五年级语文上册《古诗词三首》主题阅读第二课时.ppt

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1、 五年语文上册五年语文上册古诗词三首古诗词三首主题备课主题备课内蒙通辽奈曼大镇四小内蒙通辽奈曼大镇四小 任凤芝任凤芝 5、古诗词三首古诗词三首主题备课主题备课第二课时第二课时内蒙通辽奈曼大镇四小内蒙通辽奈曼大镇四小 任凤芝任凤芝思乡诗欣赏思乡诗欣赏 月夜忆舍弟（杜甫）月夜忆舍弟（杜甫）戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟各分散，无家问死生。有弟各分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。长安长安一片月一片月，万户捣衣声。，万户捣衣声。明月明月松间照，清泉石上流。松间照，清泉石上流。明月明月别枝惊鹊，清风半夜

2、蝉鸣。别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣。更深更深月色月色半人家，北斗阑干南斗斜。半人家，北斗阑干南斗斜。可怜九月初三夜，露似珍珠可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓月似弓。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光月光寒。寒。明月：明月：蕴涵着团圆之意。蕴涵着团圆之意。同学们，你同学们，你们们 学过哪些与学过哪些与“月月”有关的诗词呢？有关的诗词呢？b 泊泊船瓜洲船瓜洲 宋宋 王安石王安石 京口京口瓜洲瓜洲一水间一水间,jin钟山钟山只隔只隔数重山。数重山。春风春风又又绿绿江南岸，江南岸，明月明月何时何时照我还。照我还。hun【注释注释】1 1.泊船：停船靠岸。泊船：停船靠岸。2 2.瓜洲：在长江北

3、岸，扬州市南，和京瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。口相对。3 3.京口：在长江南岸，现在江苏省镇江京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。市。4 4.钟山：现在南京紫金山。钟山：现在南京紫金山。5 5.数重：几层。数重：几层。6 6.绿：本是形容词，这里用作动词，有绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了吹绿了”的意思。的意思。7 7.何时：什么时候。何时：什么时候。比：比：“绿绿、到、过、满、到、过、满”春风又春风又到到江南岸江南岸春风又春风又过过江南岸江南岸春风又春风又满满江江南岸南岸春风又春风又绿绿江南岸江南岸古诗小擂台古诗小擂台交流与讨论交流与讨论1.1.这首诗写出了江南生机盎然的

4、春景。这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？中出现了怎样的景色呢？返回返回 用自己的话说说你对用自己的话说说你对泊船瓜洲泊船瓜洲一诗诗句的理解吧！一诗诗句的理解吧！秋秋 思思 唐唐 张张 籍（籍（j j）洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风风 ，欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重重 。复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽尽 ，行行 人人 临临 发发 又又 开开 封封 。1.1.行人：此处指送信行人：此处指送信的使者。的使者。2 2.发：出发。发：出发。3 3.意万重：思绪万千。意万重：思绪万千。4 4.开封

5、：打开信封。开封：打开信封。【注释【注释】抓住整诗重点词语把握此诗构思：抓住整诗重点词语把握此诗构思：层次清楚：层次清楚：见见欲欲意万重意万重说不说不尽尽又开封又开封 洛阳城里洛阳城里见见秋风，秋风，欲欲作作家书家书意万重意万重。古诗小擂台古诗小擂台第一句说秋天来到了洛阳城，平第一句说秋天来到了洛阳城，平平叙事，不事渲染。第二句中的平叙事，不事渲染。第二句中的“欲作家书欲作家书”，一下子使我们一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。这平淡而富于含蕴的子情怀。这平淡而富于含蕴的“见见”字，给予读者多么丰富的想字，给予读者多么丰富的想象啊！象啊！秋秋风风乍乍起起

6、，客客居居洛洛阳阳城城的的诗诗人人想想写写封封信信，给给远远在在家家乡乡的的新新亲亲人人，表表达达自自己己思思乡乡怀怀亲亲的的心心情情，可可是是要要说说的的话话太太多多了了，竟竟不不知知从从何何说说起起。信信写写好好后后，又又担担心心匆匆匆匆写写就就的的信信不不能能把把自自己己的的意意思思完完全全表表达达出出来来，当当送送信信人人要要出出发发的的时时候候，又又打打开开已已封好的信查看。封好的信查看。全诗的大意全诗的大意 秋风：秋风：是无形的，可闻、可触、是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。可感，却不可见。秋秋风风本本无无形形，但但它它可可使使树树叶叶黄黄落落，百百花花凋凋零零。给给自自然然界

7、界带带来来秋秋光光秋秋色色，因因而而虽虽无无形形，却却又又处处处处可可见见。用用“见见”就就将将秋秋风风与与秋秋风风所所带带来来的的秋秋景景联联系系起起来来，给读者以暗示和联想。给读者以暗示和联想。独特分享独特分享 古古人人以以家家书书诗诗句句为为题题的的诗诗很很多多，岑岑参参的的逢逢入入京京使使“马马上上相相逢逢无无纸纸笔笔，凭凭君君传传语语报报平平安安”，杜杜甫甫的的春春望望“烽烽火火连连三三月月，家家书书抵抵万万金金”等等他他们们都都用用独独特特的的技技巧巧表表达达了了思思家家的的心心情情。这这首首诗诗与与众众不不同同的的是是寄寄深深沉沉于于浅浅淡淡，寓寓曲曲折折于于平平缓缓，乍乍看看起

8、起来来，寥寥寥寥数数语语，细细细细吟吟味味，却却有无穷意味。有无穷意味。独特分享独特分享 层次清晰、捕捉细节：见欲意万重说不尽又开封交流与讨论交流与讨论1.1.这首诗写出了洛阳秋天来临的风景。这首诗写出了洛阳秋天来临的风景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的思情呢？中出现了怎样的思情呢？返回返回思考思考1、“山一程，水一程山一程，水一程”说明了什说明了什么？么？说明将士们离故乡之远，行军之说明将士们离故乡之远，行军之艰难。艰难。2、“千帐灯”说明了什么？帐篷之多，说明将士之多。3、你从、你从“故园无此声故园无此声”体会到什么？体会到什么？故乡温暖、宁

9、静，是没有寒风溯雪之故乡温暖、宁静，是没有寒风溯雪之声的。表达了作者对故乡的思念之情。声的。表达了作者对故乡的思念之情。词句解释：词句解释：将士们跋山涉水，向山海关那边将士们跋山涉水，向山海关那边进发，夜里，将士住宿的千余座帐篷进发，夜里，将士住宿的千余座帐篷里都点起了灯。里都点起了灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。夜深千帐灯。上阕上阕词句解释：词句解释：入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，没有寒风朔雪乡来，因为故乡温暖、宁静，没有寒风朔雪之声。之声。下阕下阕 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。故园无此声。作业设计作业设计 展开你想象的翅膀，飞进作展开你想象的翅膀，飞进作者写诗的情境中，一展你的文采，者写诗的情境中，一展你的文采，把把秋思秋思编写一个小故事吧！编写一个小故事吧！记住作家叶文玲的话：有真情、记住作家叶文玲的话：有真情、有创造！有创造！