教科版二年级下册语文七色光四 (2)(教育精品).ppt

《教科版二年级下册语文七色光四 (2)(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版二年级下册语文七色光四 (2)(教育精品).ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课前小研究：课前小研究：1.试着做“练”的习题。2.背诵3条名言。试着体会其中的意思。3.你还知道哪些（善于观察、善于动脑、勤于思考的）智慧小故事？1.1.你能根据这些字的不同读音组词吗？你能根据这些字的不同读音组词吗？宁宁（）（）（）（）（）（）（）（）nnnn乐乐lyu 参参cnshn 数数sh sh 2.2.照样子，把长句子改成短句子。照样子，把长句子改成短句子。例例：学生认真地完成了老师布置的作业。学生认真地完成了老师布置的作业。列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在山里 的养蜂人。的养蜂人。（）找到了（）找到了（）。）。（学生）完成了（作业）。（学生）完成了（作

2、业）。列宁列宁养蜂人养蜂人3.3.长长的火车飞快地通过了雄伟的大桥。长长的火车飞快地通过了雄伟的大桥。（）通过了（）通过了（）。）。1.李明出色地完成了这次乒乓球比赛。李明出色地完成了这次乒乓球比赛。（）完成了（）完成了（）。）。2.2.妈妈终于在商场的角落里找到了自己的妈妈终于在商场的角落里找到了自己的孩子。孩子。（）找到了（）找到了（）。）。李明李明比赛比赛妈妈妈妈孩子孩子火车火车大桥大桥 （）走进了（）走进了（）。）。4 4.一年级的同学们排着整齐的队伍走进一年级的同学们排着整齐的队伍走进了教室。了教室。同学们同学们教室教室 读读背背读读背背 处处留心皆学问处处留心皆学问。运用一分知识运

3、用一分知识，需要十分积累需要十分积累。思维世界的发展思维世界的发展，从某种意义从某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。上说，就是对惊奇的不断摆脱。蜜蜜蜂蜂引引路路利用动物利用动物聪聪明明的的小小高高斯斯善于发现乌乌鸦鸦喝喝水水利用外物利用外物找相似点找相似点回声回声 回声回声 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，呱呱呱，多好看哪！多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：也在叫：“呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：小青蛙问：“你是谁？你在哪儿呢？你是谁？你在

4、哪儿呢？”那只看不见的小那只看不见的小青蛙也在问：青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿呢？你是谁？你在哪儿呢？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话呢。藏着一只小青蛙吧？他在学我说话呢。”妈妈妈笑着说：妈笑着说：“孩子，跟我来！孩子，跟我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子儿，扔进河里，河水激起一圈圈波一颗石子儿，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。青蛙妈妈说：青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这孩子，你的叫声就像这水的波纹，水的波纹碰

5、到河岸又荡回来。你水的波纹，水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我妈妈，我明白了，这就是回声吧？明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。妈妈笑着点点头。你知道小明赶羊的好办法是什么你知道小明赶羊的好办法是什么吗？你是怎么想到的？吗？你是怎么想到的？看图读文，动脑筋，想办法。看图读文，动脑筋，想办法。用心思索用心思索（susu）不会徒劳，不会徒劳，早上的疑难晚上就能开窍早上的疑难晚上就能开窍(qiqio o)。思考是人类最大的乐趣。思考是人类最大的乐趣。