TPM自主保养推进方案.pptx

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1、TPM自主保全推进方案作业人：龚然顺日期：2017年10月9日目目 录11.自主保全是什么2.自主保全和专门保全的技能分担3.自主保全的目的4.推进计划5.预期改善目标6.自主保全7步骤活动内容7.开展自主保修步骤的思考方式8.开展CAPD顺序9.开展自主保修7步骤图标10.自主保全的特点11.诊断体系12.自主保全的成功要点自主保全活动以制造部门为中心是每个作业者的活动设备的基本条件清扫、紧固、润滑备件、设备管理履历的整备以上条件维持遵守使用条件依据检点使老化复原培养设备强有力的作业者为 实现自主管理的目标，7STEPSTEP的展开依照程序的教育训练和实践的反复实现，作业者按 照设定的标准进

2、行操作和设备的管理活动就被称作自主保全.但是长时间作业者生产产品过程中形成的观念保全是专门保修员担当的事即“我是生产的人员你是修理的人员”的固有的思考方式根深蒂固TPM要想促进的话首先是“作业者的自主保全”即“自己的设备自己负责”的观念要在全员范围内形成而且自主保全的能力有必要让每个作业者都具备和熟悉TPM的特色是最基本自主保全的体制的完成并不是形式性的而是用STEPSTEP的方式进行一个一个的项目训练和实施,知识掌握牢固合格的话确认以后才能进行下一个STEPSTEP的方式来进行人员的思考方式和企业的体制是不能一朝一夕就改变得了的自主保全体制要想实现的话少说年长一点的话需要年时间这是由于人们的

3、思考方式和企业体制的改变本来就需要很长时间的原故因为要把工厂的全体作为活动对象虽然要花一些时间但得到的效果和利益是很大的1.自主保全是什么2.自主保全和专门保全的技能分担3.自主保全的目的20 STEP0 STEP整理整理.整顿整顿促进目的：不用品的清除，已发现浪费的清除促进内容：清除不必要的物品，必要品要定物,定量,定位置推进计划：2个月（完成）1 STEP1 STEP初期初期清扫清扫促进目的：发现缺陷能力的培养促进内容：运用5感找到缺陷推进计划：3个月（完成）2STEP2STEP(发生源发生源困难困难减少对策减少对策)促进目的：改善能力的培养促进内容：改善设备清扫困难的地方，改善点检困难的

4、地方，找到发生源进行改善推进计划：2个月3 STEP3 STEP基准书作成基准书作成促进目的：产生防止老化的能力促进内容：作业者自己要遵守的设备管理，基准书作成推进计划：2个月4.推进计划 自主保全 7 Step3第第4STEP4STEP(总点点检)促进目的：培养知道设备构造的能力促进内容：理解设备和设备的机能构造,可以达到理解加工点的水准推进计划：3个月（完成）第第5STEP5STEP(自主点检自主点检)促进目的：产生判断设备异常的能力促进内容：正确的处理异常,具备小故障的修理能力推进计划：3个月（完成）第第6STEP6STEP(工程品质保工程品质保证证)促进目的：4M和品质的原因，管理的能

5、力促进内容：明确的理解品质和设备的关系，在不良发生以前采取措施推进计划：3个月第第7STEP7STEP(自主管理自主管理)促进目的：设备和现场管理体制化的构筑促进内容：1 6 STEP 的体制化,习惯化推进计划：4.推进计划 自主保全 7 Step预期改善成效项 目单 位2017/102018/10B.M.目标值总合效率(OEE)%现状60%故障件数%现状30%不符合点件数件-100 不符合点复原率%-80 OPL件数件/人-4 清扫、加油、点检时间分/次现状20 提案改善件数车间/周-2 基准书修订件-505.预期改善目标96.自主保全7步骤活动内容步骤活动内容步骤步骤活动内容活动内容对设备

6、的目标对设备的目标对人的目标对人的目标管理者对步骤的管理者对步骤的指导指导,援助援助第第1STEP 1STEP （初期清扫）（初期清扫）以设备本体为中心，清除垃圾脏物.清除废物.制作4项的列表.清除垃圾，脏物，找出潜在隐患.清除老化，不合理的地方.使检验设备更加方便.使简单的清扫成为团体活动.使领导者学习领导技能.提高观察能力，动手能力和重视设备的想法,具有擅思考的能力和好奇心.教授“清扫就是检验”.以直接体验作为首选方法.教授什么是垃圾,设备老化.教授以清扫为中心的清扫，润滑的重要性，教授“清扫就是检验”.第第2STEP2STEP(发生源发生源困难减少对困难减少对策策)对发生源采取对策.改善

7、清扫困难的地方,缩短时间.清扫垃圾脏物和附着在设备上的东西，提高对设备的信赖度.确保设备的清洁状态,提高保修性.学习机械的动作，工作原理.学习改善与自己相关的垃圾污染的思考方式，进行方法.具有对改善设备的兴趣 感受因为改善而带来的成功的喜悦.学习机械的动作，工作原理.教授分析哪里，为什么,解析现况的思考方式和方法.教授改善的具体方法.认真处理依赖想法.第第3 STEP3 STEP（基准书作（基准书作成）成）教授润滑技能.对润滑进行大检查.做好在确定的时间内清扫，润滑的准备.形成管理润滑体制.改善加油困难的地方.实施目测管理.确保设备基本的条件(清扫,紧固，润滑),防止设备老化.自我确定基准并实

8、施.了解维持基准的重要性,学习什么叫管理.使个人作用和集体行动相结合.准备润滑管理Rule.教授润滑,检验,指导实施.教授制作清扫,润滑的基准的方法并进行指导和援助.步骤步骤活动内容活动内容对设备的目标对设备的目标对人的目标对人的目标管理者对步骤的管理者对步骤的指导指导,援助援助第第4STEP4STEP(总点点检)教育检验技能.总检验.改善检验方法和设备.建立在确定的时间哪检验的基准.清除,改善老化,不合理的地方 使目测管理更彻底.改善检验困难的地方.确保日常的检查清除老化的状态,提高对设备的信赖性.学习检验技能教育中设备构造,机能，老化的判定标准,使检验技能提高.熟悉对简单的不合理的对策 根

9、据领导教授的东西学习领导技能.学习检查数据的方法，整理方法，解析方法并了解其重要性 准备总检验的目标表,目录,教材,进行总检验教育.制作总检验项目.教授简单的不良解决法 教授目测管理，改善困难的进行方法.教授怎样取舍检验数据.第第5STEP5STEP(自主点检自主点检)制作自主保修的基准以设备为对象,做好一个活动.维持基准,充实的保修.应用个别改善成果报告 再总观目测管理.维持信赖性,保修性高的好工程,设备.实现以上的现场.综合理解工程,设备.提高预防故障的能力,形成强化设备的能力.形成集团式的自主管理.制定自主,专门保修的检查分担.教授基础的保修技能.教授防患故障于未然的事例.教授工程,设备

10、的特殊构造,机能,理解全套系统.第第6STEP6STEP(工程品质工程品质保证保证)进行防止不良发生的活动.进行不制造不良的活动.保证工程,设备的品质,使不良率为0.再看品质保证项目.实现提高信赖性的不良品后工程.再看样品条件.实现提高不造成不良品的工程,设备.形成提高设备,品质的能力实现工程化.具有个人自主管理能力.教授工程品质,样品条件.教授要求要因结果之间的关系.教授简便执行5条件.教授简化QA 5条件.教授保证品质的设备动作,加工原理.分担运转,保修,品质保证,生产技术,制品设计部门,对应相应的品质第第7STEP7STEP(自主管理自主管理)现在的TPM laber 维持.改善.继承.

11、指向维持0事故,0不良,0故障的目标.形成自我发现问题,解决问题的习惯 防缓异常,故障,不良于未然.开展实施进行自主管理,自主企业,工厂方针援助维持,改善,界定TPM的活动.提高技术 以第二代TPM为目标.6.自主保全7步骤活动内容步骤活动内容7.开展自主保修步骤的思考方式开展自主保修步骤的思考方式8.开展CAPD顺序顺序9.开展自主保修开展自主保修7步骤图标步骤图标STEP方式诊断实施(合格/不合格)职制指导型使用活动板:能看到的活动传达教育(OPL)小组方式(小组活动)会议10.自主保全的特点 全员参加的活动(全员以全设备为对象)以现场为中心的活动(设备逐渐改变的结果)为了设备的综合效率积累向上.通过TPM的重点5大活动TPM 活动全部的Level 可以评价完成程度10.自主保全的特点PM小组推进委推进委管理者中心推进委11.诊断体系小组中心自主保全以小组为中心开展所有活动.12.自主保全的成功要点