智取生辰纲课堂用.ppt

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1、 “不读水浒，不读水浒，不知天下之奇。不知天下之奇。”金圣叹金圣叹智取生辰纲作作者者：施施耐耐庵庵 学习目标学习目标 1、整体感知课文内容，理清线索，把握情节。、整体感知课文内容，理清线索，把握情节。2、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。3、从古典文学作品中汲取文化、从古典文学作品中汲取文化营营养，陶冶情操，养，陶冶情操，形成形成积积极的人生极的人生观观和价和价值观值观。【知识链接】【知识链接】1、题目解读：、题目解读：本文节选自水浒第十六回本文节选自水浒第十六回“杨志杨志押送金银担押送金银担 吴用智取生辰纲吴用智取生辰纲”，课文所，课文所选的这一部

2、分是从杨志押解生辰纲上路选的这一部分是从杨志押解生辰纲上路开始写起的，也是整个故事的高潮部分，开始写起的，也是整个故事的高潮部分，虽然是节选，但有相对独立的故事情节，虽然是节选，但有相对独立的故事情节，富有戏剧性。富有戏剧性。3、走近作者：走近作者：施耐庵，施耐庵，元末明初人，著有我国第一部元末明初人，著有我国第一部反映农民起义为题材的章回体小说水反映农民起义为题材的章回体小说水浒。浒。2、故事背景故事背景：大名府梁中书要把千万贯财宝送往东京给大名府梁中书要把千万贯财宝送往东京给他老丈人蔡京庆贺生日。因梁中书前一年送他老丈人蔡京庆贺生日。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京时，半路被人打劫，十

3、万贯金银珠宝给蔡京时，半路被人打劫，所以这次改派精明能干的杨志押送。但生辰所以这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声已传出，刘唐报信，与晁纲还未启运，风声已传出，刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进来，并推盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，七荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，七条好汉欲齐心协力夺取这批珠宝，并定下智条好汉欲齐心协力夺取这批珠宝，并定下智取之计。取之计。天暗星青面兽天暗星青面兽 杨杨 志志客籍关西客籍关西,三代将门之后三代将门之后,五侯杨令五侯杨令公之孙公之孙,武举出身武举出身,官至殿司制使。在梁官至殿司制使。在梁山好

4、汉中排名第十七位。山好汉中排名第十七位。与与杨杨志志相相关关的的情情节节“三代将门之后三代将门之后”的杨志的杨志“指望把指望把一身本事，博个封妻荫子，也与祖一身本事，博个封妻荫子，也与祖宗争口气宗争口气”，不想命运多舛，先是，不想命运多舛，先是失陷了失陷了“花石纲花石纲”，又在盛气之下杀，又在盛气之下杀了泼皮牛二，吃了官司，被发配充了泼皮牛二，吃了官司，被发配充军。军。后得梁中书抬举，收在门下，后得梁中书抬举，收在门下，“早早晚殷勤听候使唤晚殷勤听候使唤”，并把押运生辰，并把押运生辰纲的任务交托给他纲的任务交托给他 一、自主学习一、自主学习1.1.给下列红色字的注音，给下列红色字的注音，怄怄（

5、）嗔嗔怒（怒（）干干系（系（）寻寻思思(）逞逞辩（辩（）勾当勾当（）趱趱行行 尴尬尴尬 朴朴刀刀 恁地恁地 兀的兀的 聒噪聒噪 面面相面面相觑觑 u u chn chn gngnx x n nchngchngg g u du d ngngzn gn g p nnd wd gu zoq 2、概括故事情节：杨志押送生辰纲杨志押送生辰纲七雄贩枣蒙杨志七雄贩枣蒙杨志白胜设计诱官军白胜设计诱官军杨志无奈买白酒杨志无奈买白酒杨志误失生辰纲杨志误失生辰纲群雄智取生辰纲群雄智取生辰纲开端开端发展发展高潮高潮结局结局二二小组合作探究小组合作探究1、题目是智取生辰纲，题目是智取生辰纲，晁盖、吴用等人晁盖、吴用等人

6、智取生辰纲，其智取生辰纲，其“智智”主要体现在哪里？主要体现在哪里？2、杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无、杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无“智智”可言呢？可言呢？3、杨志失败的症结在哪？杨志失败的症结在哪？4、概括杨志和众好汉的性格特点。概括杨志和众好汉的性格特点。5.找出环境描写的句子找出环境描写的句子并分析作用并分析作用。1、晁盖、吴用等人智取生辰纲，其晁盖、吴用等人智取生辰纲，其“智智”主要体主要体现在哪里？现在哪里？智用天时（天气炎热）智用天时（天气炎热）智用地利（黄泥冈、松林）智用地利（黄泥冈、松林）智用矛盾（运送队伍内部不合）智用矛盾（运送队伍内部不合）智用计谋（半瓢酒：吃酒饶

7、酒智用计谋（半瓢酒：吃酒饶酒夺酒夺酒）足足智智多多谋谋2、杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无、杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无“智智”可言呢？可言呢？1、变更起止时辰、变更起止时辰2、逼赶催行、逼赶催行3、斥责虞侯、斥责虞侯4、顶撞都管、顶撞都管5、提醒军汉：黄泥冈凶险、提醒军汉：黄泥冈凶险6、盘问枣客、盘问枣客7、警惕卖酒者、警惕卖酒者8、阻止军汉买酒、阻止军汉买酒9、观察枣客吃酒、观察枣客吃酒机机警警谨谨慎慎智用天时智用天时智用地利智用地利智用矛盾智用矛盾智用计谋智用计谋取取送送变更起止变更起止提醒军汉提醒军汉盘问枣客盘问枣客谨慎买酒谨慎买酒智智得得失失好汉们好汉们足足智智多多谋谋杨志杨

8、志机机警警谨谨慎慎3、杨志失败的关键症结在哪里？、杨志失败的关键症结在哪里？无人和无人和无天时无天时无地利无地利性格粗暴性格粗暴急功近急功近利梁中书不信任梁中书不信任4、概括人物性格 杨志：杨志：精明能干、机警谨慎、精明能干、机警谨慎、粗暴蛮横、急功近利。粗暴蛮横、急功近利。众好汉 精诚团结精诚团结随机应变随机应变足智多谋足智多谋 小结：小结：文章运用多种描写手段：语言描写、文章运用多种描写手段：语言描写、行动描写、神态描写、侧面描写行动描写、神态描写、侧面描写错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格思想性格 5 5 环境描写的句子：环境描写的句子：（1 1）正是六

9、月初四日时节，天气未及晌午，一）正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。（2 2）众军人看那天时，四下里无半点云彩，其）众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。实那热不可当。（3 3）看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不）看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。得。这样写的作用：这样写的作用：写出了天气的炎热；有助于刻画人物性格；写出了天气的炎热；有助于刻画人物性格；推动故事情节的开展（即天气炎热成为矛盾冲推动故事情节的开展（即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因突发生、发展、激化以至解决的

10、重要客观原因之一）之一）达标反馈1 1智取生辰纲智取生辰纲节选自节选自 ，该书与，该书与_、_、_并称为我国并称为我国“四大古典白话小说四大古典白话小说”。作者是。作者是_的小的小说家说家_（姓名）（姓名）2卖唱人的四句诗有什么作用卖唱人的四句诗有什么作用？前两句侧面烘托酷热难熬，为下文情节发前两句侧面烘托酷热难熬，为下文情节发展做铺垫展做铺垫。后两句揭示社会贫富不均，是。后两句揭示社会贫富不均，是智取生辰纲的原因智取生辰纲的原因 三国演义三国演义西游记西游记 红楼梦红楼梦元末明初元末明初 施耐庵施耐庵 水浒水浒林冲、鲁达、杨志三人之比较林冲、鲁达、杨志三人之比较林冲：林教头风雪山神庙林冲：林

11、教头风雪山神庙鲁达：鲁提辖拳打镇关西鲁达：鲁提辖拳打镇关西杨志：吴用智取生辰纲杨志：吴用智取生辰纲猜一猜猜一猜梁山好汉的绰号智多星 白日鼠赤发鬼青面兽吴用 杨志白胜刘唐托塔天王托塔天王 晁晁 盖盖郓城县东溪村人郓城县东溪村人,东溪村保正东溪村保正,本乡富户本乡富户,人人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。打曾头市中毒箭身亡。天机星智多星天机星智多星 吴吴 用用郓城县人郓城县人,表字学究表字学究,道号加亮先生道号加亮先生,人称人称智多星智多星,财主家门馆

12、教授。智取生辰纲的组织财主家门馆教授。智取生辰纲的组织者者,上山寨后为掌管机密二军师之一。上山寨后为掌管机密二军师之一。天闲星入云龙天闲星入云龙 公孙胜公孙胜蓟州人蓟州人,道号一清先生道号一清先生,自幼习武自幼习武,能以道能以道术呼风唤雨、腾云驾雾术呼风唤雨、腾云驾雾,江湖上人称入云龙。江湖上人称入云龙。梁山入伙后任山寨掌管机密二军师之一。梁山入伙后任山寨掌管机密二军师之一。天异星赤发鬼天异星赤发鬼 刘刘 唐唐东潞州人东潞州人,自幼飘荡江湖自幼飘荡江湖,智取生辰纲后随晁盖等人上智取生辰纲后随晁盖等人上梁山入伙梁山入伙,为山寨步军十头领之一。为山寨步军十头领之一。地耗星白日鼠地耗星白日鼠 白白

13、胜胜济州府安乐村人济州府安乐村人,闲汉、赌徒闲汉、赌徒,智取生辰纲的参加者。智取生辰纲的参加者。梁山入伙后为山寨军中走报机密步军四头领之一。梁山入伙后为山寨军中走报机密步军四头领之一。天剑星立地太岁天剑星立地太岁 阮小二阮小二梁山泊石碣村人梁山泊石碣村人,打渔为生。智取生辰纲的参加者。打渔为生。智取生辰纲的参加者。上梁山后任四寨水军八头领之一。上梁山后任四寨水军八头领之一。天罪星短命二郎天罪星短命二郎 阮小五阮小五阮小二之胞弟阮小二之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头领之一。梁山入伙后为四寨水军八头领之一。天败星活阎罗天败星活阎罗 阮小七阮小七阮小二、阮小五之胞弟阮小二、阮小五之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头梁山入伙后为四寨水军八头领之一。领之一。