11画杨桃课件ppt.ppt

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1、候课要求：1、准备好上课用具：书、本、笔。2、保持课堂安静。3、默读第11课画杨桃。杨桃杨桃 又名羊桃。未熟前果皮青绿色，又名羊桃。未熟前果皮青绿色，熟时黄色。秋冬果熟。熟时黄色。秋冬果熟。杨杨桃桃 学习目标：1、会写12个生字。2、能正确、流利地朗读课文。自学指导：自学指导：请同学们认真朗读课文，遇到不请同学们认真朗读课文，遇到不认识的生字看文下注音认识的生字看文下注音、小声问同桌小声问同桌或借助字典解决，或借助字典解决，5分钟后检查同学分钟后检查同学们的自学情况，看谁学得最好。们的自学情况，看谁学得最好。朗读要求朗读要求：读的同学读的同学：站姿端正、捧书：站姿端正、捧书正确、声音洪亮、吐字

2、清晰、停正确、声音洪亮、吐字清晰、停顿准确、顿准确、语速适中语速适中 。听的同学听的同学：坐姿端正、认真：坐姿端正、认真听听到错误马上举手。听听到错误马上举手。我会写：我会写：叮叮 嘱嘱 排排 靠靠 幅幅 审审 肃肃 晌晌 悦悦 熟熟 悉悉 诲诲 dng zhpikofshnsshngyu sh xhu前前边边一画画视视严严半半色色和颜和颜教教叮嘱叮嘱 前前排排 靠靠边边 一一幅幅画画 审审视视 严严肃肃半半晌晌 熟悉熟悉 教教诲诲和颜和颜悦悦色色 叮嘱：叮嘱：审视：审视：和颜悦色：和颜悦色：教诲：教诲：半晌：半晌：再三嘱咐。再三嘱咐。仔细看。仔细看。形容态度和蔼可亲。形容态度和蔼可亲。教训，

3、教导。教训，教导。半天。半天。我会写：我会写：叮叮 嘱嘱 排排 靠靠 幅幅 审审 肃肃 晌晌 悦悦 熟熟 悉悉 诲诲 dng zhpikofshnsshngyu sh xhu前前边边一画画视视严严半半色色和颜和颜教教检测要求：检测要求：书写工整规范书写工整规范板面干净整洁板面干净整洁字体大小适中字体大小适中 单组 双组 叮嘱叮嘱 前排前排 靠边靠边 一幅画一幅画 审视审视 严肃严肃 半晌半晌 和颜悦色和颜悦色 熟悉熟悉 教诲教诲第二课时第二课时学习目标：学习目标：、有感情地朗读课文。背诵课、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。文中老师说的那段话。、理解课文内容，懂得无论做、理解课文内容

4、，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。什么事或看问题，都应该实事求是。自学指导自学指导1：请同学们请同学们 认真朗读课文，思认真朗读课文，思考：这篇文章写了一件什么事？考：这篇文章写了一件什么事？3分钟后看谁回答得准确！分钟后看谁回答得准确！这篇课文写的是（这篇课文写的是（）在）在（）练习（）练习（）时发）时发生的事情。生的事情。我我图画课图画课画杨桃画杨桃 “我我”把杨桃画成了什么样？把杨桃画成了什么样？五角星五角星自学指导自学指导2:1、因为我的位置在前排靠边的地方、因为我的位置在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。（看的角度与其他同学不同

5、）（看的角度与其他同学不同）2、虽然自已看到杨桃与平时不一样，、虽然自已看到杨桃与平时不一样，可可“我我”还是老老实实的画。（父亲的还是老老实实的画。（父亲的严格要求）严格要求）请同学们认真朗读第请同学们认真朗读第1、2自然段自然段,思考思考:我为什么把杨桃画成五角星我为什么把杨桃画成五角星?2分钟后看谁回分钟后看谁回答得准确答得准确!我为什么能够这样实事求是地画呢？我为什么能够这样实事求是地画呢？父亲的话。父亲的话。从父亲的话中体会到了什么？从父亲的话中体会到了什么？（是（是就就不要不要）想当然想当然：是指不根据看到的实际情况，只是指不根据看到的实际情况，只 凭脑子里的印象下判断。凭脑子里的

6、印象下判断。画走了样：画走了样：是画的和看到的不一致。是画的和看到的不一致。这句话告诉我们画画的时候应该怎么这句话告诉我们画画的时候应该怎么做和不应该怎么做。做和不应该怎么做。自学指导自学指导3：请同学们认真朗读第请同学们认真朗读第3到到18自然段，自然段，思考：同学们看到我画的杨桃时态度是怎思考：同学们看到我画的杨桃时态度是怎样的？老师的态度又是怎样的呢？样的？老师的态度又是怎样的呢？2分钟分钟后看谁的回答更精彩？后看谁的回答更精彩？同学们哈哈大笑。同学们哈哈大笑。老师的神情为什么严肃？老师的神情为什么严肃？因为老师发现因为老师发现“我我”明明画得很准确，但全体明明画得很准确，但全体同学却说

7、不像，老师意识到同学们不还不懂画同学却说不像，老师意识到同学们不还不懂画画的起码要求，更不懂得有实事求是的态度去画的起码要求，更不懂得有实事求是的态度去对待事物。对待事物。老师的神情变得严肃了。老师的神情变得严肃了。老师让同学们座到我的位置上看杨老师让同学们座到我的位置上看杨桃，看到五角星样的杨桃后，老师和桃，看到五角星样的杨桃后，老师和颜悦色地说：颜悦色地说：老师和父亲的话有哪些相似处？在课老师和父亲的话有哪些相似处？在课文中画出来文中画出来,说说你从他们的话中明白了什说说你从他们的话中明白了什么？么？你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。提起杨桃，大家都很熟悉。但

8、是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自已的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。老师的话和当初父亲教老师的话和当初父亲教“我我”画画时画画时叮嘱的话是一样的，告诉我们画画应该实叮嘱的话是一样的，告诉我们画画应该实事求是，一切从实际出发。事求是，一切从实际出发。老师的教诲使我一生受用。这道老师的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在于画画。理自然不仅在于画画。我们做事或看问题都是应该实事求是，我们做事或看问题都是应该实事求是，当别人的看法、做法与自已不同时，不要急当别人的看法、做法与自已不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从实际出发。坚持这种思想方法，就能终切从实际出发。坚持这种思想方法，就能终生受益。生受益。作业加油站：1 有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。2 复述课文。