手段,而是立足于部下的自我控制,并且以达到目标的好坏、优劣作为考核、评估的标准。o目标管理具有以下主要特点:o 第一,以目标为中心:围绕目标制定计划、建立机构和制度规章,通过组织工作保证各项工作都导向织织的目标,使组织内的每一个单位和每个人心往一块儿想、劲往一处使。o 第二,重视成果的管理:目标的内容要具体,能够体现出应取得的成果,通过对目
11、标成果的评价得到奖惩的依据,这就促使人们重视成果,凭成果说话。克服“花架子”作风和“大锅饭”弊端。o 第三,重视人的管理:目标管理是把任务转化为目标休系,动员每一个工作人员参与管理,启迪其事业心、成就感,使其在各自的岗位上以主人翁的态度来从事工作。o 2.公共服务机构管理理论目标管理理论在公共行政管理中的应用o 目标管理的理论和方法最初在企业中推广,后来又在政府机构中广泛地运用。把目标管理理论在公共行政中加以应用就形成了德鲁克后来提出的关于公共服务机构的管理理论。o 德鲁克认为,政府机构是“用经济活动所得的盈余来支付的服务性设施”,其“管理的目的在于出色的服务”。然而,政府机构的现状是:工作效
12、率低下、回避矛盾、墨守成规、不顾改革等弊端十分突出,本来应为公众服务的机构,却成了不务正业的官僚机构。究其原因,就在于政府机构不同于商业机构,它不以使顾客满意为基点,也不以赚钱为目的,而是完全依靠编制预算取得拨款,其经费多少与它的工作和服务态度的好坏无关。o 为了真正地体现“服务机构应有出色的工作”这样一个当代管理业务中“最重大、最主要的任务”,德鲁克认为,政府机构也应该像商业企业一样采取实际步骤,以达到上述基本要求。o 这些实际步骤包括:第一,必须认真考虑和回答自己本身的任务、目的和使命是什么;第二,必须从任务、使命的定义中提出能获得行政效益的明确目标;第三,必须围绕着重点工作规定达到目标的
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