《生命的节日》ppt课件02.ppt
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1、生命的节日生命的节日 季栋梁季栋梁预习检查:标题预习检查:标题“生命的节日生命的节日”含义理解。含义理解。方法:方法:1 1、中心词:文中的、中心词:文中的“节日节日”指什么?指什么?2 2、修饰语:谁的生命?、修饰语:谁的生命?1 1、节日指、节日指“我我”第四年参加高考终于考上的日子第四年参加高考终于考上的日子2 2、这个日子对于我来说,意义重大,是我人生这个日子对于我来说,意义重大,是我人生的一个非常重要的坐标,改变了的一个非常重要的坐标,改变了“我我”的人生轨迹;的人生轨迹;对于父亲来说,他不懈地、顽强不屈地同命运抗对于父亲来说,他不懈地、顽强不屈地同命运抗争,最终有了结果;争,最终有
2、了结果;这对于祖祖辈辈来说,也是这对于祖祖辈辈来说,也是多少代的愿望得到了实现。多少代的愿望得到了实现。(以(以“我们我们”为代表的农民为代表的农民群体。)群体。)文章分析:文章分析:1 1、分别用一个词归纳我在四次参加高考后父亲的、分别用一个词归纳我在四次参加高考后父亲的表现。表现。宽厚、激怒、痛心、狂醉。宽厚、激怒、痛心、狂醉。2 2、圈划赏析文中描写在我四次参加高考过程父亲、圈划赏析文中描写在我四次参加高考过程父亲的表现的语句。的表现的语句。方法:方法:注意人物描写方法;表现手法。注意人物描写方法;表现手法。反映人物怎样的心理与性格反映人物怎样的心理与性格 关注作者进行议论和抒情的句子关
3、注作者进行议论和抒情的句子提醒:注意表述的步骤,表达的全面与规范。提醒:注意表述的步骤,表达的全面与规范。明确:明确:细节描写细节描写、语言描写、动作描写;对比、语言描写、动作描写;对比性格:不屈服于命运、坚韧顽强抗争性格:不屈服于命运、坚韧顽强抗争3 3、父亲坚强不屈抗争的原因:、父亲坚强不屈抗争的原因:冲破习惯性认知(父爱);冲破习惯性认知(父爱);(浅)(浅)站到更高的平台去发现父亲的站到更高的平台去发现父亲的坚韧与不屈坚韧与不屈;思考这些现象背后的原因:思考这些现象背后的原因:艰难的生存处境(物质、精神);艰难的生存处境(物质、精神);进一步思考根本原因:农村、农民的身份;进一步思考根
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- 生命的节日 生命 节日 ppt 课件 02
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