声调的基本知识及偏误分析.ppt

《声调的基本知识及偏误分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《声调的基本知识及偏误分析.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、声调的基本知识及偏误分析n 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、声调的基本知识n 1、定义、定义 声调是汉语音节所固有的，可声调是汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低升降。以区别意义的声音的高低升降。n 2、声调分析、声调分析n 平上去入平上去入 阴阳上去阴阳上去n （1）调值）调值（2）调类）调类（3）调型）调型n3、声调的重要性、声调的重要性 二、偏误分析n语言语言 非声调语言非声调语言声调语言声调语言（一）母语为声调语言的汉语学习者的主要声调偏误类型及成因n1、汉泰声调对比、汉泰声调对比 汉语汉语 阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 55 35 214 51 泰语

2、泰语 中评调中评调 低平调低平调 降调降调 高平调高平调 平调平调 33 21 41 45 142、泰国学生的主要声调偏误类型泰语泰语二声35二声21一声33一声55汉语汉语三声41四声51三声214四声45五声14（二）母语为非声调语言的汉语学习者的主要声调偏误类型及成因n n 偏误类型：偏误类型：n （1）没有声调）没有声调n （2）读错声调）读错声调（三）日韩n（1）阴平：太低）阴平：太低 4433n（2）阳平：起点低、终点不够高）阳平：起点低、终点不够高 24n（3）上声：）上声：n 日本：日本：324 起点过高、中间降不到底起点过高、中间降不到底n 韩国：起点低、降不到底、终点过低韩

3、国：起点低、降不到底、终点过低 n（4）去声：起点偏低、降不到底）去声：起点偏低、降不到底 总结原因n 1、汉语特点、汉语特点n 2、母语负迁移、母语负迁移三、教学方法n（一）确定声调教学的顺序（一）确定声调教学的顺序n（二）采用因材施教的教学方法（二）采用因材施教的教学方法n（三）声调教学贯穿教学始终（三）声调教学贯穿教学始终 n（四）教学手段和教学材料的多样化（四）教学手段和教学材料的多样化n手段手段n 1、利用情境、模拟自然、利用情境、模拟自然n 2、说唱结合、手脚并用、说唱结合、手脚并用n 材料材料 n 我要我要烟烟 我要我要盐盐n 我要我要演演 我要我要砚砚n n 山明水秀山明水秀 花红柳绿花红柳绿.