动能和势能课件(教育精.ppt
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1、下列几种情况中,人下列几种情况中,人对对物体做功的是(物体做功的是()A A举举重运重运动员举动员举着杠着杠铃铃不不动动接受接受记记者照相者照相B B人提着重物沿水平路面匀速前人提着重物沿水平路面匀速前进进C C人用力推人用力推车车同同时车时车沿力的方向在水平地面上沿力的方向在水平地面上运运动动D D小孩用力搬石小孩用力搬石头头,未能搬,未能搬动动C C 3 3、一个物体能够做的功越、一个物体能够做的功越多多,它具有的能量就越它具有的能量就越大大。、一个物体一个物体能够能够对外做功,对外做功,我们就说它具有能。我们就说它具有能。Zxx/k2 2、能的单位能的单位:焦焦(J J)二、能二、能1.
2、动能物体由于运动而具有的能,叫做动能。(1)定义:)定义:(2)实例:)实例:行驶的汽车、奔驰的马、飞行的子弹、滚动的球、流动的河水、风都具有动能。动能的大小与动能的大小与什么因素有关什么因素有关?动能的大小可能与物体的动能的大小可能与物体的 等因等因素有关。素有关。质量、速度质量、速度提出猜想提出猜想设计实验设计实验器材:方案:“控制变量法控制变量法”大钢球、小钢球、木块、斜面大钢球、小钢球、木块、斜面h2h1比较实验1、2可得:质量相等的物体,运动的速度越大,动能越大。进行实验进行实验实验实验1实验实验2远!远!近!近!运动速度相等的物体,质量越大,动能越大。进行实验进行实验h1实验实验2
3、h1实验实验1比较实验1、2可得:远!远!近!近!得出结论得出结论质量相等的物体,运动的速度越大,动能越大。运动速度相等的物体,质量越大,动能越大。决定动能大小的因素:决定动能大小的因素:_和和_。运动物体的质量速度(4)一些物体的动能(单位:)一些物体的动能(单位:J)抛抛出去的篮球出去的篮球约约30行走的牛行走的牛约约60从从10 m高处落下的砖块高处落下的砖块约约2.5103跑百米的跑百米的运动员运动员约约3103飞行的步枪子弹飞行的步枪子弹约约5103行驶的小轿车行驶的小轿车约约2105 如图为公路一景,请从动能的角度解释:如图为公路一景,请从动能的角度解释:(1 1)为什么要对机动车
4、的行驶速度进行限制?)为什么要对机动车的行驶速度进行限制?(2 2)为什么在同样的道路上,不同车型的限制)为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不一样?车速不一样?“感动中国感动中国”的最的最美妈妈吴菊萍,美妈妈吴菊萍,当一个当一个2岁女童突岁女童突然从然从10楼坠落,楼坠落,在楼下的吴菊萍在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过奋不顾身地冲过去用双手接住了去用双手接住了孩子,女孩稚嫩孩子,女孩稚嫩的生命得救了,的生命得救了,但吴菊萍的手臂但吴菊萍的手臂成粉碎性骨折。成粉碎性骨折。为什么为什么“最美妈妈最美妈妈”手臂受伤如此严重?手臂受伤如此严重?2.2.被举高的重锤具有对桩做功的被举高的重锤具有对桩做
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