自然精灵——鸟的专题活动(教育精品).ppt

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1、自然精灵自然精灵鸟的专题活动鸟的专题活动 泰州市二中附属初中泰州市二中附属初中 初二（初二（3 3）班）班 曹宇飞曹宇飞 颜媛媛颜媛媛 谢谢 丹丹 王珊珊王珊珊老师一周前问了我们一个问题：老师一周前问了我们一个问题：人类应该成为鸟儿命运的人类应该成为鸟儿命运的“主宰主宰”吗？吗？“主宰主宰”的含义是什的含义是什么么？通过探讨我们认为，通过探讨我们认为，“鸟文化鸟文化”有有着丰富深厚的内涵；着丰富深厚的内涵；人与鸟是共存的，人与鸟是共存的，人的心灵和鸟的心灵是相通的；人类不人的心灵和鸟的心灵是相通的；人类不应为了满足一己之利益而随意虐杀鸟，应为了满足一己之利益而随意虐杀鸟，而应亲近鸟，善待鸟，与

2、鸟和谐相处，而应亲近鸟，善待鸟，与鸟和谐相处，才能享受到鸟儿带给我们的无限情趣。才能享受到鸟儿带给我们的无限情趣。我们的研究方法：n亲近鸟，仔细观察生活中的鸟；n通过网络、图书查找有关鸟的图片、歌曲、诗文等资料，了解鸟的生活习性和生存状况；n阅读课本中本专题几篇诗文，交流体会，发表意见，展示探究成果。我们找到了许多鸟的图片我们找到了许多鸟的图片 我们还学唱了几首与鸟有关的歌曲 歌曲江南春绝句歌曲江南春绝句 千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。我们还欣赏到了 配乐散文珍珠鸟 我们认真阅读了本我们认真阅读了

3、本专题的几篇诗文专题的几篇诗文我们体会到了：n闻闻雁中秋雨夜南飞的大雁给诗人增添了归雁中秋雨夜南飞的大雁给诗人增添了归愁乡思；愁乡思；n池鹤中作者对鹤的超凡风姿和高洁品格的池鹤中作者对鹤的超凡风姿和高洁品格的赞美与向往；赞美与向往；n迎燕中人们与燕子相依生活的温馨情意；迎燕中人们与燕子相依生活的温馨情意；n屠格涅夫鸽子中那只白鸽在暴风雨来临之屠格涅夫鸽子中那只白鸽在暴风雨来临之前飞出去寻找到同伴，安稳地飞回共享安宁的前飞出去寻找到同伴，安稳地飞回共享安宁的友爱互助、坚毅勇敢的精神。友爱互助、坚毅勇敢的精神。我们还读到了鸟类中的理想我们还读到了鸟类中的理想主义者这篇富含哲理的散文主义者这篇富含哲

4、理的散文 文中第三种鸟的那种被关在文中第三种鸟的那种被关在狭小的笼子里既不逆来顺受、安狭小的笼子里既不逆来顺受、安于现状，也不悲观失望、绝食等于现状，也不悲观失望、绝食等死，而是勇敢面对、振翅练飞、死，而是勇敢面对、振翅练飞、不向命运屈服的精神令我们震撼不向命运屈服的精神令我们震撼和钦佩。和钦佩。我们觉得空山鸟语中写午后听鹧我们觉得空山鸟语中写午后听鹧鸪声如入梦境的那一段写得最美：鸪声如入梦境的那一段写得最美：作者把鹧鸪说成是“诗人的化身”，那“缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界”。这一段文字如诗如画，像奇幻的梦境一样迷人，令我们读来陶醉其中。读了空山鸟语，我们感到：读了空山鸟语，我们感

5、到：到到山里山里来，找一片幽深的林子躺下，来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，别动也别静静地躺在铺着落叶的土地上，别动也别想，好好地听一听鸟叫，心灵就会变得澄想，好好地听一听鸟叫，心灵就会变得澄澈莹洁，一定能从鸟儿澈莹洁，一定能从鸟儿“美妙的清音美妙的清音”听听出出“自然的消息和人世的沧桑自然的消息和人世的沧桑”。“我想我想做一只鸟，在山中做一只鸟，在山中”，忙碌而快乐着，自，忙碌而快乐着，自由飞翔，自由歌唱，给山林播撒一阵阵轻由飞翔，自由歌唱，给山林播撒一阵阵轻快的音乐雨，在人们阴翳的心版上引进阳快的音乐雨，在人们阴翳的心版上引进阳光，在人们灰白的生命里加上色彩，让人光，在

6、人们灰白的生命里加上色彩，让人们沉浸于奔放的欢乐中。们沉浸于奔放的欢乐中。我们的制作快乐的小鸟捉虫的小鸟小鸟在池边喂金鱼小鸟造访王珊珊 你你这不这不知名的稀客知名的稀客 竟会光临我们的教室竟会光临我们的教室 是倾慕我们探讨的热烈是倾慕我们探讨的热烈 还是对我们思考的专注发生了兴趣还是对我们思考的专注发生了兴趣 你在老师的讲台上撒欢你在老师的讲台上撒欢 你在我们的课桌边顽皮你在我们的课桌边顽皮 你从我们闪光的双眸里你从我们闪光的双眸里 读懂了友善、关切和欣喜读懂了友善、关切和欣喜 展开黑亮的双翅展开黑亮的双翅 划一道漂亮的弧线划一道漂亮的弧线 是你对我们研究的问题是你对我们研究的问题 心领神会心

7、领神会 张开杏黄的尖喙张开杏黄的尖喙 吟几首清妙的短曲吟几首清妙的短曲 你急于发表意见你急于发表意见 却不知道遵守课堂的秩序却不知道遵守课堂的秩序 我们不会批评你我们不会批评你 我们只会把你的造访牢记我们只会把你的造访牢记 我们为和你相处的短暂遗憾我们为和你相处的短暂遗憾 与你分手时我们惜别依依与你分手时我们惜别依依 这一次奇遇这一次奇遇 将成为我们美好的回忆将成为我们美好的回忆 我们会像你一样我们会像你一样 在创造的天空放飞自己的心灵在创造的天空放飞自己的心灵参考网站参考网站http:/ 常州教育信息网学科网站常州教育信息网学科网站http:/中国中小学教育教学网中国中小学教育教学网http:/教育在线教育在线 http:/ 清韵书院清韵书院http:/月光书屋月光书屋http:/ 中国文学中国文学http:/中国科普网中国科普网http:/语文天地网语文天地网 爱护大自然爱护大自然的每一个生命，的每一个生命，也是给我们多留也是给我们多留一份生存的空间。一份生存的空间。