21称象课件 (2)(教育精.ppt

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21 称 象称象 朗读课文，思考：官员们想出了哪些称象的办法，曹操听了为什么直摇头？曹冲想出了什么办法，结果怎么样？我们应该向曹冲学习什么？有人送给曹操一头大象。曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看大象。时间人物事情古时候曹操、他儿子、官员看大象 看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，这么大的象，到底有多重呢？重多？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。秤称提不动宰象不行哦！我有办法啦！船载象在船舷上与水面平行的地方画线空船画线上浮到水面之上船载石使画线再次与水面相平称石头 石头重大象重=曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。称象 我们应向曹冲学习些什么？思考：多观察日常生活多动脑筋读一读，再抄写。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。