全等三角形判定定理三.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《全等三角形判定定理三.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全等三角形判定定理三.ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.1.怎样的两个三角形是全等三角形怎样的两个三角形是全等三角形?2.2.两个全等三角形具有怎样的性质?两个全等三角形具有怎样的性质?EFGABC 全等三角形的对应边相等,对应角相等全等三角形的对应边相等,对应角相等能够完全重合的两个三角形全等能够完全重合的两个三角形全等3、我们已学过了全等三角形的那些我们已学过了全等三角形的那些判定方法?判定方法?全等三角形定义全等三角形定义全等三角形性质全等三角形性质 两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等简称为角边角简称为角边角(或或ASA)ASA)全等三角形判定方法一全等三角形判定方法一两边及其夹角分别对应相等
2、的两个三角形全等两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等简称边角边简称边角边(或或SAS)全等三角形判定方法二:全等三角形判定方法二:同学们想一想还有没有其它方法?同学们想一想还有没有其它方法?探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件 简称:简称:判定方法判定方法判定方法判定方法简称:简称:1.画线段画线段AB=4cm.画画 法法:2.分别以分别以A、B为圆心,为圆心,5cm、6cm长为半径画两条圆弧,长为半径画两条圆弧,交于点交于点C.3.连结连结CA、AB.问题探究:问题探究:1 1、你所画的三角形能与同桌的重合吗?、你所画的三角形能与同桌的重合吗?2 2、若它们重合,则它们满足了什么条件
3、?、若它们重合,则它们满足了什么条件?ABC就是所求的三角形就是所求的三角形画画ABC:使使AB=4cm、AC=5cm、BC=6cm探究新知探究新知发现新知发现新知授课人:刘明华授课人:刘明华滁州市第五中学滁州市第五中学三边对应相等的两个三角形全等(简写三边对应相等的两个三角形全等(简写成成“边边边边边边”或或“SSS”)ABCABCABAB(已知)(已知)ACAC (已知)(已知)BCBC(已知)(已知)ABC ABC(SSS)在在ABC和和 ABC中中如何用几如何用几何语言表何语言表述?述?总结新知总结新知只要三角形三边长确定了,这个三角只要三角形三边长确定了,这个三角形的现状和大小就完全
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全等 三角形 判定 定理
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内