写诗歌》作文讲评(教育精品).pptx

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1、写诗歌写诗歌作文讲评作文讲评作文情况整体介绍作文情况整体介绍优点优点书写工整规范，页面整洁漂亮，排版规书写工整规范，页面整洁漂亮，排版规范美观，范美观，整体上给人赏心悦目的感觉整体上给人赏心悦目的感觉。都都抒发了健康向上抒发了健康向上的思想感情，读来给的思想感情，读来给人鼓舞启迪和感动人鼓舞启迪和感动。较好的较好的使用了使用了“意象意象”，借助意象来巧，借助意象来巧妙表达思想，使诗歌具有丰富的内涵和耐妙表达思想，使诗歌具有丰富的内涵和耐人寻味的思想空间，从而诗意浓郁人寻味的思想空间，从而诗意浓郁。注意了诗歌注意了诗歌左边的对其左边的对其，和，和整体位置整体位置的的居中居中；注意了诗歌整体上的；

2、注意了诗歌整体上的建筑美建筑美，较为，较为合理的分行分节合理的分行分节。大胆原创，自己写作大胆原创，自己写作，这种精神值得表，这种精神值得表彰。这些是极其难能可贵的。彰。这些是极其难能可贵的。不足：不足：作品作品缺乏思想，没有抒发作者的思想感情缺乏思想，没有抒发作者的思想感情。如，。如，有一名学生在作文中写随着年龄的增大，小时候有一名学生在作文中写随着年龄的增大，小时候的好朋友变成了陌生人；诗歌分四节，每节三行的好朋友变成了陌生人；诗歌分四节，每节三行约十五个字，写到最后成陌生人就结束了约十五个字，写到最后成陌生人就结束了。没有标题，或标题上打没有标题，或标题上打“”，在在作作文文中中不不存在

3、打书名号，只有存在打书名号，只有提到某本书提到某本书的名字时才用的名字时才用。诗歌诗歌左端没有对齐左端没有对齐，整个诗歌，没处在，整个诗歌，没处在页面页面正正中中。抄袭现象较为严重，抄歌词的，课外书上的，抄袭现象较为严重，抄歌词的，课外书上的，网络上的，互抄的网络上的，互抄的。行数太少。行数太少。优秀优秀小作家小作家戴鑫莎戴鑫莎 李沁哲李沁哲 闾敏茜闾敏茜 李诗茹李诗茹 罗罗 慧慧 童童 琪琪 李馨宇李馨宇 张浙峰张浙峰 李义勇李义勇 罗雨萱罗雨萱 钟佳敏钟佳敏 宫云笑宫云笑 李李 云云 李李 文文优秀优秀小作家小作家尹婉怡尹婉怡 许佳怡许佳怡 许许 锦锦 周周 旺旺 虢虢 玲玲 杨永恒杨永恒

4、 李李 阳阳 廖思彦廖思彦 天空说天空说 许佳怡许佳怡亲爱的孩子们，亲爱的孩子们，你们的成长，你们的成长，我都历历在目，我都历历在目，那是属于那是属于你们你们的骄傲的骄傲。你们的童年，你们的童年，经经过过岁月的磨砺，岁月的磨砺，绽放绽放出出奇异奇异的的光芒，光芒，那那是是属于你们属于你们的的幸福。幸福。这些美好这些美好我们共同我们共同见证，见证，只因为只因为，我是你们的我是你们的天空天空。天空说天空说许佳怡许佳怡亲爱的孩子们，亲爱的孩子们，你们的成长，你们的成长，我都历历在目，我都历历在目，但那是只属于你们的一份骄但那是只属于你们的一份骄傲傲你们的童年，你们的童年，通过岁月的磨砺，通过岁月的磨

5、砺，绽放出你们的光芒，绽放出你们的光芒，终于拥有了快乐的童年。终于拥有了快乐的童年。这些经历我们共同拥有这些经历我们共同拥有都只因为都只因为我是你们的天空我是你们的天空 雪雪 李诗茹李诗茹雪雪悄无声息的飘落悄无声息的飘落纯洁而雅致纯洁而雅致朴实而无华朴实而无华从不因平凡而悲伤从不因平凡而悲伤雪雪毫无征兆的融化毫无征兆的融化短暂而美好短暂而美好如花开般绚丽多彩如花开般绚丽多彩如花落般无声无息如花落般无声无息雪雪在人间匆匆一瞥在人间匆匆一瞥即即又化成春水远去又化成春水远去来不及追思来不及追思来不及寻找来不及寻找只留下那只留下那永恒的等待永恒的等待点评：诗歌采用点评：诗歌采用拟人化拟人化手手法，写了

6、雪花飘落的法，写了雪花飘落的朴实、朴实、纯洁和平凡纯洁和平凡；写了雪花融；写了雪花融化的化的短暂而美好短暂而美好；写了雪；写了雪花生命的短暂和对美好的花生命的短暂和对美好的向往。向往。状物恰到好处状物恰到好处，创，创造了一个造了一个美好而略带遗憾美好而略带遗憾的境界。的境界。雨雨 童琪童琪春雨，一位神奇的演奏家春雨，一位神奇的演奏家叮叮咚咚地敲打在屋顶上叮叮咚咚地敲打在屋顶上噼噼啪啪打在玻璃上噼噼啪啪打在玻璃上滴滴答答打在树叶上滴滴答答打在树叶上春雨让美丽的城市成无数乐器。春雨让美丽的城市成无数乐器。春雨，一位美丽的仙女春雨，一位美丽的仙女她；细细的密密的头发她；细细的密密的头发给人们送来一个

7、五彩缤纷的世界。给人们送来一个五彩缤纷的世界。春雨一位强大的魔术师春雨一位强大的魔术师他指过树梢，树木发芽了他指过树梢，树木发芽了他走过田野，田野变绿了他走过田野，田野变绿了他来到了小河，小河里的水暖了他来到了小河，小河里的水暖了春雨春雨 童琪童琪春雨，一位神奇的演奏家春雨，一位神奇的演奏家叮叮咚咚地叮叮咚咚地敲打敲打着着屋顶屋顶噼噼啪噼噼啪啪啪问候着问候着玻璃玻璃滴滴答答滴滴答答轻抚着轻抚着树叶树叶美丽美丽的的城市城市是她得意的是她得意的乐器乐器春雨春雨，一位一位神奇神奇的的美仙子美仙子她她掠过掠过树梢树梢，树木发芽了，树木发芽了她她轻触轻触田野田野，田野变绿了，田野变绿了她她莅临莅临小河，

8、河小河，河水变水变暖暖了了点评：原作，将春点评：原作，将春雨比作演奏家，仙雨比作演奏家，仙女，魔术师；女，魔术师；意象意象新奇而恰。新奇而恰。歌颂了歌颂了春雨春雨滋润万物，焕滋润万物，焕发生机的特点。发生机的特点。但但第二三个第二三个诗节没有诗节没有分开分开，对，对仙女的描仙女的描写简单写简单，对，对魔法师魔法师的阐述带有男性特的阐述带有男性特点。点。内部内部结构安排结构安排不太合理不太合理。故作修。故作修改。改。战争战争 杨永恒杨永恒 残残羽的鸟说羽的鸟说她她看见看见了一片废墟了一片废墟倒在地上的木头、瓦倒在地上的木头、瓦罐罐 折腰折腰的树说的树说他听到了一声哭喊他听到了一声哭喊凝着万千的伤

9、感、苦凝着万千的伤感、苦难难 染红染红的天说的天说她她感受感受了一城阴暗了一城阴暗四处飘着的烟火弥四处飘着的烟火弥漫漫 美好美好恬静的回忆都渐渐飘远恬静的回忆都渐渐飘远只剩下一片惨败遗留在河只剩下一片惨败遗留在河畔畔点评点评:采用采用拟人拟人 化化手法手法，巧妙的，巧妙的借助借助鸟、树、天等鸟、树、天等“意意象象”，勾画出一幅，勾画出一幅颓败、苦难、硝烟颓败、苦难、硝烟弥漫的弥漫的惨烈战争场惨烈战争场面；面；排比排比的使用，的使用，更强化了的情绪。更强化了的情绪。结尾两句小结，留结尾两句小结，留有余味，有余味，全诗引起全诗引起人们对战争强烈而人们对战争强烈而深刻的思考深刻的思考。月夜月夜尹婉仪

10、尹婉仪苍穹仿佛悄悄地苍穹仿佛悄悄地亲吻过大地亲吻过大地原野繁花似锦原野繁花似锦把天空涌入梦里把天空涌入梦里田野上微风吹拂田野上微风吹拂麦穗温柔的波动麦穗温柔的波动森林簌簌素语森林簌簌素语星光辉耀着天空星光辉耀着天空我的心灵舒展开我的心灵舒展开宽阔的翅膀宽阔的翅膀越过静静广野越过静静广野仿佛在飞往故乡仿佛在飞往故乡月夜月夜 尹婉仪尹婉仪苍穹苍穹悄悄地悄悄地亲吻亲吻着着大地大地原野繁花似锦原野繁花似锦让洁白映让洁白映入梦入梦乡乡微风微风在在田野上田野上散步散步麦穗温柔的麦穗温柔的问候问候森林森林簌簌素语簌簌素语星星星眨巴着眼睛星眨巴着眼睛我我的心灵舒展开的心灵舒展开宽阔的翅膀宽阔的翅膀越过静静广野越过静静广野仿佛在飞往故乡仿佛在飞往故乡