《在山的那边》pptx课件（24页）.pptx

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1、 童年时代，谁都有梦想。特别是大山里的孩子童年时代，谁都有梦想。特别是大山里的孩子的梦想就更加强烈了。王家新就是大山里的孩子成的梦想就更加强烈了。王家新就是大山里的孩子成长起来的一个长起来的一个当代诗人，当时他的梦想是什么呢？当代诗人，当时他的梦想是什么呢？内江江市内江江市东兴东兴区区顺顺河河镇镇中心学校中心学校 熊俊熊俊 制作制作 学习目标学习目标 1.1.朗诵课文，读音准确、停顿恰当，读出语气；朗诵课文，读音准确、停顿恰当，读出语气；2.2.感知诗歌内容，理解感知诗歌内容，理解“山山”和和“海海”的象征意的象征意义；义；3.3.领会诗中所阐述的人生哲理，体会诗歌表达的领会诗中所阐述的人生哲

2、理，体会诗歌表达的思想感情。思想感情。王家新：王家新：生于湖北生于湖北均县，均县，当代诗人。出版当代诗人。出版的诗集主要有的诗集主要有纪念纪念、游动悬崖游动悬崖等。等。听读跟读听准字音听准字音停停顿顿恰当恰当语语气和气和谐谐情感充沛情感充沛痴想（痴想（）凝成（凝成（）喧腾（喧腾（）诱惑（诱惑（）一瞬间（一瞬间（）隐秘（隐秘（）chnngxunyushnyn痴想痴想:想望想望:隐秘隐秘:铁青：铁青：凝成凝成:诱惑诱惑:喧腾喧腾:发发呆地想。呆地想。隐隐蔽，不外露。蔽，不外露。凝凝结结形成。形成。使用手段，使人使用手段，使人认识认识模糊而做坏事；吸引、招引。模糊而做坏事；吸引、招引。喧喧闹闹奔奔腾

3、腾。想像并希望。想像并希望。形容人恐惧、盛怒或患病形容人恐惧、盛怒或患病时发时发青的青的脸脸色。色。整体感知整体感知整体感知整体感知1 1、标题是、标题是“在山的那边在山的那边”，那么山的那边究竟是什，那么山的那边究竟是什么呢？么呢？是是“海海”！是用信念凝成的海！是用信念凝成的海！是一个全新的世界！是一个全新的世界！2 2、既然说海是一个、既然说海是一个“全新的世界全新的世界”，那么作者为了实现，那么作者为了实现看到这个看到这个“全新的世界全新的世界”的海，沿途是不是一帆风顺？的海，沿途是不是一帆风顺？否，因为否，因为“山山”！3 3、从不同的角度概括两个诗节的内容。、从不同的角度概括两个诗

4、节的内容。从从时间时间上概括：上概括：从事件上概括：从事件上概括：从心理上概括：从心理上概括：从描写上概括：从描写上概括：第一第一节节写我的童年写我的童年时时期事情。期事情。第二第二节节写我写我长长大以后事情。大以后事情。第一第一节节写我渴望海的事情。写我渴望海的事情。第二第二节节写我追写我追寻寻海的事情。海的事情。第一第一节节写我内心的向往和思想上的困惑。写我内心的向往和思想上的困惑。第二第二节节写我的感悟和信念。写我的感悟和信念。第一第一节节写我与写我与妈妈妈妈的的对话对话，第二第二节节写我与写我与读读者的者的对话对话。“痴痴想想”的的本本意意是是发发呆呆地地想想。在在诗诗歌歌中中指指诗诗

5、人人小小时时候候总总是是向向往往大大山山外外面面的的世世界界，达达到到了了痴痴迷迷的的程程度度，说说明明诗诗人人从从小小就就不不愿愿困困居居于于狭狭小小的的天天地地，而而憧憧憬外面的世界。憬外面的世界。（一）女生朗读第一节诗歌，探究：1 1、“我常伏在窗口痴想我常伏在窗口痴想”，“痴想痴想”的本意是什么？在这里的本意是什么？在这里指什么？指什么？2 2、诗人为什么要、诗人为什么要“哭哭”？“哭哭”蕴含怎样的情感？蕴含怎样的情感？诗诗人人满怀满怀希望爬山去看海希望爬山去看海，结结果果大失所望大失所望，因此哭；，因此哭；诗诗人人艰艰苦付出，却无所回苦付出，却无所回报报，伤伤心心而哭；上了当，被而哭

6、；上了当，被妈妈妈妈骗骗了，因了，因委屈委屈而哭而哭3 3、为什么说、为什么说“海海”是是“隐秘的想望隐秘的想望”？小小时时候，候，妈妈妈妈告告诉诉了了诗诗人山那人山那边边是海。于是是海。于是诗诗人就人就时时常常想象大海的想象大海的样样子，子，强强烈希望去看一看大海，而烈希望去看一看大海，而这这个内心世界个内心世界并没有告并没有告诉诉任何人，所以任何人，所以说说“海海”是是“隐隐秘的想望。秘的想望。”4 4、为什么说、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸”？诗诗人人运运用用拟拟人人手手法法。原原来来诗诗人人爬爬上上山山顶顶，满满以以为为能能够够看看见见大大海海了了，可可是是望

7、望见见的的却却依依然然是是山山，非非常常失失望望、沮沮丧丧，所所以以望望见见那那边边的的山山，看看起起来来就就像像“铁铁青青着着脸脸”。山山色色是是青青的的，只只因因为为“我我”的的心心情情不不好好，好好像像山山也也没没有有好好脸脸色色在在那那里里怪怪我我痴痴心心妄妄想想，讽讽“我我”幼幼稚稚可可笑。笑。5 5、“给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思这一句是什么意思?诗诗人原以人原以为为一座山的那一座山的那边边就是大海，就是大海，现现在才明白在才明白这这是幻是幻想，因此想，因此“零分零分”就是就是说诗说诗人的幻想全然落空。人的幻想全然落空。（二）男生朗读第二节诗歌，探

8、究：“我”找到那片海了吗？“我我”放弃那放弃那片海了吗？片海了吗？1、2 2、“一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子”中中“种子种子”比喻什么比喻什么?为什么说这颗为什么说这颗“种子种子”是是“从小飘来的从小飘来的”?“种种子子”比比喻喻信信念念，是是妈妈妈妈给给诗诗人人的的信信念念山山那那边边是是海海。妈妈妈妈是是由由诗诗人人的的痴痴想想、发发问问而而不不经经意意作作出出回回答答的的，妈妈妈妈回回答答的的话话也也并并非非一一定定指指理理想想，所所以以诗诗人人才才说说“一一颗颗种子是从小种子是从小飘飘来的来的”。这这表明表明“全新的世界全新的世界”是光是光辉灿烂辉灿烂的。当理想境界的的。当理想

9、境界的实实现现后，人的内心就后，人的内心就产产生了生了兴奋兴奋、惊喜之情。、惊喜之情。4 4、“在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和蕴含着怎样的意味和感情感情?3 3、怎样理解、怎样理解“那雪白的海潮啊，夜夜奔来，那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次一次次漫湿了我枯干的心灵漫湿了我枯干的心灵”这个诗句的意思这个诗句的意思?“枯枯干干”,比比喻喻对对理理想想的的渴渴望望的的程程度度。海海潮潮“漫漫湿湿了了我我枯枯干干的的心心灵灵”，就就是是说说，理理想想滋滋润润着着心心灵灵，使使心心灵灵不不再再枯枯干干，变变得充得充实实而有活力。而有活力。5 5、诗歌运用了象征的表现手法，探

10、究诗中意象的象征、诗歌运用了象征的表现手法，探究诗中意象的象征义。义。山 爬山 海 要不怕挫折、困要不怕挫折、困难难，努力，努力奋奋斗，斗，坚坚定信念，定信念，才能才能实现实现人生理想。人生理想。挫折、困难奋斗 信念、理想 诗人在诗人在这首诗中借助群山和大海这两个意象，这首诗中借助群山和大海这两个意象，表达了一种坚定的信念，并告诉我们：奔向理想表达了一种坚定的信念，并告诉我们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想终究将会实现。持奋斗，理想终究将会实现。归纳主旨归纳主旨 群山群山：象征重重的艰难险阻。：象征重重的艰难险阻。大海大

11、海：象征理想境界。：象征理想境界。痴想痴想沮丧沮丧诱惑诱惑坚信坚信总结全课总结全课让我们再一次饱含激情齐诵！让我们再一次饱含激情齐诵！让好诗伴你健康地成长！让好诗伴你健康地成长！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白李白行路难行路难 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操曹操龟虽寿龟虽寿 会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小。杜甫杜甫望岳望岳粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间要留青白在人间。明明.于谦于谦石灰吟石灰吟千磨万击还坚劲千磨万击还坚劲,任尔东西南北任尔东西南北。清清.郑燮郑燮竹石竹石我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功/既然选择了远方既然选择了远方/便只顾风雨兼程。便只顾风雨兼程。汪国真汪国真热爱生命热爱生命积累关于信念理想的语句积累关于信念理想的语句放飞放飞理想理想展翅展翅翱翔翱翔 在你的生活学习中，一定也有无数座在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。山，等着你去征服或已被你征服。